List of publications on a keyword: «навыки»

В данной статье автор рассматривает материалы составленной и апробированной в педагогической практике методической разработки, предназначенной для учителей начальных классов, классов для детей с ЗПР, имеющих трудности в овладении навыками чтения и письма. Целевым ориентиром при подготовке рекомендаций было оказание специальной коррекционной помощи детям с ЗПР, имеющим нарушения чтения и письма.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме формирования основ безопасного поведения на дорогах и на улицах у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание в работе автор акцентирует на необходимости тесного взаимодействия с семьями воспитанников по данной проблеме. Автором предложены как традиционные формы сотрудничества с родителями, так и новые методы и приёмы, которые способствуют повышению компетентности родителей и заинтересованности в совместной работе с педагогом.

В данной статье раскрывается опыт работы по обучению детей старшего дошкольного возраста техническим приемам игры в футбол через использование метода круговой тренировки. Раскрывается значение, принципы организации и результативность занятий – тренировок.

В статье приводятся данные обобщенного анализа исследования особенностей развития социальной апперцепции, на основе исследования коммуникативных процессов младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР).

В статье представлены основные составляющие программ для молодежи в учреждениях культуры, рассмотрена концертно‐зрелищная программа для молодежи и ее специфические особенности и требования. Автор исследует педагогическое влияние программы на досуг молодежи.

В статье описана разработанная технология развития метакогнитивных способностей студентов в процессе обучения иностранному языку. Автор полагает, что развитие метакогнитивных способностей обеспечит самоуправление и самоорганизацию деятельности будущих специалистов при решении нестандартных задач.

В данной статье рассматриваются особенности коммуникативных навыков детей с общим недоразвитием речи III уровня. Рассмотрены результаты проведенного экспериментального исследования возможности развития коммуникативных навыков с использованием сюжетно-ролевых игр.

В статье ставится задача рассмотреть вопросы изучения курса «Лингвострановедения» на уроках английского языка, а именно – познакомить учащихся с культурой Америки. Автор рассматривает формы и виды деятельности на уроках английского языка с целью познакомить учащихся с музыкой Америки и развить навыки речевой деятельности: говорение, аудирование, чтение и письмо.

В данной статье автором рассматриваются современные подходы к обучению письменной речи на занятиях по иностранному языку. Раскрываются преимущества коммуникативного подхода, анализируются основные сложности, связанные с его применением и пути их преодоления.

Статье рассматривается актуальная на сегодняшний день в Республике Казахстан проблема повышения качества медицинского образования. Подробно описывается и предлагается к применению новый подход в обучении студентов медицинских вузов – метод TBL (Team‐based‐learning).

Цель данного исследования заключается в изучении и определении степени влияния уровня сформированности элементарных гигиенических навыков на развитие наглядно-образного мышления дошкольника. Использование параметрического критерия ранговой корреляции Спирмена позволило определить тесноту и направление корреляционной связи между уровнем развития наглядно-образного мышления и уровнем сформированности элементарных гигиенических навыков, и показало статистически значимую достоверную связь.

В данной статье автор рассматривает актуальный вопрос роли научно-исследовательской работы студентов в становлении будущего специалиста. Приводится обобщенный опыт по внедрению научно-исследовательской работы студентов в практико-профессиональную деятельность для всестороннего развития, формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Данная статья посвящена проблеме формирования иноязычных лексических навыков. В работе раскрываются особенности применения методики коммуникативных заданий на начальном этапе обучения. Основное внимание автор уделяет рассмотрению некоторых типов коммуникативных заданий, которые можно применять на уроках английского языка.

Данная статья посвящена проблеме использования метода Storytelling в процессе формирования коммуникативной компетенции бакалавров гуманитарного профиля, ориентированных на профессиональную деятельность и межличностное общение в поликультурной среде. В итоге автор приходит к выводу о формировании у бакалавров-гуманитариев ориентировочной основы поведения в речевых ситуациях, ознакомлении студентов с вариантами речевых действий, умений их комбинировать и находить новые решения при использовании метода Storytelling.

Статья посвящена раскрытию возможности формирования речевых навыков студентов неязыковых вузов. Предлагается метод наращивания объёма высказывания. Определены факторы, влияющие на эффективность реализации предложенного метода.

В статье рассматривается проблема развития коммуникативных навыков у воспитанников детских домов. Автор статьи поднимает вопрос о необходимости совершенствования системы формирования и развития коммуникативных навыков у воспитанников центров патронатного воспитания для их успешной адаптации в обществе.

В статье представлены основные задачи по формированию культурно‐гигиенических навыков в 1 младшей группе ДО, рассмотрены основные направления работы педагога по данному направлению.

Статья представляет собой описание теоретических основ проблем ментальных инвалидов и дает некоторые практические рекомендации относительно социально‐психологической помощи детям данной категории.

Статья посвящена проблеме применения компетентностно-ориентированных заданий на уроках биологии. В современном обществе человек сталкивается с различными ситуациями и проблемами, поэтому задачи образования на сегодняшнем этапе развития – «вооружить» выпускников опытом практического применения полученных знаний и сформировать ключевые компетенции. Автор считает, что решение поставленных задач может осуществляться за счет применения компетентностно‐ориентированных заданий.

В статье раскрываются проблемы и особенности формирования графических умений и навыков у детей с умственной отсталостью. Рассматриваются приемы и упражнения, способствующие процессу формирования графических умений и навыков у дошкольников с умственной отсталостью.

В статье затрагиваются проблемы навыков общения у детей 5–6 лет. Особенность данной статьи в том, что психолого‐педагогические приемы, способствующие налаживанию положительных взаимоотношений детей, взяты из опыта работы и могут применяться как педагогами, так и родителями.

В статье описана организация инновационной площадки «Робототехника» на безе лицея. Данная площадка позволяет решить множество новых задач образования: современной наукой востребованы специалисты, способные объединить в практической деятельности технические и информационные знания.

В современном обществе существует растущий спрос на творчески мыслящих людей, которые способны видеть и решать проблемы. В этих условиях особое внимание уделяется развитию индивидуальных творческих способностей детей. Эта статья рассматривает развитие творческого потенциала школьников в системе общего образования.

Статья посвящена поиску путей оптимизации внеучебной деятельности в школе VIII вида. В процессе экспериментальной работы в кружке ручного труда созданы условия для развития навыков взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью. Полученные результаты свидетельствуют о правильном подходе учителя‐дефектолога к расширению возможностей общения школьников с подобным дефектом.

Авторы акцентируют внимание на содержании обучения переводу текста, определении искусственного билингвизма, формировании механизма билингвизма у обучаемых и овладении лингвокультурным кодом иностранного языка. Предлагается система упражнений, направленная на формирование профессиональной компетенции будущего специалиста.