List of publications on a keyword: «чтения»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Natalia N. Babkina
Iuliia V. Sanina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Osobennosti organizatsii soderzhatel'nogo dosuga v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
Дошкольная педагогика
MBPEI "K/g №54" , Коми Респ
«Semeinye traditsii. Proekt "Pochitai mne, mama, skazku!»
Психолого-педагогические аспекты образования
Ramil' F. Suleimanov , doctor of psychological sciences
PEI of HE "Kazan Innovative University named after V.G. Timiryasov" , Татарстан Респ
«Взаимосвязь типа темперамента и музыкальных предпочтений»
В статье ставится задача рассмотреть фундаментальные исследования о свойствах нервной системы человека и выявить взаимосвязь темперамента и музыкальных предпочтений. Проанализировав труды ряда ученых, мы выявили основные четыре типа темперамента. Также, изучив влияние музыки и предпочитаемый выбор, мы пришли к выводу, что особенности темперамента человека имеют существенное значение и играют роль в выборе музыкальных предпочтений.
Педагогика общеобразовательной школы
FSBEI of HPE "Transbaikal State University" , Забайкальский край
«Formirovanie nravstvenno-eticheskoi orientatsii na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'noi shkole»
MBOU g. Irkutska SOSh 9 , Иркутская обл
«Formirovanie lichnostnykh universal'nykh uchebnykh deistvii v sisteme urokov literatury»
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE “Ufa Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation” , Башкортостан Респ
«Metodika organizatsii samostoiatel'noi raboty obuchaiushchikhsia po podgotovke k prakticheskim zaniatiiam po distsipline "Russkii iazyk kak inostrannyi»
В статье рассматривается организация самостоятельной работы обучающихся по подготовке к практическим занятиям по русскому языку как иностранному; подробно описываются виды самостоятельной работы: отработка фонетических навыков, отработка навыков письма, повторение грамматического материала, работа над усвоением новой лексики, отработка навыков чтения, подготовка монологической и диалогической речи, чтение и перевод текстов.
Педагогика
MBDOU "D/S 37" , Иркутская обл
«Roditel'skii universitet kak forma povysheniia pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
Теория и методика общего образования
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Formirovanie chitatel'skogo interesa sredstvami sovremennogo uroka»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Ispol'zovanie tekhnologii kriticheskogo myshleniia na urokakh literaturnogo chteniia v nachal'nykh klassakh v usloviiakh realizatsii FGOS»
Общая педагогика
MBOU "Aksubaevskaia SOSh 1 im. V.G. Timiriasova" , Татарстан Респ
«Deiatel'nostnyi podkhod v protsesse formirovaniia navyka chteniia»
В данной статье рассматривается технология деятельностного подхода, влияющая на речевую деятельность ребёнка. Учебная деятельность является ведущим принципом деятельности младших школьников, которая способствует совершенствованию навыка чтения. Автором предлагаются упражнения и игры, помогающие разнообразить уроки чтения.
Педагогика
MBOU "SOSh 30" , Приморский край
«Etapy obucheniia chteniiu na urokakh angliiskogo iazyka v nachal'noi, srednei i starshei shkole»
Статья посвящена этапам обучения чтению на уроках английского языка в начальной, средней и старей школах. Автор подчеркивает, что важность чтения литературы на изучаемом языке несомненна, ведь оно способствует развитию устной речи, обогащает словарный состав, знакомит с культурой и литературой страны изучаемого языка, развивает аналитическое мышление, поэтому одной из важнейших и самых сложных задач обучения иностранному языку является научить школьников читать. В данной статье будут рассмотрены виды чтения, являющиеся ведущими при обучении школьников начальной, средней и старшей школы, а также этапы работы с разработкой комплексов упражнений к текстам из книг для чтения пособий для учащихся общеобразовательных учреждений и школ с углубленным английского языка И.Н. Верещагиной и О.В. Афанасьевой.
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Normativy proverki tekhniki chteniia v nachal'nykh klassakh»
Педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Rabota s tekstom»
Общая педагогика
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Влияние художественного произведения на формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников»
В статье рассматриваются различные подходы к определению понятий «эмоции», «эмоциональная отзывчивость». Рассматриваются особенности формирования эмоциональной отзывчивости у младших школьников. Описывается опыт работы по формированию эмоциональной отзывчивости у младших школьников на уроках литературного чтения в рамках программы «Читаем вместе».
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei mladshikh shkol'nikov na urokakh literaturnogo chteniia»
Педагогика
Gulvira N. Ramazanova
MBOU g. Astrakhani "SOSh 45" , Астраханская обл
«Etapy stanovleniia navyka chteniia u mladshikh shkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS NOO»
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Rol' semeinogo chteniia v razvitii rebenka»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Poslovitsy na urokakh literaturnogo chteniia vo 2 klasse. Rekomendatsii k razdelu "O detiakh i dlia detei»
Педагогика
ГБОУ ШКОЛА №1598 , Москва г
«Razvitie tvorcheskikh sposobnostei obuchaiushchikhsia nachal'nykh klassov na urokakh literaturnogo chteniia»
Коррекционная педагогика, дефектология
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Razvitie i korrektsiia navyka chteniia i analiza stikhotvoreniia u uchashchikhsia s otkloneniiami v intellektual'nom razvitii»
По мнению автора статьи, многие из учащихся совсем не интересуются поэзией и не читают её. Это во многом связано с трудностями понимания поэтического языка стихотворения. Еще одной причиной, влияющей на отношение к стихотворениям старшеклассников, является преобладающий интерес к книгам о приключениях и фантастике. Познавательный мотив чтения стихов также у школьников выражен слабо, порой негативно относятся они и к заучиванию стихотворения наизусть. Поэтому важно в процессе изучения жанра стихотворения учителю уделять особое внимание формированию осмысленного чтения и продуктивного анализа текста, а также придавать большое значение эстетическому воспитанию учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ "СОШ № 56 УИМ" г. Магнитогорска , Челябинская обл
«Tekhnologiia formirovaniia kriticheskogo myshleniia kak strategiia smyslovogo chteniia pri realizatsii sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda na urokakh russkogo iazyka na urovne osnovnogo obshchego obrazovaniia»
История и политология
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Kul'turno-prosvetitel'skaia deiatel'nost' zemskikh uchrezhdenii sredi vzroslogo naseleniia kontsa XIX - nachala XX vv. (na primere mordovskogo kraia)»
В статье проанализированы вопросы внешкольной просветительской деятельности земств мордовского края в конце XIX – начале XX вв. Рассмотрена деятельность народных, публичных библиотек, народных чтений и других видов внешкольного образования взрослого крестьянского населения. Адресована специалистам в области истории национальной культуры, а также всем, интересующимся проблемами культурно-просветительской деятельности мордовского края этого периода.
Педагогические науки
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Приёмы работы с повестью Ю. Кузнецовой «Дом П» на уроках литературного чтения в начальной школе»
Проектная деятельность в школе
Anastasiia A. Surkova
Svetlana V. Krasova
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Как повысить скорость чтения?»
Социология
Liudmila V. Rogova
Volga Region Institute of Management named after P.A. Stolypin (branch) of FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Саратовская обл