List of publications on a keyword: «студентов»

Успешность самостоятельной работы студентов определяется творческой работой преподавателя, обладающего информационной компетентностью, как частью профессиональной компетентности; свободным доступом к электронной информационно-образовательной среде вуза; наличием средств ИКТ и готовностью студентов использовать ИКТ в учебной деятельности.

По мнению авторов, здоровое питание и правильное физическое воспитание играет главную роль в жизни студента. Именно поэтому каждый студент обязан знать и понимать принципы рационального питания, а также важность физического воспитания на данном этапе жизни. Задачи физического воспитания обуславливается необходимостью создать у студентов системный комплекс знания и навыков в области физической жизни для реализации их потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании с освоением всех ценностей физической культуры.

В статье рассмотрены возможности применения ИКТ в процессе обучения студентов. Акцент сделан на использовании ИКТ в проектно-ориентированном обучении.

В статье рассмотрены приемы организации самостоятельной работы по лексике студентов неязыковых вузов. Самостоятельная работа определяется как необходимый компонент в учебном процессе при обучении иностранному языку на основании ряда достоинств, присущих данному виду работы и ее актуальности в свете стоящих перед современным специалистом задач. Рассмотрены некоторые приемы работ по овладению лексикой и эффективных методах усвоения лексического материала.

Автор изучает значение спорта в социализации современных студентов и выделяет основные направления их физической деятельности. Приводятся результаты исследования уровня физической подготовки у студентов.

In this paper, the author examines the current issues of the functioning of the concept of "social order" in the field of education as the realization of creative potential of students in training as in the work with the teacher or in independent work (CPC); which should help them to realize mastered competencies in future professional activities. The author proposes the development of technology to work with the social order, by connecting through practice and independent work of students.

Внедрение в образовательный процесс новых государственных образовательных стандартов привело к тому, что перед различными учреждениями профессионального образования встал ряд проблем по выполнению профессиональных требований, к которым можно отнести такую проблему, как выбор технологий и методов обучения, с помощью которых формируются и устанавливаются общие и профессиональные компетенции студентов как будущих специалистов. В образовательной деятельности используется большой спектр педагогических технологий, рекомендуемых для формирования компетентности у студентов. Одной из таких технологий является метод проектов, который позволяет решать проблему формирования компетенций у студентов как одного из требований образовательных стандартов.

В статье авторами рассматриваются методы комплексного подхода к преподаваемым дисциплинам с использованием ситуационных задач, текстовых заданий электронного обучения, по итогам тестирований выводится годовой рейтинг, на кафедре проводится экзамен с учетом сданных модулей студентов. Методика учебного материала состоит в комплексном, взаимодополняющем представлении самостоятельной работы, а также патологоанатомического вскрытия и умением устанавливать причины смерти животного.

Главным направлением в сфере среднего профессионального медицинского образования является не только получение качественных теоретических знаний, но и должного уровня практической подготовки. В акушерстве и гинекологии отработка практических навыков на пациентах не приемлема. Все это диктует необходимость отработки практических навыков с помощью виртуальных тренажеров-симуляторов, имитаторов пациента. В результате, обучающийся получает первоначальный практический опыт без нанесения вреда пациенту и снятием тревоги и боязни совершения непоправимой ошибки.

В статье выявлена сущность балльно-рейтинговой системы в высших учебных заведениях, которая проявляется в развитии самоорганизуемой деятельности студентов. Автором отмечены положительные и отрицательные стороны данного новшества для преподавателей и студентов. Делается вывод о том, что, несмотря на критику, балльно-рейтинговая система содержит в себе рациональное зерно и может вполне эффективно применяться в системе высшего образования.

Author defines the need for using modern information technologies in the educational process of the higher school as stimulators for students' self-realization. Author haves found attributive signs and modalities of students' self-realization and described the related functions of information technologies – actual and potential. The actual contour is formed by such functions as: descriptive, representative, exhibiting, search- heuristic, imprinting etc. The contour of potential functions is made by such functions of information technologies as: reflexive, activation function, inclusive, motivating, self-manifestation, amplification etc. Together both contours of functions form the holistic information environment of opportunities for students' self-realization in the format the «person-to-person» educational interaction.

The article observes the main problems of organizing and carrying out the educational diagnosis in distance learning. Studying different approaches to monitoring showed that such control types as routine control and self-control are more efficient and effective. There is a difficulty of carrying out the control in distance learning: the need for accurate identification of the learner's personality. Despite existing technologies and recent developments in this area, the problem of preventing the test results from falsification is not fully resolved. According to the authors, the basic type of routine control when educating distantly remains the student obligatory attendance.

The article presents а new textbook for the discipline “Methods of Teaching “The world around us” is presented. The author shows some relevant differences between this textbook and the other ones. The new textbook contributes to the development of methodical thinking of the future elementary school teachers (case-technology, game design, project activity of students).

В исследуемой статье авторами рассматривается одна из главных проблем – проблема здоровья и здорового образа жизни молодежи. Отмечено, что физическая культура в вузе играет значимую роль в приобщении студентов к физической активности.

В данной статье актуальность исследования обусловливается объективными внешнеполитическими и внутренними факторами, которые требует от системы образования не только качественной профессионально-предметной подготовки обучающихся, но и формирования полнофункциональных граждан своей страны. Посредством анализа и синтеза научных источников по проблеме исследования на основе структуры социальной зрелости определён базовый комплекс гражданских качеств студентов вуза, являющихся компонентами их социальной зрелости. По мнению авторов, результаты данного исследования могут быть использованы при разработке структуры социальной зрелости студентов вуза и выявлении комплекса педагогических условий её эффективного формирования.

The article describes deep, meaningful and functional peculiarities of socialization of technical college students in learning the Russian language, taking into account the positive educational potential of bilingual educational environment.

В представленной статье исследователями рассмотрены некоторые возможности организации самостоятельной работы, а также ее влияние на формирование профессиональных компетенций студентов.

Сложность процесса обучения требует учёта и определения роли комплекса факторов, детерминирующих данный процесс. С позиций средового подхода студент обучается не у отдельного преподавателя, а в среде вуза, которая оказывает системное влияние на обучающихся. Целью данного исследования является определение свойств социокультурной среды вуза, способствующих самосоциализации студентов. На основе анализа научных трудов выявлены следующие специфические особенности социокультурной среды вуза, повышающие эффективность процессе самосоциализации студентов: высокая интенсивность, содержательная насыщенность и разнообразие форм социального взаимодействия.

В статье раскрывается суть понятия «пространственные представления». Раскрываются причины плохой подготовленности выпускников средних учебных заведений к изучению графических дисциплин в вузе. Предлагается система педагогического руководства самостоятельной работой студентов первого курса.

The article deals with problems of interest and motivation to Physical education and sport from youth. The importance of increase in level of physical training is revealed and proved. On the basis of the conducted research the author offers introduction of course cheerleading within subject domain "Physical education" in institution of higher education.

В статье раскрываются особенности деятельности преподавателя по разработке научно-методического обеспечения самостоятельной работы студентов с использованием возможностей интерактивных образовательных технологий в процессе обучения в вузе.

The article defines the personal-developing resource of information technologies in higher education which is disclosed in the framework of their actual psycho-pedagogical functions. Together these functions form the holistic information environment of opportunities for students' self-realization in education.

The article discusses the role of electronic aids in the organization of independent work of students.

В статье затрагиваются вопросы преподавания литературы в среднем профессиональном образовании, обозначаются основные функции преподавателя литературы, определяются межпредметные связи, делается акцент на значимость формирования профессиональных компетенций студентов на занятиях литературы.

The article makes an analysis of studies of core values of physical culture among young men students of RSU named after S.A. Esenin, reveales their interest in the study of theoretical material on physical training to include new forms of training in the curricula for physical education that will meet the needs of students in practical and theoretical field of physical education and promote the formation of motivation to healthy lifestyle.