List of publications on a keyword: «приемы»

Статья посвящена формированию бережливого образа жизни у дошкольников. По мнению авторов традиционные подходы и методы по формированию бережливости недостаточно эффективны, и требуется применение современных форм работы, таких как, например: – алгоритмы (раздевания, одевания, мытья рук и т. д.) в игровой и самостоятельной деятельности.

В статье особое внимание уделено проблеме сотрудничества и сотворчества в детском коллективе. Авторы предлагают использовать при обучении приемам звукоизвлечения на Старооскольской глиняной игрушке-свистульке мнемосхемы и мнемотаблицы что способствует не только развитию предпосылок творческого музицирования, но и формированию таких социально значимых качеств личности как самостоятельность, толерантность, дисциплинированность, ответственность.

В статье раскрыты методические рекомендации по организации педагогического эксперимента детей дошкольного возраста.

Статья посвящена проблеме формированию мотивации и развитию познавательных процессов у учащихся с задержкой психического развития на уроках русского языка.

Статья раскрывает понятие инклюзивного образования, на основе анализа трудностей в обучении детей с ОВЗ, освещает различные методы и приемы организации учебно-познавательной деятельности, акцентируя внимание на наиболее эффективных дидактических материалах.

В статье представлены приемы и методы рефлексии, используемые на уроках английского языка.

Статья посвящена новым технологиям в образовании. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.

В статье автор рассматривает особенности современного урока, его отличия от традиционного, а также способы повышения мотивации к изучению иностранных языков и повышения эффективности урока.

Статья рассматривает проблему речевых нарушений у детей. Авторами выделяются виды логопедического массажа на этапе коррекции речевых нарушений различной этиологии.

В статье обосновывается необходимость обучения детей с ОВЗ, несмотря на определенные трудности. Рассматриваются особенности обучения детей с ЗПР. Также выработаны основные подходы в обучении детей с ЗПР, рассмотрены приемы, позволяющие успешно обучать детей, испытывающих трудности в освоении учебного материала.

В статье рассматриваются приемы работы с текстом учебника на предтекстовом, текстовом и постекстовом этапах. В заключение автор приходит к выводу, что любые формы и способы работы с учебником позволяют активизировать процесс обучения.

В данной статье приведены примерные виды работ при подготовке к ВПР по русскому языку в среднем звене.

В статье представлены результаты педагогического эксперимента, который был направлен на проверку эффективности применения разработанной методики в тренировочном процессе юношей, занимающихся лакроссом. Представлены материалы, характеризующие степень влияния данной методики на физическую, техническую и тактическую подготовку игроков.

Получение новых знаний происходит через понимание и осмысление прочитанной информации. В связи с тем, что у современных детей навыки смыслового чтения исчезают в силу определенных и хорошо известных причин, эта проблема сегодня очень актуальна.

The article presents methodological methods of work on the formation of speech etiquette skills of primary school children. The proposed materials can be used by teachers in the educational process.

В статье раскрываются вопросы формирования нравственных понятий ребенка посредством семейных ценностей. Главной целью воспитания является формирование людей общества, образованного, эстетически развитого. Актуальность статьи обусловлена введением ФГОС ДО, в котором остро встаёт вопрос о роли и функциях семьи в воспитании дошкольников, в значимости нравственных понятий и семейных ценностей в воспитания детей – граждан будущей России.

В статье описаны методы и приёмы, используемые для ознакомления младших дошкольников со сказками, из опыта работы воспитателей Д/С №206 «Сударушка.

В статье актуализируется необходимость формирования коммуникативных умений дошкольников. Представлено описание некоторых коммуникативных умений в сочетании с играми, способствующими их развитию.

В статье перечислены основные методические приемы при подготовке к написанию сочинения в школе.

В статье обозначена проблема овладения навыком чтения и описаны приемы и методы развития читательских умений младших школьников.

Статья посвящена системе работы по развитию слуховой памяти у детей 5–6 лет. В работе описан формирующий этап эксперимента в определении и апробировании системы работы по повышению уровня развития слуховой памяти у детей 5–6 лет.

Статья посвящена методическим приёмам в работе с иллюстрацией при знакомстве дошкольника с художественной литературой. Авторы отмечают, что используемые методические приёмы работы с иллюстрациями при ознакомлении дошкольников с художественной литературой позволяют сохранять живой интерес к сюжету и персонажам, а также обогащать активный словарь, формировать связанную речь, прививать интерес к художественному слову.

В статье подчеркивается, что самоконтроль сопровождает всю учебно-познавательную деятельность учеников. Автор описывает приемы формирования и развития умений самоконтроля на уроках в начальной школе.

Статья посвящена проблеме шумного класса. Автор приводит приемы, направленные на то, как успокоить возбужденный класс и начать продуктивно работать на уроке. Работа содержит 12 золотых правил, которые действительно работают.

В статье представлены основные аспекты организации работы с обучающимися 10–11 классов, способствующие эффективной подготовке к ЕГЭ по биологии, отработке навыков решения и оформления заданий. Автор описывает опыт работы.