List of publications on a keyword: «речи»


Педагогические науки

Publication date: 25.05.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Aliona S. Shurova
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл

«Ознакомление старших дошкольников с творчеством писателей как средство формирования положительного отношения к художественной литературе»

Download an article

Статья посвящена актуальной проблеме формирования у детей старшего дошкольного возраста интереса и любви к книге через ознакомление с художественными произведениями. Автор определяет роль детской художественной литературы во всестороннем развитии ребенка, в формировании гармоничной личности, указывает на важность знакомства ребенка с детскими писателями-анималистами и иллюстраторами.

Publication date: 24.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anargul A. Bekbaeva
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край

«Изучение имени существительного в начальной школе»

Download an article

Данная статья посвящена программному изучению имени существительного в младших классах. В статье поставлена задача осветить изучаемые категории имени существительного как части речи.

Publication date: 26.05.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Ekaterina I. Domnich
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«К проблеме инкультурации старших дошкольников с ОНР средствами художественной литературы»

Download an article

В данной статье рассмотрены такие важные аспекты, как социализация (инкультурация) детей с ОНР посредством художественной литературы. Проанализирована также важность овладения детьми с ОНР культурой речи, которая связана со сложностью в формировании самих коммуникативных навыков и умений. Анализируются возможные игры по преодолению данных преград в общении.

Publication date: 23.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elizaveta N. Shipitsyna
MOBU "Gonzhinskaia SOSh" , Амурская обл

«Использование песенного материала в обучении английскому языку как средство развития звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста»

Download an article

The article deals with the problem of using of songs in the process of foreign language teaching as one of the methods of development of sound speech of pre-school children.

Publication date: 11.05.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Iuliia A. Berestenko
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«Теоретический анализ проблемы дискалькулии у детей дошкольного возраста»

Download an article

В статье рассматривается термин «дискалькулия». Автором представлен вклад исследователей в развитие учения о дискалькулии, а также приведены основные симптомы дискалькулии.

Publication date: 12.05.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 2)
Mariia I. Lipatova
Liudmila E. Tomme , candidate of pedagogical sciences
Omsk State Pedagogical University , Омская обл

«Анализ проблемы формирования орфографических умений у младших школьников с ТНР»

Download an article

В данной статье рассмотрены главные трудности, возникающие при формировании орфографических умений у младших школьников. Авторами проанализирована программа всеохватывающего изучения посылов и ведущих устройств формирования метаязыковой возможности становления у младших подростков с ТНР орфографических умений.

Publication date: 03.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia V. Ivanova
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Методы логопедической работы по развитию связной речи у детей с общим недоразвитием речи 4–5 лет»

Download an article

В данной статье представлен теоретический анализ по проблеме изучения связной речи у детей с ОНР в сравнении со сверстниками с нормативным развитием. Доказана эффективность применения наглядных, словесных, практических методов для развития связной речи в различных видах речевой деятельности: пересказ литературных произведений, составление описательных рассказов о предметах, объектах и явлениях природы, создание творческих рассказов, освоение форм речи-рассуждения.

Publication date: 02.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia A. Grebeneva
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Развитие умений конструирования предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования»

Download an article

В данной статье представлено экспериментальное исследование по изучению умений конструирования предложений старшими дошкольниками 5–6 лет с ОНР III уровня в сравнении со сверстниками с нормативным речевым развитием. На основании полученных результатов эксперимента была разработана и проведена система коррекционно-развивающих занятий, направленная на развитие умений конструирования предложений средствами наглядного моделирования. Статья может быть полезна логопедам и другим специалистам, работающим с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, а также, студентам педагогических вузов.

Publication date: 03.06.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kristina S. Oshes
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл

«Мнемотехника как педагогическое средство обучения составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи»

Download an article

Статья посвящена проблеме поиска эффективных средств речевого развития дошкольников с общим недоразвитием речи. В статье описаны и интерпретированы особенности связной речи у данной категории детей 4–5 лет (в сравнении с детьми, имеющими норму речевого развития) на материале составления описательных рассказов. Рассмотрены характеристики мнемотехники как педагогического средства речевого развития. Представлены педагогические подходы к конструированию и применению системы логопедических занятий с использованием мнемотаблиц. На основе сравнения диагностических данных, полученных по методике В.П. Глухова до и после проведения формирующего эксперимента, доказана эффективность использования мнемотехники как педагогического средства в обучении составлению описательных рассказов детей 4–5 лет с общим недоразвитием речи III уровня.

Педагогика

Publication date: 18.08.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ildar I. Ibragimov , candidate of philological sciences
Andrej A. Karasev , candidate of pedagogical sciences
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г

«Oral speech teaching to students of mathematic specialties: a grammatical aspect»

Download an article

The paper considers teaching features of English speech grammar aspects. The case studies include undergraduates of mathematical specialties. The content of students’ educational activity at the final stage of language teaching is pointed out. Besides the structure of grammar section, a special didactic training unit in which framework mastering grammar phenomena used in oral speech takes place is described.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Viktoriia I. Lapina
Karina E. Panasenko , candidate of psychological sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл

«Особенности функционального базиса письма старших дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

This article reveals special features of development of the functional basis of the letter of the senior preschool children with General underdevelopment of speech. The analysis of psychological and pedagogical literature showed that the basis of the functional basis of the letter lay not only language but also non-speech background of the letter. Describes the results of the experimental study of the formation of the functional basis of the letter of the senior preschool children

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Udaltsova
Higher school of psychology and pedagogical education FAEI of HE “M.V. Lomonosov Northern (Arctic ) Federal University” , Архангельская обл

«Дошкольники с речевой патологией в инклюзивном пространстве»

Download an article

Статья посвящена проблеме развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи, посещающих обычную группу общеобразовательного детского сада. Перечислены специфические особенности детей с общим недоразвитием речи. Рассмотрена культура речевого общения как составная часть коммуникативной компетентности. Раскрыты понятия «этикет» и «речевой этикет».

Педагогика

Publication date: 21.01.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Ekaterina S. Popova
ГКОУ РС (Я) «Республиканская специальная (коррекционная) школа-интернат V вида» , Саха /Якутия/ Респ

«Использование ресурсов «Математического боя» при мониторинге коммуникативных УУД у обучающихся с нарушением речи»

Download an article

В представленной работе исследователем рассматривается вопрос формирования УУД у обучающихся с нарушением речи посредством использования различных форм преподавания.

Коррекционная педагогика

Publication date: 20.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aitalina I. Vasileva
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
Tamara N. Lukina , candidate of pedagogical sciences
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ

«Какого учиться «особенным» детям в обычных школах?»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема обучения детей с некоторыми дефектами речи в образовательных учреждениях. Даны определения понятиям «дислалия», «школа», «особенные дети». Отмечено увеличение числа детей младшего школьного возраста с дефектами речи. Перечислены основные трудности, с которыми сталкиваются школьники. Выделена необходимость и важность поддержки родителей и учителей, оказываемой детям с дефектами речи.

Теория и методика дошкольного образования

Publication date: 14.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Lapshina
MBDOU "D/S 178" , Ивановская обл

«Развитие коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста посредством восприятия художественной литературы»

Download an article

В статье рассмотрена проблема развития коммуникативных навыков у детей младшего дошкольного возраста. Установлена взаимосвязь развития коммуникативных навыков с работой по восприятию детьми дошкольного возраста художественных текстов. Сделан вывод о необходимости работы с художественной литературой в условиях детского сада.

Publication date: 17.01.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Mariia K. Ivanova , candidate of pedagogical sciences
Elena G. Ivanova
Pedagogical Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ

«Особенности развития речи детей раннего возраста, воспитывающихся в доме ребенка»

Download an article

В статье рассмотрена проблема овладения коммуникативными умениями и навыками детей раннего возраста. Определена роль взрослого в развитии речи ребенка. Раскрыты педагогические условия организации общения взрослого с ребенком. Обобщены результаты исследования речевой деятельности детей, воспитывающихся в условиях детского дома.

Publication date: 14.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena A. Pashnina
MBPEI "K/g №124" , Челябинская обл

«Развитие речи детей посредством развития мелкой моторики»

Download an article

В статье рассмотрена проблема развития мелкой моторики детей дошкольного возраста. Раскрыта роль развития мелкой моторики в речевом развитии детей. Приведен ряд методов развития мелкой моторики рук. Отмечены результаты использования пальчиковых игр.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Publication date: 06.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Liutsiia A. Gogoleva
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ

«Создание условий высказывания как важный принцип организации творческой работы обучающихся (на уроках русского языка)»

Download an article

В представленной статье автором рассматривается вопрос развития речи обучающихся на уроках русского языка посредством творческой работы.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Publication date: 05.01.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia S. Tazova
МАДОУ «Д/С №16» , Свердловская обл

«Создание речевого центра в группе дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО»

Download an article

В статье рассмотрена проблема формирования правильной речи детей дошкольного возраста. Раскрыты понятия «речевая среда» и «речевой центр». Приведено содержание речевых центров. Отмечена важность обновления игрового и дидактического материала, используемого в речевом центре дошкольного учреждения.

Педагогика

Publication date: 27.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Osipova
МБДОУ г. Абакана «Д/С «Умка» , Хакасия Респ

«Развитие зрительного восприятия как фактора номинативной функции речи старших дошкольников»

Download an article

В данной статье обобщены результаты применения зрительного материала для развития номинативной функции речи детей старшего дошкольного возраста. Отмечена важная роль речевой функции в психическом развитии ребенка. Перечислены этапы проведенного исследования. Приведены методики, примененные во время испытаний.

Publication date: 27.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Irina V. Osipova
МБДОУ г. Абакана «Д/С «Умка» , Хакасия Респ

«Проблема формирования зрительного восприятия как номинативной функции речи у старших дошкольников с ОНР III уровня»

Download an article

Данная статья посвящена исследованию влияния уровня зрительного восприятия старших дошкольников на развитие номинативной функции речи. Рассмотрены такие понятия, как «восприятие», «общее недоразвитие речи». Приведены характерные особенности, проявляющиеся у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня. Перечислены нарушения зрительной сферы у детей с выраженной речевой патологией. Отмечено значительное отставание сенсорного развития ребенка с речевыми нарушениями.

Publication date: 24.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandra F. Moiseeva
MBDOU - D/S 519 , Свердловская обл

«Повышение мотивации дошкольников к овладению речевыми навыками»

Download an article

В статье рассматривается обоснованность использования на индивидуальных логопедических занятиях образов героев современных сказок и мультфильмов как способа повышения мотивации дошкольников к развитию и закреплению речевых навыков.

Publication date: 24.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anna A. Kuzina
Institute of Continuous Pedagogical Education of FSFEI of HPE "Katanov State University of Khakassia" , Хакасия Респ

«Сказкотерапия как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР в коррекционно-образовательном процессе»

Download an article

В данной статье автором рассматривается вопрос использования сказкотерпии в коррекционно-образовательном процессе как комплексное, эффективное и интегративное средство.

Publication date: 24.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Larisa I. Makarenko
MBDOU "D/S KV 52" , Белгородская обл

«Использование элементов методики мозжечковой стимуляции как условие формирования грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи»

Download an article

В работе рассмотрена такая методика, как мозжечковая стимуляция. в данной статье описано, как можно использовать элементы методики мозжечковой стимуляции, а также формировать грамматический строй речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 16.12.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Inna V. Zhuravleva
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл

«Экспериментальное изучение особенностей развития активного словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня»

Download an article

В статье описываются характерные черты речи детей с ОНР III уровня и ошибки, допускаемые дошкольниками. Целью данной работы было проведение экспериментального исследования, которое позволило сделать выводы о сформированности словаря старших дошкольников с данным нарушением.