List of publications on a keyword: «нация»

В статье раскрываются вопросы эффективного взаимодействия всех видов анализаторов в коррекционной работе с детьми с общим недоразвитием речи (ОНР). Авторами представлены упражнения на развитие координации и моторики.

В статье речь идет о том, что развитие мелкой моторики у обучающихся является важным аспектом их обучения и развития. Мелкая моторика отвечает за координацию движений и управление мелкими мышцами, что имеет прямое отношение к различным умениям, таким как письмо, рисование, игра на музыкальных инструментах, плетение из бисера. Для стимуляции мелкой моторики у обучающихся их можно занимать различными играми и упражнениями: лепка из глины, нанизывание бисеринок на проволоку, рисование мелкими кисточками, складывание пазлов. Таким образом, развитие мелкой моторики у детей играет важную роль в их обучении и подготовке к повседневным навыкам.

Развитие координационных способностей у дошкольников с нарушением зрения имеет большое значение в восприятии и освоении окружающего пространства, физического и психического развития, обогащении двигательного опыта, социализации.

В статье раскрываются вопросы применения техники Bodi percussi в работе с детьми ОВЗ. Автор отмечает, что телесная перкуссия дает возможность почувствовать детям ритм на глубинной ступени и использовать различные ритмические умения. Постижение техники Body Percussion охватывает понимание фундаментальных знаний по ритму, а также  способствует развитию координации тела.

В статье затронута проблема важности развития ловкости в процессе физического воспитания в дошкольном возрасте. Авторы раскрывают особенности детей дошкольного возраста, а также понятия ловкости и координации.

В данной статье рассматривается влияние психолога-наставника на молодого педагога и становление его как профессионала. Авторами приведены различные методики работы с целью обеспечения лучшего продуктивного сотрудничества.

Физическое развитие детей с нарушениями зрения направлено на формирование двигательных умений и навыков, развитие зрительно-моторной координации. Автором приведены различные методики работы с целью преодоления нарушений пространственной ориентировки.

Статья посвящена изучению просодической стороны речи у детей с нарушением слуха. Авторы исследуют особенности формирования у детей с нарушением слуха интонации, темпа, тембра, дыхания, голоса.

In this article the author analyzes the most common means of forming the semantics of nominations for perfumery and scents based on a conceptual metaphor. It should be noted that the stylistic coloring of nominations can be different: from neutral to colloquial (slang). Particular attention is paid to nominations related to the representation of the concept “Alcohol” in perfumery. Lexical units of the English and French languages were used in this analysis. The total number of lexical units is 300 units.

В статье раскрывается вопрос об использовании головоломок в детском саду как повышение эффективности процесса обучения и получение более качественных результатов в образовании воспитанников ДОУ. Авторы отмечают, что головоломка – это один из наиболее интересных и доступных способов заниматься вместе с ребенком «зарядкой для ума».

В статье раскрывается опыт применения дидактической игры «Ритмичные клавиши», направленной на развитие координации и ритмизации движений и речи, навыков сочетания характера, темпа, ритма музыки и движений.

Аннотация: в статье представлен конспект ООД по физической культуре для детей старшего возраста с использованием технологии «Сибборд» в физическом развитии дошкольников.

В статье раскрывается принцип и система работы по формированию графо-моторных навыков у старших дошкольников. Автор приходит к выводу, что формирование графо-моторики играет важную роль в учебной деятельности.

В статье описаны приёмы развития зрительно-моторной координации у дошкольников с ТНР.

В статье дается анализ особенностей нарушения интонационно-выразительных средств речи у дошкольников с дизартрией. Раскрываются основные понятия и компоненты интонации.

Автор отмечает, что научному сообществу предъявлены ещё три новых природных явления, не имеющих достоверного объяснения их происхождения. Это хромосферные вспышки на солнечной поверхности, галактические «пузыри Ферми» и удаление Земли от Солнца. Эти явления можно достоверно объяснить лишь с точки зрения открытия [1]: планеты, Солнце, звёзды – однополярные источники электрической энергии, т. е. генераторы электронов.

В статье поднимается вопрос повышения уровня здоровья студентов. Авторы полагают, что плавание позволяет повысить выносливость студентов.

В статье рассказывается о формировании навыков SoftSkills у обучающихся посредством применения современных технологий на занятиях изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Авторы полагают, что необходимо формировать у учащихся гибкие навыки, которые помогут успешно учиться и работать в современном мире.

Статья посвящена исследованию особенностей языковой репрезентации природной лексики в лирике А.А. Ахматовой. В ней описываются принципы составления частотного словника наименований растений, дается классификация флористической лексики, подробно рассматривается лексико-семантическая подгруппа «Травянистые растения». Авторами выявляется специфика индивидуально-авторского видения флористической лексики с учетом образных средств, эксплицирующих номинации растений в художественном тексте.

В статье рассматривается роль активной игры в развитии дошкольника. Авторы полагают, что подвижная игра – это сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся точным и своевременным выполнением заданий, связанных с обязательными для всех играющих правилами.

В статье показана эффективность применения игровых технологий на занятиях хореографией с детьми младшего школьного возраста.

В статье представлены формы и методы работы в формировании коммуникативной компетенции у выпускников 9 классов.

В статье представлены результаты исследования, которое было посвящено проблеме формирования интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР в театрализованной деятельности.

Гендерная дискриминация в историческом ключе до сих пор имеет свои отголоски в современном обществе. И оказывает свое влияние на социокультурное развитие общества. В современных условиях среди апологетов социального неравенства снова вошла в моду аллитерация, авторство которой часто ошибочно приписывают Бисмарку, очевидно, сформулированная кайзером Вильгельмом 11: Kinder, Küche, Kirche. Она выражает существо гендерной дискриминации, предполагая исключение женщины из экономических отношений.

В статье рассматривается вопрос развития детской моторики, который является длительным процессом, напрямую коррелирующим с «взрослением» коры головного мозга. Авторы отмечают, что моторика – это совокупность произвольных и последовательных движений, в результате которых можно выполнить конкретное задание, и этот процесс необходимо развивать с самого начала.