List of publications on a keyword: «ОСНО»
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie osnov ekonomicheskikh znanii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Сельское хозяйство
Novocherkasskii inzhenerno-meliorativnyi institut im. A.K. Kortunova (filial) FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
Georgii T. Balakai , doctor of agricultural sciences
FGBNU "Rossiiskii nauchno-issledovatel'skii institut problem melioratsii" , Ростовская обл
Vladislav I. Ishkhanov
Novocherkasskii inzhenerno-meliorativnyi institut im. A.K. Kortunova (filial) FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Vliianie konturno-polosnogo razmeshcheniia sel'skokhoziaistvennykh kul'tur na akkumuliatsiiu nanosov melkozema pri poverkhnostnom stoke talykh i dozhdevykh vod»
Цель – исследование особенностей аккумуляции наносов мелкозема на границе двух полос (зяби, вспашка и многолетних трав) при контурно-полосном размещении сельскохозяйственных культур на склонах, приносимых при эрозии почвы поверхностным стоком талых и дождевых вод. Материалы и методы. Исследования влияния контурно-полосного размещения сельскохозяйственных культур на склонах на аккумуляцию мелкозема проводились на границе двух полос: зяби (вспашка) и многолетние травы (эспарцет, выводное поле севооборота в течение 6 лет) при уклоне поверхности поля 2–3 и 5–6 градусов. Применялись общепринятые методы исследования Г. В. Добровольского и методика РосНИИПМ. Результаты. Исследования аккумуляции наносов проводились в 2023 году показали, что на границе двух полос на 6-й год жизни эспарцета посевного высота вала составляет при уклоне 2–3 градуса до 13,11 см (по гребню вала), при уклоне 5–6 градусов высота вала достигает 23 см. Выводы. На одном километре длины границы полос шириной 10 м (зябь и многолетние травы) аккумулируется мелкозем многолетними травами массой 158,4 т при уклоне 2 градуса и при уклоне 5–6 градусов смыв почвы увеличивается до – 285,4.
Педагогика
MBOU "Spetsializirovannaia shkola 2 im. D.I. Ul'ianova" , Крым Респ
«Rol' sovetnika direktora po vospitaniiu v sovremennoi shkole»
Физическая культура и спорт
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
Alina A. Krasnozhon
FGBOU VO "Sibirskii gosudarstvennyi industrial'nyi universitet" , Кемеровская обл
«Physical Education Health Group»
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Chernikova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Formirovanie osnov bezopasnosti u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Olga E. Streltsova
Nina V. Sutormina
MBDOU "D/S 68 "Svetliachok" , Тамбовская обл
«Rabota s sem'ioi: sovremennye formy i metody»
В статье речь идет о том, что главная цель педагогов учреждения дошкольного образования – профессионально помочь семье в воспитании детей. Существуют традиционные формы работы с родителями, включающие в себя просвещение родителей и нетрадиционные формы работы, направленные на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду.
Общая педагогика
MKOU "SOSh 18 imeni 28 Armii" , Астраханская обл
Vladimir A. Gorokhov
Marina N. Zhalnina
MBEI «Secondary School №18 named after the 28th Army» , Астраханская обл
«Использование ИКТ как средство повышения учебной мотивации обучающихся в урочной деятельности в рамках реализации ФОП ООО»
Kseniia A. Kirichenko
MBOU "Shkola imeni Makhtumkuli Fragi" , Астраханская обл
Iuliia I. Ivleva
MBOU "Kirpichnozavodskaia SOSh" , Астраханская обл
«Формирование функциональной математической грамотности в условиях реализации обновленных ФГОС основного общего образования»
Педагогика
NEI of HE "Saint Tikhon's Orthodox Humanitarian University" , Москва г
«Ispol'zovanie printsipov oporno-znakovoi sistemy V.F. Shatalova na urokakh modulia "Osnovy pravoslavnoi kul'tury»
В статье затрагивается проблема неусвоения учениками формируемых на уроке знаний и представлений. В качестве ее решения автором предложено использование принципов опорно-знаковой системы В.Ф. Шаталова на примере уроков модуля «Основы православной культуры», позволяющего облегчить процесс запоминания и воспроизведения знаний. В работе приводятся примеры наглядных образов к темам уроков.
Современные технологии в образовании
MBOU "SOSh 39" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt uroka literatury v 5 klasse po rasskazu A.P. Platonova na temu "Videt' neobychnoe v obychnom...»
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Polozhitel'noe i otritsatel'noe vliianie ispol'zovaniia informatsionnykh tekhnologii obucheniia v nachal'noi shkole»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MAOU SOSh sela Chekhova MO "Kholmskii gorodskoi okrug" Sakhalinskoi oblasti , Сахалинская обл
«Innovatsionnye tekhnologii v obuchenii osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti starsheklassnikov»
В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности старшеклассников. Автор отмечает, что на сегодняшний день в первую очередь возникают вопросы об обретении и использовании знаний и умений по сохранению здоровья и жизни человека, по формированию опыта необходимых действий и поведения обучающихся старших классов в экстремальной ситуации.
Современные технологии в образовании
Tatiana T. Fedoseenko
Iuliia V. Glushkova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie metoda sinkveina v razvitii sviaznoi rechi u detei s TNR»
Педагогика
MAOU "SOSh 14" , Вологодская обл
«Razvitie navyka osoznannogo chteniia pri rabote nad tekstom literaturnogo proizvedeniia u uchashchikhsia v starshikh klassakh»
По мнению автора, существенная роль в раскрытии идейного содержания и понимания литературного произведения принадлежит плодотворной работе над текстом произведения. В статье она показывает, что от степени восприятия текста зависит общее отношение учащихся к произведению, понимание его смысла. Усвоение литературного текста является одним из важнейших видов познавательной деятельности учащегося.
Natalia V. Kolotilina
D/S 67 "Aistenok" , Белгородская обл
«Pervye shagi k formirovaniiu osnov finansovoi gramotnosti u detei doshkol'nogo vozrasta»
MBOU "Privolzhskaia OOSh" , Астраханская обл
Irina N. Merkul'eva
Kseniia A. Kirichenko
MBOU "Shkola imeni Makhtumkuli Fragi" , Астраханская обл
«Formirovanie funktsional'noi gramotnosti obuchaiushchikhsia v usloviiakh realizatsii obnovlennykh FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniia»
Технические науки
VUNTs VVS "Voenno-vozdushnaia akademiia im. professora N.E. Zhukovskogo i Iu.A. Gagarina" , Воронежская обл
«Konstruktivnye resheniia osnovaniia aerodromnogo pokrytiia na vechno-merzlykh gruntakh»
Экономика
Novokuznetsk Institute (branch) of FSBEI of HPE "Kemerovo State University" , Кемеровская обл
«Predmet i prichiny vozniknoveniia institutsional'noi ekonomiki kak nauki»
В работе рассмотрена эволюция моделей экономического поведения человека. Систематизированы достоинства и недостатки моделей, изучаемых в рамках институциональной экономики. Представлены модели человека в современной экономической науке. Статья представляет интерес для специалистов в области теории институциональной экономики, исследователей проблем планирования и управления в условиях современной экономики.
Современные педагогические технологии
MBOU "Fedorovskaia SOSh 2 s UIOP" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Elena Z. Ushakova
MBOU "Fedorovskaia SOSh 5" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Tatiana N. Sokolova
MBOU "Ershovskaia SOSh imeni Geroia Sovetskogo Soiuza Vasiliia Fabrichnova" , Московская обл
«Organizatsiia proektnoi deiatel'nosti uchashchikhsia s ispol'zovaniem web-tekhnologii»
В статье идёт речь о том, что сегодня важнейшим условием для реализации основной образовательной программы основного общего образования является проектная деятельность. Она позволяет реализовать дидактические возможности инновационных технологий, эффективно организовать индивидуальную и коллективную работу школьников, обеспечивая тем самым целенаправленное развитие их самостоятельной познавательной деятельности. Методический маршрут познакомит учителей со структурой веб – квеста, расскажет о сервисах Web 2.0, с помощью которых можно создавать информационные, практические учебные материалы для организации проектной деятельности обучающихся.
Экономика
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Organizatsionnye osnovy gazosnabzheniia i gazifikatsii v Rossii»
Педагогика
Voennaia akademiia Raketnykh voisk strategicheskogo naznacheniia im. Petra Velikogo , Московская обл
«Antichnaia filosofiia i nauka kak fundamental'nye osnovy antropologicheskoi pedagogiki»
В статье рассмотрены исторические корни и философское обоснование антропологической педагогики. История антропологического подхода в воспитании и образовании восходит к древнейшим временам. Отражена связь осознания человечеством необходимости целенаправленной деятельности по развитию молодых поколений и появления систем воспитания, которые можно назвать антропологически ориентированными.
Технические науки
The University of Technology of China , The People's Republic of China
«The study modification processes of the surface layer and fabrication of three-dimensional machine parts by selective laser melting»
Дошкольная педагогика
Larisa I. Solodova
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Formirovanie finansovoi gramotnosti u doshkol'nikov»
Статья посвящена проблеме формирования финансовой культуры у дошкольников. Подчеркивается важность развития экономического образования в дошкольных учреждениях. Проблема низкой финансовой грамотности в стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у населения экономического сознания, культуры сбережения, и эта работа должна начинаться в детском саду – первом звене системы непрерывного образования.
Педагогика
MBOU "SOSh 72 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka" , Кемеровская обл
«Sposoby povysheniia detskoi gramotnosti»
Miliausha R. Batyrshina
Elmira R. Gabdrakhmanova
MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Психолого-педагогические основы работы с народной сказкой»
Целью статьи является анализ и изучение сказки. Авторы подчёркивают поразительно мощное психологическое влияние сказки как средство работы с внутренним миром ребенка и мощный инструмент для становления и развития личности. Функции народной сказки определяют основные толчки в работе со сказкой: когнитивное развитие, социальное развитие, физическое развитие, развитие творческого воображения. В статье описаны приемы и методы работы со сказкой. Авторами подчеркивается способность к развитию познавательной деятельности, формированию креативности как личного качества у дошкольников с помощью сказки.

