List of publications on a keyword: «проект»

В данной статье ставится задача рассмотрения случаев применения различного характера проектов при обучении татарской лексике. А также приводятся примеры некоторых возможных вариантов проектной деятельности обучающихся. Акцент делается на том, что с позиции современной педагогики метод проектов обеспечивает активную позицию учащихся в процессе обучения, способствует развитию познавательного интереса учащихся, формированию общеучебных умений, навыков и компетенций: исследовательских, рефлексивных и др. Подчеркивается важность связи обучения с жизнедеятельностью.

В статье рассматривается исследовательская и проектная деятельность как средство формирования компетенций младших школьников на уроках окружающего мира. Приводится опыт работы по формированию компетенций с 1 класса.

В данной статье рассматривается роль проектной деятельности в развитии речевой активности у дошкольников, становлении коммуникативных умений, формированию навыков сотрудничества в совместной познавательно-поисковой и исследовательской деятельности.

В данной статье автор представляет опыт организации и проведения проектной научно-познавательной деятельности со студентами естественно-географического факультета при изучении этнографических особенностей народов мира в рамках освоения рабочей программы дисциплины «Этногеография и география религий мира» по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль География (уровень бакалавриата).

В статье рассматривается система инновационных процессов и технология проектного обучения в начальной школе.

В статье рассматриваются информационные технологии и особенности их применения на уроках информатики в образовательном учреждении.

Целью статьи является анализ изучения принципов проектирования и тенденций развития современных инновационных образовательных технологий.

В статье рассматривается мультимедийная форма преподавания на уроках технологии. Показываются преимущества данной формы обучения. Даются рекомендации, как организовать работу при различных типах урока.

Освещены вопросы развития у учеников исследовательских компетенций через проектную деятельность, показаны причины выбора учащимися предмета и темы исследования и что влияет на него.

В данном проекте предлагается материал для работы с детьми старшего возраста, который помогает расширить знания детей о птицах через различные образовательные области.

В данной статье описан опыт работы над проектом «Разработка концепции создания и продвижения хостела в г. Хабаровске».

Автор статьи приходит к выводу, что развитие исследовательских умений и навыков школьников будет успешным, если систематически вовлекать детей в разные виды проектной деятельности.

В данной статье описаны особенности сотрудничества России с Группой Всемирного банка, с финансовыми организациями, входящими в нее, а также проанализированы существующие в настоящее время проблемы взаимодействия России и Группы Всемирного банка и способы их разрешения.

В данной статье автор рассматривает проектирование как средство развития чувства патриотизма в процессе работы с подростками.

В статье раскрыт опыт работы педагогического коллектива детского сада №204 «Колокольчик» АНО ДО «Планета детства «Лада» по математическому развитию дошкольников. Методическое обеспечение по данному направлению составляют материалы учебно-методического комплекта «Мате: плюс. Математика в детском саду», планирование математических проектов, которые могут быть реализованы как в рамках образовательной, так и досуговой деятельности с дошкольниками. Практическая значимость опыта заключается в возможности вариативного использования современных образовательных средств познавательного развития детей. В центре внимания данной статьи – реализация математических проектов на основе комплексной программы развития «Мате: плюс. Математика в детском саду».

В статье рассматриваются этапы работы по развитию культурологической компетенции старшеклассников через изучение образа «дворянского гнезда» на примере творчества И. Бунина и В. Набокова

В статье рассматриваются вопросы планирования бизнеса. Цель работы – показать, что для открытия своего бизнеса необходимо максимально продумать все нюансы планирования.

В статье рассказывается о новом виде сотрудничества обучающихся начальной школы, родителей и педагога, эффективном способе организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС.

В статье описан практический опыт создания и реализации медиапроекта, направленного на повышение информированности родителей о жизнедеятельности ДОУ и активизацию творческой деятельности педагогов и воспитателей.

В статье определяется метод проектов, который, как отмечают авторы, может рассматриваться как один из ведущих методов обучения, отвечающий современным целям образования, одной из которых является формирование ключевых компетенций воспитанников ДОО.

В статье рассматриваются этапы проектной деятельности, требования к содержанию проекта. В статье поясняется направление деятельности учителя для повышения качества знаний учащихся с ОВЗ, развития их познавательных и творческих способностей, формирования положительной мотивации и самостоятельного овладение знаниями.

Статья посвящена одному из наиболее востребованных в современном обществе направлений предпрофессиональной подготовки, которое осуществляется во многих учреждениях дополнительного образования, – современным медиа.

The article analyzes the fundamental concepts of a market economy and investment. The calculation of the economic efficiency of investment projects, with the choice of the best investment options. There are solutions to the problem: the discovery of the essence of the modern methods of economic efficiency of investments and indicators for evaluating the effectiveness.

В данной статье предметом обсуждения является конечный продукт-проект, полученный в результате проектной деятельности, построенной на таких технологиях, как startap и технологии опережающего обучения. Владение этими технологиями позволяют студентам не только провести презентацию проекта, но реализовать полученный продукт-проект, довести его логического конца.

В статье рассматривается вопрос применения проектов на уроке английского языка, подчеркивается возможность формирования коммуникативных навыков учащихся через применение проектной деятельности в рамках учебной программы. Авторы отмечают, что методы проектной работы на уроке стимулируют речемыслительную деятельность учащихся, расширяют коммуникативные навыки школьников.