List of publications on a keyword: «процесс»
География и геология
FSBIS Sergeev Institute of Environmental Geoscience RAS , Москва г
«Main Approaches to Damage Assesment from Hazardous Processes (On the Example of the Central Federal District)»
This article discusses the manifestation of dangerous hydrometeorological processes in the Central Federal district. The analysis of manifestation dynamics of these dangers is carried out. The dependences of the hazardous processes cases number in general and by categories of on the temperature regime consequences are considered in the article. It was found out that within areas where average annual temperature exceeds annual temperature in the Central Federal district the number of hurricanes and heavy rains exceeds the average value, and the number of cases leading to negative consequences associated with blizzards and snowfall well below their average long-term manifestations, but the number of floods above their average values. The algorithm of calculation of forecast economic damages from manifestation of hydrometeorological dangers is offered.
Педагогика
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Igrovye tekhnologii na urokakh russkogo iazyka kak sredstvo razvitiia poznavatel'noi aktivnosti uchashchikhsia»
Педагогика и психология: перспективы развития
FGBOU VO "Donskoi gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Ростовская обл
«Planirovanie vospitatel'noi raboty v vuze»
Планирование воспитательной работы со студентами является весьма важным и существенным звеном в общей структуре педагогической деятельности. Автором отмечено, что содержательное и целесообразное планирование деятельности помогает эффективно осуществлять формирование личности в воспитательном процессе.
MAOU g. Irkutska SOSh 69 , Иркутская обл
«Dvupolusharnyi podkhod v obuchenii mladshikh shkol'nikov»
В статье рассматривается организация образовательного процесса через развитие двуполушарного взаимодействия у детей младшего школьного возраста. Автор указывает на особенности поведения ребёнка при несформированности межполушарного взаимодействия. В работе предложены учебные задания, способствующие сбалансированной работе мозга ребёнка и добивающиеся более глубокого осмысления учебного материала.
MBDOU "D/S 145" , Иркутская обл
«Osobennosti psikhologicheskoi gotovnosti detei k shkole s uchetom gendernogo podkhoda»
Педагогика
MBOU "SOSh 15" , Татарстан Респ
«Vzaimosviaz' urochnoi i vneurochnoi deiatel'nosti v nachal'noi shkole na primere modulia obshcheintellektual'nogo napravleniia»
MBDOU "D/S 74" , Иркутская обл
«Izuchenie prakticheskikh aspektov vovlecheniia roditelei v obrazovatel'noe prostranstvo detskogo sada»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
AO "ATs VTsIOM" , Саха /Якутия/ Респ
«Teoreticheskie osnovy sotsiologicheskogo issledovaniia v teatral'nom iskusstve»
Автором рассмотрены теоретические основы театрального искусства с точки зрения социологического аспекта. Автором отмечено, что фундаментом, на котором стоит театр и как вид искусства, и как социальный организм, является его взаимодействие со зрителями, ибо без зрителей просто не может быть театра. Это взаимодействие может рассматриваться двояко: как социальное явление и как социальный процесс.
Педагогика
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
Liudmila V. Galkina
MBDOU "D/S 10" , Белгородская обл
«Realizatsiia sistemno-deiatel'nostnogo podkhoda v obrazovatel'nom protsesse DOU kak uslovie povysheniia kachestva doshkol'nogo obrazovaniia»
Natalia N. Kalatskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Osobennosti studencheskoi vovlechennosti v uchebnyi protsess studentov raznykh kursov: sravnitel'nyi analiz»
MKOU "SOSh g. Narimanov" , Астраханская обл
«Ispol'zovanie innovatsionnykh tekhnologii na urokakh tekhnologii»
В статье описывается опыт применения инновационных технологий, Автором исследуются возможности проблемного обучения, учебного проекта, 3-D моделирования на уроках технологии. Применение учителем эффективных и объективных методов оценивания позволяет повысить мотивацию обучающихся для самосовершенствования, делают процесс оценивания прозрачным.
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Integrirovannyi urok kak forma nestandartnogo uroka»
MBDOU D/S KV 64 , Белгородская обл
Anastasia C. Kurashova
MDOU "D/S 3" , Белгородская обл
«Dobrozhelatel'nyi detskii sad" - territoriia dobra i emotsional'nogo blagopoluchiia»
Iuliia V. Sagadieva
GBOU Neftekamskaia korrektsionnaia shkola-internat dlia obuchaiushchikhsia s OVZ , Башкортостан Респ
«Formirovanie sposobov usvoeniia obshchestvennogo opyta u detei s tiazheloi, glubokoi umstvennoi otstalost'iu, tiazhelymi i mnozhestvennymi narusheniiami razvitiia»
Психология
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
«Aktual'nye problemy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia lichnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
Статья посвящена актуальным проблемам психолого-педагогического сопровождения личности. Был проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель и задачи, выявлены принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения личности ребенка в образовательном процессе. Также были обозначены проблемы психолого-педагогического сопровождения личности в специальных условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.
Филология и лингвистика
Belgorod State National Research University , Белгородская обл
«Metafora kak mekhanizm obrazovaniia pedagogicheskikh terminov»
Статья посвящена проблеме терминообразования в условиях современной межкультурной коммуникации. Представлена трактовка педагогического термина в современном понимании с позиций лингвистической науки. Метафора рассматривается в качестве одного из механизмов образования педагогических терминов, в частности, когнитивного.
Система образования
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Analiz poniatiia "obrazovatel'naia sreda" v pedagogicheskoi sfere»
В статье изучено понятие «образовательная среда». Автором определена педагогическая сущность и роль «образовательной среды», оказывающая влияние на становление и развитие обучающегося. В работе проанализированы и изучены модели, функции и особенности образовательной среды как педагогического феномена.
Педагогика высшей профессиональной школы
Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russain Federation , Ярославская обл
«Napravleniia primeneniia interaktivnykh tekhnologii v sfere voennogo obrazovaniia»
В статье рассматриваются вопросы возможного применения в учебном процессе военных образовательных учреждений (организаций) наиболее эффективных форм и методов обучения, нацеленных на повышение качества подготовки курсантов (слушателей). Автором выявлены преимущества использования интерактивных технологий в учебном процессе военных образовательных учреждений.
Педагогика общеобразовательной школы
MOU "Severnaia SOSh 2" , Белгородская обл
Elena A. Istomina
MBOU "Tsentr obrazovaniia 6" "Perspektiva" , Белгородская обл
«Rol' sovremennykh tendentsii v geograficheskoi nauke i ikh vliianie na protsess izucheniia geografii v shkole»
В статье обозначена необходимость формирования у учащихся эмоционально-ценностного отношения как к природным, так и к общественным явлениям в процессе изучения географии. Авторы рассматривают географию как междисциплинарный и интегрированный предмет, разделяющийся на политическую географию, изучающую территориальную дифференциацию политических явлений и процессов, и физическую, изучающую динамику и функционирование географической оболочки и её структурных частей.
Дошкольная педагогика
Valentina A. Davydenko , candidate of pedagogic sciences , professor
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Tvorcheskie sposobnosti - chto eto?»
В статье рассматриваются понятия творчества и творческих способностей разными авторами. Авторы анализируют творчество не только как искусство, но и как способность видеть то, что не доступно другим, как гибкость мышления, и способность найти правильное решение. Творческим человеком может быть каждый, если для этого создать объективные и субъективные условия: творческий климат, раннее и умелое обучение, волевые качества личности
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Health saving activity of pedagogical collective of educational institution and the teacher of physical culture»
Педагогика
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Vospitatel'naia sistema: ot modeli - k real'nosti»
Elena G. Nalchik
МБОУ «Килинчинская СОШ имени Героя России А. Тасимова , Астраханская обл
Oksana V. Generalova
MBOU "Privolzhskaia SOSh 3" , Астраханская обл
«Formirovanie u uchashchikhsia metapredmetnykh obrazovatel'nykh rezul'tatov na urokakh matematiki v usloviiakh primeneniia informatsionno-kommunikativnykh tekhnologii»
GBU "Belgorodskii tsentr razvitiia i sotsializatsii rebenka "Iuzhnyi" , Белгородская обл
«Sotsializatsiia i adaptatsiia lichnosti cherez obshchenie»
Пищевая промышленность
Lidiya F. Pelevina
Olesia I. Akulicheva
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Sushka makaronnykh izdelii infrakrasnym izlucheniem vydelennoi dlinnoi volny v ostsilliruiushchem rezhime»
В статье проведены экспериментальные исследования процесса сушки макаронных изделий в виде спирали сечением 15–17 мм2 и длинной 25–27 мм инфракрасным излучением выделенной длинной волны 1,5–3,0 мкм в осциллирующем режиме в зависимости от высоты слоя продукта, плотности теплового потока при достижении конечного влагосодержания продукта 15,0–15,5 кг/кг и температуры высушенного продукта 52–54˚С. Авторы приходят к выводу, что зная начальное влагосодержание макаронных изделий в виде спирали, можно определить время сушки материала до конечного влагосодержания 15,0–15.5кг/кг в зависимости от высоты слоя продукта, плотности теплового потока, расстояния от ИК-излучателя до продукта 55 мм при скорости воздуха для охлаждения 0,35 м/с.

