List of publications on a keyword: «процесс»

Статья посвящена проблеме развития игровой деятельности у детей дошкольного возраста и влияния игровой деятельности на формирование познавательных процессов детей.

Статья знакомит с формами работы педагогов детского сада по созданию условий для познавательного развития дошкольников. Авторы считают, что одним из главных вопросов воспитания и развития дошкольника является развитие его познавательных способностей и познавательного интереса.

В работе представлен опыт применения информационных технологий на уроках физики. Информационные технологии применяются мной как при проведении уроков, так и в организации внеурочной деятельности. Использование ИКТ в качестве средства обучения значительно повышает не только эффективность обучения, но и помогает совершенствовать различные формы и методы обучения, повышает заинтересованность в глубоком изучении материала. Применение информационных технологий в учебном процессе хотя и трудоемкий процесс во всех отношениях, но он оправдывает все затраты, делает обучение более интересным, содержательным.

Статья посвящена вопросам инновационной деятельности в образовании. Авторами были проанализированы научные исследования по данной проблеме.

В статье рассматривается формирование активизации деятельности учащихся на уроках

В статье рассматривается взаимосвязь тревожности и успеваемости школьников в процессе обучения.

В статье раскрываются вопросы использования в учебном процессе современных методов обучения и, в частности, интерактивных технологий.

В статье раскрывается тема развития мелкой моторики дошкольников посредством театрализованной деятельности в рамках детского сада. Проанализированы такие аспекты, как пальчиковые игры, виды театров, организация театральной деятельности и содержание занятий по театрализованной деятельности. Сделаны выводы о положительном влиянии театральной деятельности на мелкую моторику дошкольников.

Статья посвящена вопросу проведения самостоятельной работы студентов вуза, которая является ключевым фактором успеха в обучении. Авторы отмечают, что задачей преподавателя является не научить, а направить и ознакомить студентов с существующим контентом, проконтролировать навыки умения организовывать работу.

Статья раскрывает содержание коррекционной работы учителя-логопеда с использованием игровой технологии «Круги Луллия» с детьми с ОНР. Целью работы является описание эффективности данной технологии в работе учителя-логопеда как многофункционального средства, способствующей возникновению у детей желания активно развивать свою речь и участвовать в речевом общении.

В статье рассматривается вопрос дистанционного обучения учащихся начальной школы, используя электронные образовательные ресурсы. Показана значимость использования электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе школы. Подробно изучаются образовательные платформы и их содержание, которые применяются в процессе дистанционного обучения.

Рассматриваются психологические возможности и потенциал метода игровой психотерапии в решении актуальных проблем эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста. Обобщаются специфические особенности игротерапии как технологии психологической работы со старшими дошкольниками.

Статья знакомит со степенью сформированности коммуникативных навыков обучения детей ОВЗ, процессом их самореализации, жизненным самоопределением и социализацией в целом.

В статье описаны проблемы внедрения цифровых технологий в современный образовательный процесс, представлены результаты использования цифровых технологий в обучении студентов-психологов.

В статье рассматривается вопрос профессиональной деятельности педагога дошкольной образовательной организации по созданию и продвижению персонального сайта как одному из показателей профессиональной компетентности педагога. Приводятся требования к содержанию сайта согласно действующего законодательства, а также примерная структура персонального сайта воспитателя.

В статье рассмотрены особенности познавательной деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи, а также влияние нарушения общения на личностное развитие ребенка.

В статье рассмотрена комбинация непрерывной интеграции и непрерывной доставки программного обеспечения в процессе разработки. Непрерывная интеграция и непрерывная доставка объединяет разработку, тестирование и развертывание программных приложений. Результат включает в себя описание процесса интеграции, развертывания и доставки приложений, а также лучшие промышленные практики использования такой комбинации.

В работе тезисно обобщены установленные в монографиях №№ 1-6 «Метапсихики живого мира» законы, закономерности, выводы, количественные соотношения психических и других величин. Уточнены или опровергнуты многие устоявшиеся положения разных наук. Например, учение Дарвина, понятие пищевой цепи заменено понятием пищевой сферы… Рассмотрены многие философские вопросы психики, души, интеллекта, возникновения и развития жизни, вопросы демографии, миграции и их законы, роль жизни в развитии материи, в создании климата и другие. Решены многие проблемы здоровья человека: развития, зоны развития, образа жизни, питания, освещения, сна.

В статье отмечается, что представленный материал может быть интересен не только педагогам и воспитателям, но и психологам, музейным работникам и родителям. Актуальность данной темы – в активном внедрении инновационных форм: сочетание музейной педагогики с образовательным и воспитательным процессами школы.

В статье рассматривается такой актуальный вопрос дошкольного образования, как развитие физических качеств у ребенка дошкольного возраста. Авторы полагают, что в процессе физического развития ребенка важную роль играет сотрудничество семьи и работников дошкольного учреждения.

В статье рассматривается дискуссионный вопрос о роли прокурора в защите публично-правовых интересов в российском гражданском и арбитражном процессах. Анализируются отечественное процессуальное законодательство, разъяснения высших судебных инстанций и некоторые теоретические работы, посвященные исследуемой проблеме. В результате исследования автор делает вывод, что основные положения защиты прокурором интересов публично-правовых образований должны быть пересмотрены как в доктрине гражданского процесса, так и в судебной практике.

В статье раскрываются основные особенности развития обучающихся с РАС и описываются методы и приемы коррекционно-развивающей работы с детьми данной категории, включающие в себя различные игровые технологии.

Современные проблемы развития общества и науки во многом определяются успешным решением задач внедрения передовых информационных технологий, которые обеспечивают улучшение стратегических процессов управления производственной деятельностью и создают предпосылки для интенсификации производства и улучшения качества выпускаемой продукции. Исследования показывают, что цифровая экономика приводит к инновационным изменениям институтов управления и бизнес-процессов, связанных с производством, распределением и потреблением товаров и услуг. В статье показано, что в результате цифровой трансформации экономики развивается принципиально новая производственно-экономическая сфера, особую роль приобретают инновации в сфере человеческого капитала, происходят существенные сдвиги в структуре потребления, проявляющиеся в уменьшении доли материальных продуктов и возрастании объема информационных услуг.

В статье исследуются проблемы обеспечения конституционного права на судебную защиту при содействии прокурора в правовых условиях признания ответчика несостоятельным (банкротом), трансформации гражданских процессуальных отношений.

В статье рассматривается применение игровых форм организации образовательного процесса в 5 классе при изучении лирических произведений на уроках литературы, также представлены сами игры и темы занятий, на которых они были использованы.