List of publications on a keyword: «процесс»

This article deals with the institution of procedural participation, including some issues related to the concept of it in civil justice, the difference between these institutions from other institutions, and the problems of their application in practice. The problem of protecting violated or disputed rights and protecting legally protected interests is becoming particularly relevant in the context of the development of the legal system in the Russian Federation. The resolution of claims with the participation of one plaintiff and one defendant in the case does not always make it possible to protect the entire range of rights related to material legal relations. A new feature of the research is to study not only the theoretical side of the procedural process, discuss issues related to the concept, grounds and classification of the procedural process, but also to address and propose ways to resolve controversial issues related to the theory and practice of the application of procedural complicity.

Статья посвящена актуальной теме создания ситуации успеха для детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Авторы делают вывод о том, что создание ситуации успеха для дошкольников – это процесс, требующий от педагога внимательного отношения к каждому ребенку и учета его индивидуальных особенностей.

В статье рассматриваются перспективы воспитания детей посредством включения в воспитательно-образовательный процесс мини-музея «Русская изба» и патриотической направленности воспитательного процесса. Автор дает обобщенную характеристику традиционного русского жилища – русской избы, раскрывает назначение предметов быта, символики, особенности уклада жизни и поверья, являвшимися основным руководством к постройке избы.

Представленные авторские дидактические игры для развития коммуникативных навыков дошкольников: грамматического строя речи, связной речи по компонентам ЗОЖ, разработанные на основе конструктора Елены Владимировны Чуйковой «Йохокуб», позволяют продуктивно работать в рамках лексической темы всем специалистам, задействованным в коррекционно-развивающем процессе: учителю-логопеду, воспитателям, педагогу -психологу.

Обоснована важность психолого-педагогического сопровождения подготовки к школе детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. В статье приведены результаты исследования готовности к школе детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Статья содержит ключевые аспекты экологического воспитания дошкольников путем внедрения в образовательный процесс дидактических игр. На основе приведенных в работе данных автор делает вывод о том, что экологическое воспитание посредством внедрения в работу воспитателя дидактических игр является простым и эффективным методом решения задачи по формированию положительного и бережного отношения дошкольника к природе.

В статье рассматривается вопрос применения Internet-технологий при обучении в рамках дисциплин математического цикла, приводится анализ положительных и отрицательных сторон применения этой технологии и выделяются приемы, которые, по нашему мнению, приведут к улучшению качества учебного процесса при изучении математических дисциплин.

Развитие системы дошкольного образования регулярно требует внедрения в практику работы комплекс мер, направленных на обеспечение каждому ребёнку необходимых условий для всестороннего развития, формирования полноценной личности и получения им идущего в ногу со временем образования.

Авторы статьи подчеркивают необходимость поиска новых и эффективных форм работы с детьми на современном этапе развития дошкольного образования. Эффективной формой формирования у дошкольников представлений о безопасности, а также развития способности определять наличие проблемы и способов её решения является кейс-технология. Авторы подробно описывают этапы проведения кейс-технологии с группой детей.

В статье рассматривается вопрос об использовании информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе с дошкольниками. Авторами приводятся конкретные онлайн-платформы для развития, обучения и воспитания дошкольников.

Статья посвящена вопросу об использовании педагогических приемов, направленных на развитие познавательных способностей с применением математических игр и игрового материала. Исходя из проведенного исследования и практического опыта авторы делают следующий вывод: использование игр и игрового математического материала в обучении математике, приобщении к математической культуре повышает эффективность педагогического процесса, уменьшает время на изучение учебного материала.

В статье рассматриваются особенности мирного урегулирования споров в арбитражном процессе. В работе выделены процессуальные меры, которые предпринимаются арбитражным судом для примирения сторон в процессе. Как утверждается автором, примирение сторон на стадии рассмотрения дела достаточно востребовано в общей системе экономического правосудия.

Статья посвящена проблеме развития логического мышления у детей дошкольного возраста. Автор раскрывает способы развития мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок.

В статье раскрываются аспекты формирования познавательной активности дошкольников в процессе духовно-нравственного воспитания. Авторами выделяются стадии развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста, педагогические условия, способствующие формированию стойких познавательных интересов у дошкольников, а также конкретные примеры методических приемов, используемых в практике.

Статья посвящена актуальной теме создания ситуации успеха для детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации. Авторы выделяют факторы, важные для создания ситуации успеха, а также способы, используемые в практике.

В статье рассматривается развитие творческих способностей дошкольников через применение нетрадиционных способов рисования, позволяющих более успешно развить творческие способности дошкольников.

В статье рассматривается роль матери, отца и народных игр в воспитании будущих членов общества в русских традициях. Авторы описывают традиционную культуру нашей страны и обычаи, благодаря которым можно создать благоприятные условия для успешного развития ребенка.

В статье рассматриваются различные формы взаимодействия педагогов и родителей в дошкольном образовательном учреждении. Автор описывает некоторые из форм и иллюстрирует их примерами.

Статья посвящена актуальной проблеме – проблеме информатизации и непосредственно связанная с ней компьютеризация образования является одной из глобальных проблем современного мира. Автор утверждает, что бурное развитие компьютерных технологий и внедрение их в России в последние годы наложили определенный отпечаток на развитие личности современного ребенка.

В статье рассматривается творческий процесс в контексте самовыражения личности человека. Авторами проводится краткий обзор исследований по этой теме, в результате которого был сделан следующий вывод: ничто не мешает человеку стать творческой личностью, поскольку главным признаком, характеризующим человека как творческую личность, является его потребность в самореализации.

Нейроупражнения в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками. Освещается актуальность методической разработки нейроупражнений в работе учителя-логопеда. Даны цели и задачи коррекционной работы по развитию речи у дошкольников с ОВЗ посредством нейроупражнений. Представлены игры и упражнения и их использование в коррекционной работе по развитию речи дошкольников с ОВЗ.

В статье обосновывается актуальность развитие и совершенствование мелкой моторики кисти и пальцев рук, которая является главным стимулом развития центральной нервной системы, всех психических процессов речи.

В статье рассматривается актуальность теории поля Курта Левина, которая представляет собой подход к пониманию человеческого поведения и мышления, основанный на представлении о психических состояниях как поле взаимодействия различных факторов.

В статье представлены пути развития литературно-поэтических способностей детей ви рамках уровней и внеурочной деятельности.

В статье рассматривается подкаст как новая, нетрадиционная аудиальная форма потребления информации на уроке и как форма обучения в принципе. Автор описывает достоинства введения подкастов в учебный процесс и их пользу для учеников, воспринимающих информацию на слух.