List of publications on a keyword: «родителями»
Общая педагогика
MBDOU D/S 25 "Vasilek" , Астраханская обл
«Formy vzaimodeistviia uchitelia-logopeda i roditelei v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Педагогика
Tatiana N. Stashkova
NDOU D/S 47 OAO "RZhD" , Владимирская обл
«Razvitie kommunikativnoi kompetentnosti pedagoga kak osnova effektivnogo obshcheniia i vzaimodeistviia s roditeliami»
Дошкольная педагогика
MBDOU d/s 7 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Povyshenie pedagogicheskoi kompetentsii roditelei (zakonnykh predstavitelei) obuchaiushchikhsia v voprosakh vospitaniia i razvitiia doshkol'nikov posredstvom ispol'zovaniia sovremennykh form sotrudnichestva»
В представленной статье рассмотрены проблемы применения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ДОО, позволяющих не только повысить качество обучения, но и достичь нового уровня отношений между всеми участниками образовательного процесса на всех этапах педагогической деятельности.
Семейная педагогика
MBEI "GES №1" , Хакасия Респ
«Razvitie lichnostnykh UUD mladshikh shkol'nikov cherez sotrudnichestvo klassnogo rukovoditelia i roditelei (iz opyta raboty)»
Дошкольная педагогика
Liubov L. Kulagina
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Innovatsionnye metody i formy raboty s roditeliami»
Педагогика
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Vzaimodeistvie s sem'iami vospitannikov po programme "Moia sem'ia»
Исследование посвящено актуальной на сегодняшний день проблеме – приобщению детей к духовно-нравственным ценностям. В данной статье раскрывается работа с родителями по курсу «Истоки» по программам «Воспитание на социокультурном опыте» и «Моя семья». Обобщается практический опыт воспитателя детского сада. Особое внимание уделено работе по взаимодействию дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников. Анализируются направления, помогающие осуществлять задачи по данному курсу. В заключение рассказывается о достигнутых результатах по реализации данной программы.
Дошкольная педагогика
Iraida A. Zakharova
Tatiana G. Trifonova
MBDOU "D/S 22 g. Cheboksary" , Чувашская Республика - Чувашия
«Pedagogicheskii potentsial sovmestnoi deiatel'nosti s roditeliami v vospitanii patriotizma u doshkol'nikov»
Педагогика
MBDOU "D/S 34 "Ivushka" , Астраханская обл
«Organizatsiia deiatel'nosti DOU po razvitiiu pedagogicheskoi kul'tury roditelei doshkol'nikov v usloviiakh realizatsii FGOS DO»
Дошкольная педагогика
Liudmila B. Egorova
Tatiana G. Nikitina
Natalia V. Zinoveva , воспитатель
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Organizatsiia sovmestnoi deiatel'nosti roditelei i pedagogov po profilaktike detskogo dorozhno-transportnogo travmatizma (roditel'skoe sobranie s elementami treninga i interaktivnykh form raboty)»
Педагогика
Lidiia A. Valchuk
MBDOU D/S 10 , Белгородская обл
«Vospitanie grazhdanskoi pozitsii v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii»
МАДОУ д/с № 210 "Ладушки" , Самарская обл
«Досуговые формы взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
BPOU "Cheboksarskoe muzykal'noe uchilishche im. F.P. Pavlova" Minkul'tury Chuvashii , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie emotsional'no-polozhitel'nykh vzaimootnoshenii pedagogov i roditelei cherez trening-igru»
Коррекционная педагогика, дефектология
Elena G. Zoriukova
MBDOU D/S 3 "Solnyshko" , Красноярский край
«Integrirovannoe zaniatie po razvitiiu rechi dlia detei gruppy kompensiruiushchei napravlennosti s ZPR (starshaia gruppa). Tema "I vot prishla krasavitsa Vesna!»
Большинство «особых» детей легче познают новое, если к ним применяют мультисенсорный подход, т.е. стараются задействовать все органы чувств. Авторы ставят задачей показать родителям, как можно в одном занятии объединить несколько форм работы, направленных на активизацию всех ощущений ребёнка. Лозунгом стало изречение «Услышал, увидел, сделал!» Вместо того чтобы просто рассказывать ребенку и их родителям о том или ином предмете, явлении, исследователи включили разные способы восприятия дидактического материала (двигательный, тактильный, зрительный, слуховой).
Дошкольная педагогика
Liudmila A. Kravtsova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 124 "Motyliok" , Самарская обл
«Эффективные формы взаимодействия педагога и семьи в реализации ФГОС ДО»
Natalia N. Matsukova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
Olga N. Mishurova
МБДОУ детский сад № 32 г. Старый Оскол , Белгородская обл
«Взаимодействие ДОУ и семьи по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма»
Педагогика
MAOU SOSh 11 , Краснодарский край
«Sistema formirovaniia zdorovogo obraza zhizni v nachal'noi shkole»
Актуальность представленной работы обусловлена потребностью человека, общества и государства в здоровьесберегающем образовании, ведь одной из приоритетных задач образования становится сегодня сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни, выбора образовательных технологий, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье школьников. Цель: разработать систему по формированию потребности обучающихся в здоровом образе жизни. Задачи: изучить теоретическую часть по проблеме, используя Интернет, СМИ; определить причины снижения уровня здоровья детей; определить показатели заболеваемости среди учеников начальной школы; взять интервью у медицинского персонала школы; разработать систему по формированию здорового образа жизни в начальной школе. В результате анализа материалов, полученных при работе над проектом, была разработана система по формированию здорового образа жизни в начальной школе, которая представлена в виде.
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 107 "Iagodka" , Самарская обл
«Проект «Разноцветные ладошки»»
Дошкольная педагогика
Ekaterina N. Pletneva , воспитатель
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Инновационные формы работы с родителями в ДОО»
В статье раскрываются инновационные формы работы с родителями (законными представителями). Авторы приходят к выводу, что взаимодействие семьи и ДОО – это долгий и длительный процесс, требующих от всех участников образовательного процесса терпения, творчества и взаимопонимания. Разнообразие инновационных форм взаимодействия с родителями позволяет педагогам улучшить отношения с семьями, повысить педагогическую культуру родителей.
Педагогика
МБДОУ Д/С №15 «Родничок» , Иркутская обл
«Условия педагогической поддержки родителей в период адаптации детей к ДОО»
В статье представлен теоретический анализ по проблеме поиска эффективных механизмов педагогической поддержки детско-родительских отношений на этапе адаптации к детскому саду. Автор доказывает необходимость организации специальной работы по оказанию родителям квалифицированной педагогической поддержки в период поступления детей в детский сад для обеспечения максимально безболезненного их привыкания.
Olga A. Bostoganashvili
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании»
В работе представлена характеристика современных технологий здоровьесбережения, используемых в дошкольном образовании, показаны их основные виды, формы организации, условия реализации в образовательном процессе. Подчеркнуто, что в здоровьесбережении нуждаются не только воспитанники, но и взрослые: педагоги и родители.
Коррекционная педагогика, дефектология
Anna S. Kovaleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Психолого-педагогическое сопровождение родителей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра»
Педагогика
МАДОУ Д/С ОВ №29 «Золотой ключик» , Московская обл
«Организационно-педагогические условия взаимодействия ДОО с семьями дошкольников в современных условиях дошкольного образования»
В статье раскрыты организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов детского сада с родителями дошкольников. Представлены основные направления методической работы с педагогами, выделены формы взаимодействия с родителями детей в соответствии с современными требованиями дошкольного образования.
Дошкольная педагогика
MADOU "TsRR - D/S 83" , Хабаровский край
«Взаимодействие ДОУ с семьей»
Статья раскрывает сущность взаимодействия педагогов и родителей в тесном сотрудничестве между семьей и дошкольном учреждении. Только совместными усилиями, только опираясь на семью, можно достигнуть главной цели – воспитать настоящего человека. Немаловажную роль в семейном воспитании играет также влияние на ценностные ориентации, мировоззрение ребенка в целом, его поведение в разных сферах общественной жизни.
Педагогика
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Совместная деятельность детского сада и семьи в группах с нарушением зрения дошкольной организации в рамках инклюзивного образования»
Natalia N. Matsukova
Olga N. Mishurova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл