List of publications on a keyword: «формы»

В данной статье описывается опыт работы взаимодействия педагогов дошкольного учреждения и семьи, а также нетрадиционные формы работы с родителями. Авторы отмечают, что физическое и психологическое развитие ребенка протекает эффективней, если проводить целенаправленную и систематическую работу, согласовывать действия семьи и педагогов детского сада.

Занятия музыкально-теоретическими предметами в УДОД с их установками на повышение качества музыкального образования обусловили использование инновационных педагогических технологий. Одним из значимых инновационных методов является использование игровых форм обучения и воспитания. Музыкально-дидактические игры, игровые формы занятий на уроках музыкально-теоретического цикла способствуют повышению эффективности обучения, являются действенным средством развития познавательных способностей ребенка.

В данной статье авторами рассмотрена форма интерактивных занятий – научная конференция, применяемая в вузе. Показаны приемы проведения лекционных и аудиторных занятий с помощью специального программного обеспечения.

В данной статье автором предлагается система работы с детьми по экологическому образованию, которая основана на тренировке органов чувств, проведении наблюдений, бесед с детьми, организации игр-путешествий, создании условий для театрализации, инсценирования фрагментов экологических сказок, выполнении творческих заданий. Использование данной системы работы с детьми способствует повышению уровня экологического развития детей.

В данной статье авторами была рассмотрена трансформация плановой модели экономики СССР (РФ) в рыночную на примере изменения ментальной модели руководителей предприятий СССР и современной России. Материалы исследования могут быть полезны специалистам в области экономики.

В данной статье авторами дано определение коррупции как сложного явления. В работе представлены проблемы борьбы с нею, исследователями подробно изложены методы антикоррупционной политики, имеющие комплексный характер.

In article formation questions экологчической cultures at students in interests of a sustainable development are considered

В статье рассматривается структура и семантика глагола и глагольных форм в произведении З. Биишевой «Странный человек». Методом сопоставления и сравнения авторами анализируется их текстообразующая роль в произведении. Данный материал может быть полезен специалистам в области филологии и лингвистики.

В данной статье авторами описывается опыт внутрифирменного обучения воспитателей дошкольной организации по формированию профессиональных умений в рамках внедрения инновационного педагогического опыта.

В данной статье автором рассматривается система работы организаций народного образования Адыгеи по изучению традиционных моральных предписаний, нравственных ценностей народа, традиционного этнического этикета в школах республики.

Место патриотического воспитания в современной системе воспитания говорит о необходимости активного внедрения методов и форм в иноязычное образование. Автор отмечает, что эффективность использования того или иного метода, к которым в полной мере можно отнести и метод проектов, во многом обуславливается направленностью на создание личностно-ориентированного педагогического пространства

Данная статья посвящена рассмотрению сущности понятия «профессиональная компетентность преподавателя», его составляющим компонентам, педагогической среде, при которой педагог может применить свои профессиональные знания и умения для достижения поставленных им педагогических задач, реализация которых способствует достижению цели обучения. В работе также рассматривается вопрос профессионализма личности педагога, который предполагает наличие таких качеств, как профессиональная обученность, профессиональное развитие, профессиональное самоопределение.

В данной статье рассмотрены формы работы детского сада с родителями воспитанников на условиях социального партнерства.

В статье раскрыта сущность интерактивного обучения, представлены его формы и методы. Рассматривается роль преподавателя в интерактивных технологиях, а также практическое значение использования данной технологии в системе высшего профессионального образования.

Robotics has been widely used in medicine, aerospace, manufacturing, film and much more. At this point in time, robotics as an academic discipline in educational institutions is in the nature of additional education, but in some regions of our country want to introduce robotics as a separate, mandatory for learning discipline. At the present time it is not carried out specific research on the use of robotics in the learning process.

Статья раскрывает лингводидактические и организационно-педагогические возможности межпредметных проектов и модулей в совершенствовании системы языкового образования в юридических вузах России. Отдельное внимание уделено авторским разработкам учебных заданий, основанных на корреляции лингвистической и правовой предметных областей

В данной статье автором проведена систематизация активных форм обучения, рассмотрены понятия обучения, активности, самостоятельности, активизации. В результате проведенного исследования автор обозначил свою точку зрения на возможности применения указанных форм обучения в педагогической деятельности, раскрыл их существенные преимущества для осуществления образовательного процесса.

В данной статье внимание акцентируется на том, что современное обучение младших школьников требует использование таких средств обучения, которые позволяют оптимизировать учебный процесс, превратить учебную деятельность в увлекательный процесс. Познавательный интерес формируется в самостоятельной деятельности обучаемых под руководством педагога с использованием разнообразного занимательного материала.

В статье рассматриваются актуальные проблемы взаимодействия педагогов детского сада с семьями воспитанников с нарушением зрения. Приведены наиболее эффективные и актуальные формы работы.

Авторами отмечается, что способ обучения «Студент-преподаватель» обучения является лучшим методом для усвоения материала, так как заставляет студента слушать не только преподавателя, но и остальных учащихся. В данной статье рассмотрены дидактические требования для использования на занятиях формы обучения «Студент-преподаватель».

Автор статьи рассматривает разные подходы к формам обучения в музыкально-исполнительских классах, и приходит к выводу, что узаконенный и единственно применяемый метод индивидуального обучения решает в основном задачи профессионального воспитания музыканта-исполнителя, но явно недостаточен для решения масштабных общепедагогических задач, связанных с формированием и развитием личности. В связи с этим, для успешной организации учебно-воспитательной работы в инструментальном классе он предлагает более эффективную комплексную систему преподавания, вмещающую в себя разные формы (индивидуальную, групповую, коллективную и общественно-публичную), каждая из которых имеет свои преимущества и слабые стороны, которые компенсируются при соединении этих форм вместе

В данной статье рассматриваются вопросы внедрения интерактивных форм в обучении сотрудников силовых ведомств. Обосновывается эффективность педагогической технологии интерактивных форм обучения в процесс профессиональной подготовки сотрудников силовых ведомств.

The article considers topical issues of working with children with disabilities in the framework of inclusive education, revealed the social conditions and legal framework. A special place in the educational process is expressive activity. Describes the basic organizational forms and methods of work, providing the work with children with various deviations in psychophysical development in conditions of mass education.

Статья посвящена актуальным проблемам подготовки экономистов, развитию их языковой компетенции. Автор уделяет должное внимание потребностям современных специалистов в формировании и развитии лингвистической компетенции. В статье описаны стратегии обучения иностранному языку, эффективные, по мнению автора, в формировании компетентного, успешного, квалифицированного экономиста.

В данной статье рассматривается роль и значимость домашней работы по математике при формировании метапредметных умений, связанных с общекультурным, личностным и познавательным развитием учащихся. Подробно описаны основные виды и формы домашних заданий, трудности, связанные с выполнением домашний упражнений, представлены пути преодоления этих трудностей. Освещены формы контроля.