List of publications on a keyword: «интерактивное»
Педагогика
FSBEI of HE "Komsomolsk-Na-Amure State Technical University" , Хабаровский край
«An Approach to Developing a LitRPG Psychology Teaching Guide in Undergraduate Education»
The given article deals with aspects of studying psychology in the modern world and reasons for developing a teaching guide (course) with Literary RPG elements. The article focuses on a connection between psychology and literature as sources of psychological knowledge. The article defines components of the teaching model which embodies psychological cognition methods with elements typical for LitRPG game mechanics: plot, quest solving, immersion, character’s role in the learning game environment, based on the realia of the target discipline.
Современные педагогические технологии
Olga I. Zarzhitskaia
Elena V. Ryzhova
MBU "Shkola 61" , Самарская обл
«Ispol'zovanie interaktivnykh metodov obucheniia na urokakh v nachal'noi shkole»
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 18 Mitino" , Москва г
«Interaktivnye metody obucheniia na urokakh angliiskogo iazyka v usloviiakh realizatsii FGOS»
В статье рассматриваются характерные особенности процесса интерактивного обучения, представлена классификация интерактивных методов обучения, выявлена и обоснована необходимость применения интерактивных методов на уроках английского языка. На основе проведенного исследования автором предполагается, что использование интерактивных методов обучения позволяет сделать обучающегося активным участником педагогического процесса, формировать и развивать познавательную активность, что содействует формированию творческой, активной личности, способной меняться в современном мире.
Современные педагогические технологии
MBOU "Usadskaia progimnaziia" , Татарстан Респ
«Effektivnost' primeneniia tekhnologii interaktivnogo obucheniia v nachal'noi shkole»
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov" , Архангельская обл
«Sovremennye podkhody k metodicheskoi podgotovke uchitelia tekhnologii»
Педагогика
MKOU "Nikol'skaia SOSh imeni Geroia Sovetskogo Soiuza Koshmanova M.M." , Астраханская обл
«Sushchnost' interaktivnogo obucheniia v aspekte FGOS NOO»
Автор дает определение интерактивного обучения. Описывается его сущностная особенность: инициатива учителя уступает место активности учащихся, а задачей учителя становится обеспечение условий для их инициативы. Подчеркивается необходимость выполнения двух ключевых функций, нужных для успешной деятельности: решение установленных задач; поддержка участников в ходе совместной работы.
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Tekhnologiia interaktivnogo obucheniia v nachal'noi shkole»
В статье описываются приемы интерактивной технологии, применяемые в начальной школе для младших школьников. Автор отмечает, что использование в работе технологии интерактивного обучения дает ученику развитие личностной рефлексии, осознание включенности в общую работу, а также становление активной субъектной позиции в учебной деятельности.
Современные педагогические технологии
Evgeniia V. Orlova , candidate of chemical sciences
Svetlana M. Vavilova , candidate of chemical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Interaktivnoe obuchenie distsiplinam mediko-biologicheskoi napravlennosti inostrannykh studentov»
В статье рассматриваются особенности и перспективы применения элементов интерактивного обучения при преподавании иностранным обучающимся предметов медико-биологической направленности. Авторы приходят к выводу о необходимости активного внедрения интерактивных методов обучения в педагогическую практику с иностранными обучающимися для реализации перехода от пассивной системы обучения, при которой студенты не взаимодействуют с преподавателем и друг другом, к активной, при которой происходит постоянная вовлеченность иностранных студентов в образовательный процесс.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "G(C)ES №38" , Вологодская обл
«Ispol'zovanie resursov sensornoi komnaty v protsesse adaptatsii pervoklassnikov s umstvennoi otstalost'iu (intellektual'nymi narusheniiami) k shkole»
В статье затрагивается тема здоровьесбережения и процесса адаптации первоклассников с нарушением интеллекта к школе. Основное внимание уделено использованию ресурсов сенсорной комнаты в процессе адаптации первоклассников с интеллектуальными нарушениями. Выделяются основные методы и методики работы в сенсорной комнате в адаптационный период. Автор приходит к выводу, что сенсорная комната способна значительно повысить функциональные и адаптивные возможности организма, активизировать индивидуальный ресурс каждого ребенка, создавая возможность успешной адаптации первоклассника с умственной отсталостью к школьному обучению.
Педагогические науки
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл
«Использование сетевого интерактивного средства обучения в работе учителя иностранного языка»
Педагогика общеобразовательной школы
MKOU "Vargashinskaia SOSh 1" , Курганская обл
«Metodika primeneniia priiomov tekhnologii interaktivnogo obucheniia na sovremennom uroke»
Педагогика
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Особенности организации интерактивного обучения в высшей военной школе»
Педагогика общеобразовательной школы
Iuliia V. Gusarenko
Svetlana A. Lushchik
Natalia I. Guzeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet im. Sholom-Aleikhema" , Еврейская Аобл
«Интерактивность в обучении русскому языку»
Педагогика
MOU "SOSh 12" , Саратовская обл
Tatiana I. Bakhtina
MBOU "SOSh 19" , Саратовская обл
«Технологии интерактивного воспитания»
Педагогика высшей профессиональной школы
AUO of HE "Institute of Business and Design" , Москва г
«Vnedrenie metoda "portfolio" v protsess interaktivnogo obucheniia model'erov»
В статье раскрывается актуальное понимание метода «портфолио» в рамках интерактивных занятий по дисциплине «Выполнение проекта в материале» для специальности 54.03.01 бакалавр «Дизайн», профиль «Дизайн костюма». Автором приводится свое видение применения данной технологии в обучении студентов, подтвержденное опытом преподавания в вузе.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
MDOU D/S 55 "Kuznechik" , Московская обл
«Использование интерактивного стола в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
Данная статья посвящена вопросу использования интерактивного оборудования в группах старшего дошкольного возраста. Интерактивный стол позволяет эффективно вовлекать детей в процесс развивающего обучения, а разнообразные приложения дают возможность выполнять различные педагогические задачи: развивать, воспитывать, формировать и обучать детей по всем образовательным областям, развивать внимание, воображение; память, мышление, речь, мелкую моторику; способствовать снятию мышечного напряжения.
Современные педагогические технологии
Anna V. Galushko
Ekaterian V. Batalova
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Использование интерактивных технологий в процессе обучения дошкольников»
Внедрение информационных технологий в образовательную отрасль становиться национальным приоритетом государственной политики, что требует от педагога идти в ногу со временем и поиска обновлённых форм и методов работы с детьми. В силу этих преобразований дошкольная организация начинает активно использовать современное техническое оборудование в образовательной деятельности с детьми. Одним из эффективных подходов в организации образовательной деятельности дошкольников является интерактивное обучение.
Педагогика
Elena V. Logvinova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Интерактивные пособия для формирования художественно-эстетического развития дошкольников»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Irina E. Semenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Дискуссия как метод интерактивного обучения»
Современные педагогические технологии
МАДОУ «Д/С №25» , Краснодарский край
«Использование ИКТ в работе музыкального руководителя»
Образовательная среда высшего учебного заведения
High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University” , Санкт-Петербург г
Galina A. Ilina , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Роль сети Интернет в жизни современного студента технического вуза»
В данной статье рассмотрено влияние сети Интернет – глобальной компьютерной сети, состоящей из огромного количества разнообразных систем, связывающей между собой глобальных и локальных пользователей, являющейся бесконечным источником информации, на жизнь современного студента. Исследовано формирование информационной компетентности с помощью сети Интернет как одна из самых актуальных задач при подготовке студентов технических вузов. Отмечена важность интернет-технологии при организации самостоятельной работы студентов.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Институт филологии, истории и востоковедения ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Содержание и методика интерактивного взаимодействия учащихся на уроках английского языка в начальной школе»
В данной статье проводится анализ представленности методов интерактивного взаимодействия в учебно-методическом комплексе. Определены педагогические возможности и развивающий потенциал методов интерактивного взаимодействия. Предложена модель интерактивного обучения младших школьников английскому языку, системообразующим компонентом которой является трехкольцевая концепция взаимодействия обучающихся Джозефа Рензулли. Представлены возможности использования некоторых инновационных интерактивных методов и приемов на уроке английского языка в третьем классе.
Педагогика
Anastasiia S. Fediaeva
Iuliia A. Efimova , candidate of pedagogic sciences
Курский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Курская обл
«Методы активного социально-психологического обучения»
Педагогика высшей профессиональной школы
Ferat R. Ametov
Afife N. Abliakimova
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Использование виртуальных классов в среде Piazza»
В статье описана платформа для организации внеаудиторного взаимодействия – Piazza, которая может быть использована в процессе обучения студентов высших учебных заведений. Показано, что платформа может быть использована как система поддержки обучения, которая позволяет привлечь студентов к активности в изучении дисциплины, так как внутренняя мотивация студентов при изучении дисциплин с использованием Piazza повышается.
Педагогика общеобразовательной школы
Институт филологии, истории и востоковедения ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Организация интерактивного взаимодействия учащихся на уроках английского языка в начальной школе»
В статье раскрывается сущность и содержание интерактивного обучения, характеризуются основные интерактивные методы и формы обучения. Анализируется представленный в теории педагогики арсенал подходов к классификации интерактивных методов обучения и приводится их классификация. В работе обобщены имеющиеся в литературе подходы и предпринята попытка их систематизировать и определить их педагогические возможности и развивающий потенциал.