List of publications on a keyword: «среда»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Ekaterina A. Fedorenko
Andrey P. Skochok
Oleg S. Afonin
Aleksandr V. Sandulyak , doctor of engineering sciences
Moscow Technological University , Москва г
«Limitations in the application of the model dependences of the magnetization curve of a poly-globular environment»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторами показана возможность ограниченного применения получаемых расчетных (с использованием физической модели поканального намагничивания гранулированной среды и степенной связи магнитной проницаемости металла гранул с напряженностью поля – в постэкстремальной области) зависимостей кривой намагничивания засыпки шаров: в диапазоне напряженности поля от 20–30 до 70–80 кА/м.
Психология
FSBEI of HPE "North Ossetia State University named after K.L. Hetagurov" , Северная Осетия - Алания Респ
«Исследование психоэмоциональной сферы обучающихся с помощью объективных и субъективных методов»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Donara O. Grigorian
M. Kotanyan Institute of Economics National Academy of Science of Armenia , Armenia
«Impact of Foreign direct investment on Export: Case of Armenia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
According to the authors, foreign direct investments have a significant role in the economic development of each country. The analysis revealed that 34.3% change in export growth in Armenia and 13.7% in the world is conducted by FDI growth. This fact shows that Armenian export is more related to the FDI changes. Therefore, unlike global data, FDI growth in RA leads to decrease of export growth. This should be a signal for RA Government to implement a more effective policy for attracting foreign investments, leading the investors to the sectors, which have a comparative or competitive advantages in the foreign market.
Социальная и психологическая ценность дошкольного детства
MBDOU "D/S 6" , Иркутская обл
«К вопросу о культуре безопасной жизнедеятельности дошкольника»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен вопрос о значении безопасности жизнедеятельности для современного человека и его актуальность в дошкольном возрасте, раскрыт круг ключевых понятий. Автор приходит к выводу, что проблема развития культуры безопасности жизнедеятельности дошкольника характеризуется высокой степенью актуальности. Ее решение связано с реализацией комплексного подхода, объединяющего всех участников образовательного процесса и проектированием образовательной среды.
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Nadezhda D. Shevtsova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Познавательное развитие в дошкольном возрасте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается актуальность проблемы познавательного развития в дошкольном возрасте. Рассматриваются этапы данного процесса. Авторы приходят к выводу, что значительную роль в развитии познавательных интересов дошкольников выполняет предметно-пространственная среда. Насыщенность среды должна соответствовать возрастным возможностям детей и содержанию программы. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-вариативной, насыщенной, доступной и безопасной.
Общая педагогика
Centre of distance learning technologies «CMDOT» , Москва г
«Istoki polikul'turnogo obrazovaniia»
Педагогика
FGBOU VO "Povolzhskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma" , Татарстан Респ
«Изучение потенциальных возможностей поступления и обучения людей с ограниченными возможностями здоровья в вузе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья направлена на изучение потенциальных возможностей привлечения людей с ограниченными возможностями здоровья к поступлению в высшие учебные заведения и обучению в них. Высшее образование является одной из наиболее важных ступеней социализации людей с ограниченными возможностями здоровья в общество, оно дает свободу выбора, духовную и материальную независимость, формирует мировоззрение и жизненные цели, развивает способность адаптироваться, придает жизненную стойкость и гармонию существования. В статье представлена модель формирования готовности лиц с ограниченными возможностями здоровья к интеграции в образовательную среду вуза и описана ее структура, которая представляет собой схему, где отражены основные методологические положения, взаимодействие субъектов образовательной среды, критерии эффективности.
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Психологические особенности развития профессиональной направленности личности»
Технические науки
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Охрана окружающей среды при строительстве и эксплуатации автомобильных дорог»
Юриспруденция
Elena A. Grin , candidate of juridical sciences
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Проблема возмещения вреда, причиненного окружающей среде»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU "Sidorovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Обучение младших школьников с учётом психофизиологических особенностей развития»
Педагогика
MADOU "D/S 227" g. Permi , Пермский край
«Организация развивающей предметно-пространственной среды для решения задач по ознакомлению старших дошкольников с правилами дорожного движения»
Социология
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
Kseniia S. Snegur
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Факторы, влияющие на будущее здоровое поколение»
Экология
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Кесаева Анастасия Тотразовна , ассистент
FSBEI of HPE "North Ossetia State University named after K.L. Hetagurov" , Северная Осетия - Алания Респ
«Экологические проблемы городских поселений Республики Северной Осетии – Алании»
Юриспруденция
Dmitrii A. Bezuglov
Aleksandr V. Zhuravlev
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Место цифрового образования в правовом поле России»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается цифровое образование как особый комплексный правовой институт и его возможное место в действующем законодательстве в сфере образования. Авторы приходят к выводу, что предполагаемая к созданию в рамках приоритетного проекта РФ цифровая образовательная среда выходит за рамки существующих в Законе об образовании правовых конструкций, требует отдельной детальной регламентации. Что касается его возможного места, то цифровое образование могло бы быть введено в Закон об образовании в качестве особой формы получения образования.
Общая педагогика, история педагогики и образования
нет , Мурманская обл
«Psikhologiia kontraktnoi samootsenochnoi refleksivnoi tekhnologii razvivaiushchego obucheniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Технология позволяет учащимся активно, на своем максимальном уровне участвовать в учебном процессе, определяя темп, уровень, интенсивность и объем необходимой работы в условиях обычного класса. Мотивация работы всех учащихся следует из успеха учебной работы в зоне развития каждого, в значительной мере определяемой самим учеником. В статье рассматриваются психологические аспекты технологии, обеспечивающие высокие результаты обучения и воспитания, психологически комфортные условия учебного процесса, сохранение психической составляющей здоровья.
Теория и методика профессионального образования
Agrarno-ekonomicheskii tekhnikum im. M.Sh. Abueva FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova" , Дагестан Респ
Zaindi A. Magomedov
GBPOU "Gudermesskii pedagogicheskii kolledzh im. S.S.-A. Dzhunaidova" , Чеченская Респ
«Проблемы единой информационной образовательной среды учреждения среднего профессионального образования»
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Нравственные ценности студентов в аспекте становления профессиональных основ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются теоретические и практические основы применения аксиологического подхода, способствующего формированию и развитию профессионально-нравственных ориентиров обучающихся. Применение аксиологического подхода в учебно-воспитательном процессе вуза характеризуется своей конкретной направленностью на развитие ценностных ориентаций студентов медицинского вуза и на становление профессионально-нравственной позиции будущего специалиста.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №61» , Нижегородская обл
«Создание развивающей предметно-пространственной среды в ДОО в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей младшего дошкольного возраста»
Общая психология и психология личности
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Психологические особенности интернет-зависимости подростков»
Социальная психология
Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO "Kostromskoi gosudarstvennyi universitet im. N.A. Nekrasova" , Костромская обл
«Различия в социально-психологических характеристиках интернет-зависимых и интернет-независимых подростков»
Педагогика
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
Viktoriia V. Ustimova
МАДОУ МО «Д/С №196» , Краснодарский край
Elena R. Kovaleva
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»
Общая педагогика
Kseniia A. Kostina
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в развивающей предметно-пространственной среде при формировании культуры здоровья у детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС»
Elena I. Kuznetsova
Anna I. Krutko
Liudmila V. Ulianova
MBDOU "D/S 40 "Zolotaia rybka" , Белгородская обл
«Предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос создания предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении. Развивающая предметная среда является основным средством формирования личности дошкольника и представлена специально организованным пространством: помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и инвентарем для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития.
Система образования
FSAEI of HE "Immanuel Kant Baltic Federal University" , Калининградская обл