List of publications on a keyword: «образование»

На современном этапе развития страны особую актуальность принимает повышение качества начального образования. С учетом повсеместного проникновения информационных технологий в жизнь общества одним из важнейших инструментов для этой цели является использование ИКТ в процессе обучения. В статье рассматриваются особенности, задачи и ограничения применения информационных технологий в образовании, а также роль педагога в организации учебного процесса.

This article presents the experience of studying the organization of professional retraining group "Teacher's education" on the basis of the Novosibirsk IQIRE. The author reveals theoretical and practical issues of adult education organization on the principles of persont-centered and activity approaches. Looking at teachers' interpersonal communication as an essential component of continuing adult education, presented the methodological ideas of teacher's personality in the process of training are shown.

В данной статье описывается специфика этапов становления понятия «внеурочной деятельности» в России.

В данной статье приводится оценка и анализ трудовых ресурсов Краснодарского края с 2010 по 2014 годы. Автором прослеживается связь качества высшего образование с ситуацией на рынке труда.

The article discusses the role of electronic aids in the organization of independent work of students.

The paper describes the difficulties faced by a company when implementing a balanced scorecard (BSC) in practice, the relationship of SSP with performance budgeting. Due to the fact that the methodology for implementing this strategy is continuously connected with the automation of managerial activities, the study of efficiency of development by students of specialized software products to support strategic and innovative management

The article presents different perspective directions of improving the competitiveness of educational institutions of higher education in the Russian Federation, including with the use of innovative forms of development of various social services.

Granting municipalities greater autonomy and increase their powers require greater accountability of local government bodies in the implementation of investment programs. Thus, the main task is to create and maintain a favorable investment climate in the first place at the legislative level.

Рассмотрены основные подходы к поликультурному образованию молодежи: критический, плюралистический, с позиций культурной ассимиляции. Обосновывается новый подход формирования поликультурного мировоззрения на основе самоопределения личности в традиционных духовных ценностях национальной культуры. Дано определение понятия «традиционные российские духовные ценности». Установлено, что данный подход особенно востребован в связи с актуальностью воспитания у молодежи норм общественного доверия и согласия, которые обеспечивают достижение роста конкурентоспособности страны, формирование гражданской идентичности.

The article makes an analysis of studies of core values of physical culture among young men students of RSU named after S.A. Esenin, reveales their interest in the study of theoretical material on physical training to include new forms of training in the curricula for physical education that will meet the needs of students in practical and theoretical field of physical education and promote the formation of motivation to healthy lifestyle.

В данной статье рассмотрена проблема использования дидактических игр на занятиях с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Автор отмечает возможность развития у детей произвольности таких психических процессов, как внимание и память, при применении дидактических игр.

В представленной статье рассматриваются вопросы, связанные с формированием коммуникативной компетентности педагога дополнительного образования. По мнению авторов, формированию данной компетенции отводится важная роль, что подтверждается результатами эмпирического исследования, проведенного среди педагогов дополнительного образования. В работе представлены попытки разработки модели формирования коммуникативной компетенции, которые могут быть адаптированы для системы дополнительного образования.

Автор данной статьи рассматривает духовно-нравственные проблемы воспитания детей дошкольного возраста, а также анализирует приоритетные задачи модернизации российского образования в области патриотического воспитания в целом и культурно-досуговой деятельности в частности.

Статья посвящена исследованию актуальных проблем предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста. В работе рассматриваются понятие «предшкольное образование» и готовность ребенка к школе.

Автор рассматривает проблему здоровья в дошкольном образовании, которая стала одной из ключевых в современное время. Это связано, с одной стороны, со сменой образовательной парадигмы, ориентированной на личностное развитие каждого ребенка. А с другой стороны, интенсивное внедрение инноваций в современных дошкольных образовательных учреждениях, оставляющих очень мало шансов для сохранения здоровья ребенка.

Авторы статьи рассматривают проблему сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и школы и отмечают, что это взаимодействие является стратегическим направлением деятельности руководителя ДОУ. В работе освещается накопленный опыт формирования преемственных связей между ДОУ и школой в контексте внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.

Основу российского образования всегда составляли общеобразовательные учебные заведения. Введение ФГОС гарантирует учащемуся получение знаний, необходимых для дальнейшей деятельности, в полном объеме в любом общеобразовательном учреждении. Выполнение поставленной задачи целиком и полностью зависит от профессионализма персонала учебного заведения, а в особенности от учителя. Опираясь на опыт преподавательской деятельности в общеобразовательной школе, национальной гимназии и физико-математическом лицее, автор статьи говорит о методах и приемах, позволяющих достичь высоких результатов в общеобразовательном учебном заведении. Среди используемых методов исследования теоретические и эмпирические, а также метод сравнения.

The article deals with the specifics of intercultural communication in the context of globalization, analyzes current problems in this sphere and their solutions, as well as examines the connection between intercultural communication and multicultural education.

In this article the author defined the relevance of methodological training in modern university of bachelors in technology and pedagogical education in the implementation of project-based pupils teaching. Personal experience of the future teacher of technology, preparing for the upcoming professional activity becomes a training project. It was revealed that the methodical preparation of future teachers allows them to realize that the project activity of pupils during lessons contributes to the development of their personality traits allowing to adapt to the socio-economic conditions, developing creative thinking, the ability to see and solve the problem on their own and to construct their knowledge.

В данной статье актуализирован и описан опыт применения технологии обучения в сотрудничестве на занятиях литературы в условиях реализации программ среднего профессионального образования.

В данной статье представлен анализ основных ценностных направлений в личности и профессиональной деятельности педагога. Авторами рассмотрены основные элементы определяющие приоритеты и ориентации. Выделены факторы развития личности педагога, касающиеся его морально-нравственных принципов.

Данная статья посвящена методу развития познавательных способностей детей дошкольного возраста по системе Дьенеша.

The article describes the main features of student's education in military training centers at federal state educational institutions of higher education on military training programs.

В статье рассматриваются изменения, которые произошли в системе военного образования в конце XX – начале XXI веков в России. Дается краткий анализ целей реформирования системы военного образования.

The article addresses to the issues of educational and medical inclusions. As inclusive education the authors define the process of development of the educational environment, providing access to education for persons with special needs. In medical aspect these needs are determined by limited accessibility of physical and mental health of children. The authors dwell on examples of practical implementation of the inclusion principles in the activities of educational and medical institutions in two regions of Russia - Moscow and Rostov region.