Список публикаций по ключевому слову: «»

В данной статье рассматривается проблема развития творческих способностей у детей шестого года жизни. Проанализированы понятия детского творчества и критерии творческих способностей разных авторов. Рассмотрена сущность и содержание работы по обучению детей сюжетному рисованию. Определены критерии творчества в сюжетном рисовании, на основе которых выделены уровни освоения детьми сюжетного рисования.

В статье анализируется внеурочная деятельность, способствующая формированию экологической культуры учащихся. Экологическая культура – взаимодействие человека с окружающей средой, которое способствует здоровому образу жизни, экологической безопасности государства и отдельного человека. Представлена внеурочная работа с учащимися, с помощью которой они получают новые знания, умения и воспитывают в себе сознательное отношение к природе.

Рассмотрены тенденции дистанционного обучения младших школьников, ориентированные на снижение возраста учащихся. Оценивается роль контроля усвоения учебной информации: игровая форма, тематические конкурсы, экспертное оценивание.

В статье приводятся результаты мониторинга развития нравственных качеств у учащихся при занятии спортом. Подчеркивается, что физкультура и спорт способствуют формированию у школьников морально-волевых качеств, воспитывают чувства товарищества, взаимопомощи, сознательной дисциплины, долга и ответственности перед коллективом, развивают чувства патриотизма и интернационализма.

В научной статье рассматриваются проблемы и перспективы становления и развития полиязычного образования в Казахстане, выделяются основные этапы реализации программы внедрения трехъязычия в образовательный процесс.

В данной статье рассмотрены педагогические технологии как инструмент профилактической медицины. В работе детально рассмотрено понятие «здоровьеформирующие образовательные технологии».

Авторами рассматривается результативно-прогностический компонент модели мотивации преподавателя, содержащий необходимой составной частью подсистему самообразования. В работе выделены функции самообразования.

В статье авторы делятся опытом организации и проведения подвижных игр на свежем воздухе, доказывают важность создания благоприятных условий для развития двигательных навыков, физических качеств, дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста, подтверждают положительное влияние подвижных игр на состояние физического и психического здоровья дошкольников.

Автор данной статьи говорит о возможности обучения воспитанников быть востребованными, мобильными в этом меняющемся системном мире, ориентироваться в нем. Поскольку для современного квалицированного рабочего (специалиста) важен не только сам факт владения знаниями, умениями и навыками, но и значима способность реализовать эту совокупность в практической деятельности.

В работе рассмотрена проблема современного спорта, который представляет собой продукт исследований и анализа повседневной жизнедеятельности человека. В исследовании также задействуются наряду со спортсменами и тренерами спортивные врачи, психологи, научные сотрудники. Современный спорт многолик и разнообразен. В систему спорта входят такие его разновидности, как массовый, студенческий, школьный, детско-юношеский спорт, решающие задачи оздоровления и формирования спортивной культуры подрастающего поколения.

В данной статье исследователями представлена разработка урока литературы в 11 классе в системе уроков – изучение любовной лирики Сергея Есенина для обучающихся общеобразовательных и профильных классов.

Статья предназначена для учителей литературы, работающих в старших классах над проблемой повышения интереса старшеклассников к чтению художественной литературы с целью воспитания личности, правильно ориентированной на нравственное воспитание, а также с целью эффективной подготовки к написанию сочинения в формате ЕГЭ.

В статье затрагивается проблема определения собственной идентичности отечественной системы образования, прежде всего в контексте формирования стандартов образования и основанных на них специфических педагогических нормативах и методик преподавания, призванных защищать и обосновывать системы ценностей отечественного образования.

Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «педагогическое образование: учитель географии». При разработке модели профессиональной переподготовки бакалавров использован модульный принцип. Модель включает два блока, один из которых – предметно-методический, включающий базовую и вариативную части.

В статье представлены особенности развития информационно-образовательной среды образовательной организации дополнительного образования в качестве межшкольного информационного центра. В работе обозначены направления со-бытийного сотрудничества субъектов образовательных организаций по направлению «Издательское дело».

В статье сделана попытка проанализировать современную трактовку в педагогической теории таких понятий, как «сопровождение» и «поддержка» профессиональной деятельности педагога, а также на основе сравнения выявить их связь и различие.

В представленной статье исследователями раскрываются вопросы использования средств обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

В исследуемой статье автором представлен сценарий осеннего развлечения для детей трех-четырех лет, отражен опыт работы с дошкольниками по музыкальному воспитанию в детском саду.

В данной статье представлены методические приемы работы по формированию навыков речевого этикета младших школьников. Предложенные материалы могут использоваться учителями в учебно-воспитательном процессе.

В данной статье представлен ход урока по русскому языку. Автором предложены упражнения, позволяющие формировать различные навык детей.

В представленной работе исследователем рассматривается вопрос универсальных учебных действий, формирующих осознанную мотивацию учащихся и позволяющих им свободно ориентироваться в различных предметных областях познания. В статье представлен ряд важных условий, который необходимо соблюсти педагогу при проектировании образовательного процесса, поскольку от этого будет зависеть результат его труда.

По мнению авторов, ситуация современного урока – это ситуация расставания с уроком строгих, транслируемых последовательных знаний, проверенных регламентацией, дисциплиной, исполнительностью учеников, подчиняющихся только учителю, это переход к уроку свободному, который рождается по велению творческой личности, опережающей требования времени.

В работе представлено применение системно-деятельностного подхода на занятиях в начальной школе. Авторами продемонстрированы используемые при этом приемы обучения, а также различные виды заданий.

В предлагаемой работе исследователями представлена апробация примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Тропинки» на базе МАДОУ Д/С №78 г. Белгорода.

В статье раскрывается вопрос о формировании основ правовых знаний у детей старшего дошкольного возраста через дидактическую игру, представлен анализ парциальных программ и методических пособий по данному вопросу.