Список публикаций по ключевому слову: «»
Медицинские науки
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Исследования гестационной доминанты»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Многие исследователи указывают на асимметричность ЭЭГ при неосложненном течении беременности, о формировании доминантного очага – гестационной доминанты. Считается, что это одно из проявлений готовности организма женщины к родам, однако данные об этом достаточно противоречивы и указывают на необходимость дальнейшего исследования этого вопроса
Институт медико-биологических исследований ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Федотов Денис Михайлович , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» , Архангельская обл
Мелькова Людмила Артемьевна , канд. биол. наук , старший научный сотрудник
Институт медико-биологических исследований ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Характеристика постурального баланса у женщин 65–74 лет с синдромом падений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлены результаты исследования показателей постурального баланса у женщин 65–74 лет с синдромом падений. В исследовании приняли участие 104 женщины 65–74 лет. В зависимости от наличия падений в течение последних 12 месяцев, выборка была разделена на 2 подгруппы. В группу исследования (ГИ) вошли женщины, которые испытали 2 и более падений в течение года (n = 52). Группу сравнения (ГС) составили женщины, не испытавшие ни одного падения за тот же промежуток времени (n = 52). Для оценки постурального баланса проводился тест «Вставание из положения сидя» компьютерного стабилометрического комплекса «Balance Manager». Установлена тенденция к ухудшению показателей времени перемещения тела и индекса подъема у женщин с синдромом падений. Скорость отклонения ЦТ у женщин с синдромом падений была значимо выше (p = 0,006), чем у практически здоровых женщин.
Педагогика
МДОУ Д/С КВ №3 «Радуга» , Московская обл
«Влияние занятий изобразительной деятельностью на развитие мышления детей с тяжелыми нарушениями речи»
Конюшенко Светлана Михайловна , д-р пед. наук , профессор
Петрущенков Александр Владимирович , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«О структуре рабочих программ по робототехнике для младших школьников»
Кононенко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №36 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии как один из методов укрепления здоровья детей в ДОУ»
МАДОУ Д/С ОВ №29 «Золотой ключик» , Московская обл
«Организационно-педагогические условия взаимодействия ДОО с семьями дошкольников в современных условиях дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрыты организационно-педагогические условия взаимодействия педагогов детского сада с родителями дошкольников. Представлены основные направления методической работы с педагогами, выделены формы взаимодействия с родителями детей в соответствии с современными требованиями дошкольного образования.
Джексенбаева Калияш Оспановна , канд. пед. наук , доцент
Примбетова Сауле Кульбаевна , канд. пед. наук , доцент
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
«Приоритеты модернизации образования в Республике Казахстан»
Керимбекова Жанат Умирбековна , старший преподаватель
Досжанова Жанна Темирбековна , старший преподаватель
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
«Инклюзивное образование: опыт работы в Республике Казахстан»
Алшынбаев Орынбасар Акпанович , канд. с.-х. наук , доцент
Южно-Казахстанский государственный университет им. М.О. Ауэзова , Казахстан
Бекбулатова Гулаш Абдуллаевна , старший преподаватель
Региональный социально-инновационный университет , Казахстан
«Гуманистическое содержание педагогической деятельности»
МАДОУ «Д/С ОВ №42» , Краснодарский край
«Коммуникативная компетентность как сущностный компонент педагогической культуры педагогов ДОУ»
МБОУ «Центр образования №15 «Луч» г. Белгорода , Белгородская обл
Дудар Мария Степановна , заведующая
Купина Наталья Валерьевна , старший воспитатель
МАДОУ Д/С №66 «ЦРР «Теремок» , Белгородская обл
«Здоровый образ жизни в воспитании детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена формированию, улучшению и укреплению физиологических функций организма дошкольников. Авторами отмечается необходимость воспитывать в детях с раннего возраста любовь к своему телу и самому себе. Авторы также в статье указывают, какая работа должна вестись воспитателями в детском саду по данному направлению.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Шиянова Людмила Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №4» ОВ , Белгородская обл
«Формирование представлений о правилах семейного этикета у дошкольников»
Соловцова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Сотрудничество с семьями воспитанников по возрождению семейных ценностей в условиях реализации ФГОС ДОО через организацию родительских встреч»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отмечено, что для воспитания личности ребёнка важную роль играет не только детский сад, но и семья, которая занимает центральное место и играет основную роль в формировании нравственных норм поведения, мировоззрения, чувств, социально-нравственного облика в позиции ребенка. Взаимодействие воспитателей в детском саду с родителями по формированию семейных ценностей семьи включает в себя различные формы работ: творческие выставки, мини-музеи семейных реликвий, родительские собрания, семейные проекты, семейные традиции.
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Профессиональный стандарт педагога»
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
«Мир театра в жизни ребенка дошкольника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы организации театральной студии. Автор выделяет и описывает ее особенность, созданную по принципу «от простого – к сложному», ориентированную на личностную модель, которая позволяет наиболее полно раскрыть творческий потенциал ребенка, преодолеть психологические барьеры и создать атмосферу свободного общения между детьми и взрослыми. Данная статья может представлять интерес для педагогов ДОУ, занимающихся организацией театрализованной деятельности дошкольников.
МАОУ «Гамовская средняя школа» , Пермский край
«Рефлексивный дневник как средство реализации индивидуального образовательного маршрута в вариативной части учебного плана»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Рефлексивный дневник показывает, насколько курсы, которые посещает учащийся, были для него актуальны. Так же рефлексивный дневник позволяет проследить, как менялось психологическое состояние учащегося, как шел его образовательный процесс и развивался кругозор, поработав с рефлексивным дневником, учащийся без труда сформулирует цель, а выбранные курсы и факультативы будут ей соответствовать. Одним из главных навыков является постановка краткосрочных и долгосрочных целей и овладение компетенциями проектирования, анализа. Автор статьи считает, что рефлексивный дневник помогает ученику построить индивидуальный образовательный маршрут.
Липовая Екатерина Германовна , учитель математики
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Работа с одаренными детьми по математике»
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Экологические проекты как пространство ранней социализации дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В дошкольном возрасте процесс социализации занимает неотъемлемую часть становления гармонично развитой личности. Автор статьи считает, что одним из направлений деятельности, способствующих социализации дошкольников, выступает взаимодействие детей с взрослыми и сверстниками в экологической проектной деятельности. Общение со значимыми людьми в русле экологических проектов способствует вхождению детей в мир заботы и участия, любви к родной природе.
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«О профессиональной направленности личности сельских школьников»
Макурина Наталья Николаевна , воспитатель высшей категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №161 «Лесовичок» , Самарская обл
«Развитие музыкальных способностей в певческой деятельности у детей 5–6 лет»
ГБПОУ «Тольяттинский медицинский колледж» , Самарская обл
«Самостоятельная работа студентов как составляющая образовательного процесса в среднем профессиональном учреждении»
МБОУ «СОШ №93» , Кемеровская обл
«Элективный курс по профориентации обучающихся старших классов в выборе будущей профессии»
МДОУ «Д/С КВ №14 «Дубравушка» , Мурманская обл
«Использование ресурсов коррекционно-развивающих занятий при реализации авторской программы «Сказки о Бугенике»»
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Мультимедийная лекция в учебном процессе вуза»
Лукова Татьяна Григорьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Педагогическая и межличностная коммуникация при обучении иностранному языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема педагогической и межличностной коммуникации преподавателя и обучаемых на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы обращают внимание на важность эффективной связи между студентами и преподавателем в аудитории для достижения учебных целей. В статье также отмечается, что педагогическое взаимодействие представляет собой двухсторонний процесс.