Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Романенко Анна Николаевна , учитель-логопед
Силина Наталья Николаевна , учитель-дефектолог
Коржова Елена Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №36» , Белгородская обл
«Инклюзивное образование как психолого-педагогическая проблема для детей дошкольного возраста с РАС»
МБДОУ «Быстрогорский Д/С «Колобок» , Ростовская обл
Татаринцева Нина Евгеньевна , д-р пед. наук , преподаватель
Академия психологии и педагогики ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Управление процессом организации сотрудничества детей со взрослыми и сверстниками в условиях дошкольной образовательной организации»
В статье представлены исследования, которые могут быть использованы при подготовке педагогических кадров и повышении квалификации работников дошкольных образовательных организаций, при конструировании педагогического процесса в разных типах дошкольных образовательных организаций, в системе педагогического просвещения родителей.
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект непосредственно образовательной деятельности «Мы матросы»»
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Экскурсия в музыкальную школу»
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в младшей группе «Моя малая родина»»
МБДОУ «Д/С №146 «Петушок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Значение проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении»
Гончарова Анна Сергеевна , бакалавр , педагог дополнительного образования
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Коррекционно-развивающие упражнения, применяемые в процессе обучения биологии, как средство развития детей с ограниченными возможностями здоровья»
Статья посвящена пристальному анализу проблемы инклюзивного образования, которая в настоящее время становится все более актуальной и востребованной в педагогической теории и практике, чему в полной мере способствует очевидное противоречие между социальным запросом на профессиональную подготовку лиц с инвалидностью и недостаточной готовностью вуза к созданию инклюзивного образовательного пространства. Авторы приходят к выводу, что ключевыми барьерами, препятствующими развитию инклюзивного образования, являются: отсутствие доступной архитектурной среды вуза, неготовность преподавателей к обучению студентов-инвалидов и проблемы межличностного взаимодействия студентов.
Шкуренко Наталья Михайловна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Социально-коммуникативное развитие детей с использованием регионального краеведческого компонента»
Шкуренко Наталья Михайловна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Развитие личности дошкольника на основе познавательно-исследовательской деятельности»
Шаповалова Александра Андреевна , воспитатель
Четверкина Елена Павловна , воспитатель
Горбунова Татьяна Васильевна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
«Практико-ориентированный проект «Собираемся в школу» для детей интернатного учреждения»
МБОУ «СОШ №25 им. 70-летия нефти Татарстана» , Татарстан Респ
«Квест-технология как технология проблемного и игрового обучения»
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Организованная образовательная деятельность по ФЭМП «Экспедиция на мыс Математики»»
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Мини-лаборатории в ДОУ как элемент организации поисковой и исследовательской деятельности»
СОШ №18 , Белгородская обл
«Логопедическая работа с младшими школьниками при нарушении письма и чтения, обусловленных смешением букв по кинетическому сходству»
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«В.А. Якунин: биография, созвучная эпохе»
Статья содержит описание фактов биографии профессора, доктора психологических наук, Якунина Валерия Александровича в контексте истории психологического факультета Санкт-Петербургского университета, кафедры педагогики и педагогической психологии. Рассматриваются основные направления психолого-педагогических исследований в университете за последние 30 лет и роль личности в создании образовательной среды вуза.
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
Юракова Валентина Федоровна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Технология «говорящая стена» для развития познавательной активности и самостоятельности детей дошкольного возраста»
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Методологическое обоснование развития физической культуры личности студентов вуза на занятиях по баскетболу»
В статье рассмотрен вопрос влияния специальной методики на развитие физической культуры личности студентов вуза. По мнению автора, развитие культуры возможно благодаря методике, направленной на развитие тех личностных качеств, которые нужны для решения задач физической подготовленности, духовного и интеллектуального развития студентов.
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева» , Красноярский край
«Особенности развития монологической связной речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня»
Развитие монологической связной речи детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня характеризуется тем, что отдельные нарушения и отклонения, приводящие к ненормальному развитию речевого взаимодействия с окружающими, могут быть сложны с точки зрения идентификации устойчивости проблем, что говорит о скрытом характере отдельных патологий. Соответственно, особенности такого развития монологической речи характеризуются степенью правильности диагностики выявленных нарушений.
СОШ №18 , Белгородская обл
«Применение игр на уроке иностранного языка в школе»
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
Клевцова Марина Николаевна , педагог-психолог
Д/С №32 «Дружные ребята» , Белгородская обл
«Семейное воспитание детей дошкольного возраста на современном этапе»
Воспитание ребёнка является главной обязанностью родителей. По мнению авторов, залог правильного и качественного воспитания во внутрисемейных отношениях, взаимном уважении, внимании и терпимости членов семьи друг к другу. Родители должны обладать нравственным воспитанием, служить примером для своих детей и как можно больше общаться с ними.
Рахимкулова Оксана Владимировна , воспитатель
Лукьянова Ольга Георгиевна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Система совместной деятельности учителя-дефектолога и воспитателей»
Черникова Маргарита Романовна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«План-конспект занятия «Орнамент русского народного костюма Белгородской области»»
В статье подробно описан план-конспект занятия «Орнамент русского народного костюма Белгородской области». Предлагаемый материал рассчитан для учащихся 9–13 лет. План-конспект занятия может быть использован педагогами дополнительного образования, учителями истории, учителями изобразительного искусства.
Степанова Алена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Реализация проекта «Волшебные чудеса из мыла» с детьми старшего дошкольного возраста»
Масловская Ирина Юрьевна , воспитатель
Витальева Светлана Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Интерактивные средства обучения в развивающей среде ДОО для всестороннего развития дошкольников»
Каримова Гульнара Зайнулловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №101» , Тюменская обл