Список публикаций по ключевому слову: «»

В этой публикации автор осуществляет поиск элементарного доказательство Великой теоремы Ферма с позиции инженерного подхода. В качестве модели изучается конструкция из трёх концентрически вложенных n-кубов или сфер с общим центром и целочисленными рёбрами / радиусами a, b, c, при условии, что каждая точка/единичный куб малого шара соответствует другой точке/единичному кубу этого подмножества слоев между средней и большой сферой. На основе размерности элементов слоя (гипермеридианов) в диапазоне от 1 до n-1 автор доказывает невозможность существования такой конструкции из-за неразрешимого конфликта между симметричной формой и содержанием структуры при n более двух. Предлагаемое доказательство заставляет сделать более широкое обобщение относительно асимметрии Вселенной, как условия для возникновения материи и зарождения жизни. Доказательство последней теоремы Ферма, известное как «математическая жемчужина», имеет важное символическое, историческое и образовательное значение.

Статья посвящена анализу процесса падения Новгородской республики. Выделяются основные причины поражения «новгородской вольницы». Особое внимание уделяется выявлению внутренних факторов, определивших падение новгородской республики. Определяются исторические последствия присоединения Новгорода к Москве. В заключении делается вывод о том, что падение Новгородской республики явилось результатом совокупности внутренних и внешних факторов.

В статье речь идет о том, что музыкальная форма – важная область композиторского творчества. Интенсивная эволюция музыкального языка и расширение музыкально-выразительных средств привели к появлению новых музыкальных форм и техник. Предметом исследования стала музыкальная форма в творчестве современных композиторов и ее обновление в связи с эволюцией музыкального мышления. Целью работы стало рассмотрение музыкальной формы с точки зрения ее индивидуализации и выявление зависимости композиционной структуры от избранного звукового материала.

В статье рассматривается тема развития двигательной активности детей младшего дошкольного возраста посредством подвижных игр.

В статье представлен сценарий социально значимой акции, организованной в рамках волонтерского движения в ДОУ.

В статье представлена технологическая карта социально значимой акции, организованной в рамках волонтерского движения в ДОУ.

В статье рассматривается финансовая грамотность у детей дошкольного возраста, которое является одним из важнейших формирований первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов.

В статье раскрываются аспекты формирования и развития индивидуальных интересов и склонностей ребенка к трудовой деятельности.

В статье рассматривается вопрос об особенностях об использовании логопедической ритмики с детьми дошкольного возраста. Подробно описаны технологии, используемые в данной речедвигательной методике.

В статье отмечено, что букварь И.Я. Яковлева является богатым источником рассказов, стихов, пословиц и поговорок, способствующих формированию нравственных качеств у детей.

В статье рассматривается роль образовательной среды, методы и подходы, которые способствуют развитию креативности и инновационного мышления у детей.

Статья раскрывает важность народного фольклора в становлении и развитии личности ребёнка. С точки зрения воспитания и развития творческого потенциала целесообразно вводить в музыкальный репертуар детей дошкольного возраста и народные песни и танцы.

Важнейшее профессиональное качество личности педагога – педагогическое мастерство. Развитие мастерства педагога, его профессиональной компетентности находится в руках самого педагога.

В статье речь идёт о том, что ФГОС третьего поколения предполагает качественные изменения в системе начального общего образования и предъявляет новые требования как к процессу обучения и воспитания, так и к его результатам. Переход на работу в условиях нового ФГОС требует от педагогов кардинально новых подходов к построению и организации образовательного процесса. Исходя из этого, в данной статье рассматриваются актуальные педагогические технологии.

В статье рассказывается об использовании цвета в эмоциональном развитии детей дошкольного возраста.

В статье раскрывается понятие «мнемотехника» – как одна из эффективных форм работы в экологическом образовании детей дошкольного возраста.

В статье, речь идёт о том, что проблема эмоционального развития в дошкольном возрасте признана актуальной психологами и педагогами, можно наблюдать большое количество детей, которые самостоятельно не могут справиться с нервно-психическими нагрузками и перегрузками, получаемыми как в детском саду, так и дома. Именно это приводит многих детей к различным формам отклоняющегося поведения. И педагоги должны всеми возможными средствами решать эти проблемы. Одним из таких средств является музыкотерапия.

В статье рассматривается ознакомление дошкольников младшего возраста с профессиями детского сада.

В статье раскрывается актуальность использование семейного клуба для развития взаимодействия детского сада с семьями воспитанников, выделены задачи.

В статье рассматривается необходимость работы с семьями воспитанников по организации информационной безопасности детей дошкольного возраста в медиапространстве. Выделены санитарно-эпидемиологические требования занятий с компьютером и телевизором для детей дошкольного возраста.

В статье рассматривается проблема развития речи у детей с синдромом Дауна, этапы формирования коммуникативных способностей.

Статья о развитии навыков взаимодействия со взрослыми у детей с РАС. Формирование коммуникации посредством совместной словесной игры.

В статье речь идёт о том, что важность игры для детей дошкольного возраста отмечали и педагоги прошлых веков. Первым, кто рассмотрел игру как важное средство в воспитании и обучении ребёнка, был известный немецкий педагог XIX века Фридрих Фребель. Использование обучающих дидактических пособий «Даров Фребеля» в играх с дошкольниками позволяет моделировать важные понятия математики и творческого воображения.

В статье речь идёт о детском технико-конструктивном творчестве посредством включения технологии лего-конструирования у детей младшего дошкольного возраста.

В статье дается понятие о речевом развитии детей дошкольного возраста, по научным статьям К.Д. Ушинского.