Список публикаций по ключевому слову: «нарушения»
Социологические науки
Грузда Александра Михайловна , студентка
ГБОУ ВО «Ижевская государственная медицинская академия» , Удмуртская Респ
«Исследование интернет-зависимости среди учащихся в средних и высших образовательных учреждениях г. Ижевска»
Интернет все больше и больше внедряется в нашу жизнь, становится одним из доминирующих инструментов, как для персональной, так и академической и профессиональной коммуникации. Число пользователей сети Интернет возрастает с каждым днем в арифметической прогрессии. В данной статье отображен уровень интернет-зависимости среди молодежи, его влияние и возможности профилактики зависимости.
Педагогика
КОУ «Ханты-Мансийская школа для обучающихся с ОВЗ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Письменная речь как объект исследования с позиций мультидисциплинарного подхода»
В работе рассмотрена проблема овладения связной письменной речью умственно отсталыми школьниками, которые испытывают большие трудности, обусловленные различными причинами. Письменная речь предполагает высокую степень преднамеренности психических процессов, которая у умственно отсталых детей формируется своеобразно и со значительным запаздыванием.
Юриспруденция
СПб ГБ ПОУ «Колледж «ПетроСтройСервис» , Санкт-Петербург г
«Особенности необходимой обороны как комплексного гражданско-правового института»
В данной статье рассматривается институт необходимой обороны как комплексный институт, получивший закрепление в нормах уголовного и гражданского права. Автором констатируется, что содержание необходимой обороны в гражданском праве несколько шире, чем в уголовном. Рассмотрены взгляды специалистов на проблему, а также выявлена и обоснована необходимость улучшения и модернизации законодательства Российской Федерации в сфере необходимой обороны.
Коррекционная педагогика
ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха» , Томская обл
«Система оказания психолого-педагогической помощи особенным детям и их родителям»
В данной статье рассматривается проблема представления о коррекционно-развивающей, психолого-педагогической деятельности с особенными детьми и их родителями. Автор излагает трудности, с которыми сталкиваются родители, воспитывающие детей с нарушениями слуха, рассматривает принципы, методы и приёмы, даёт практические рекомендации и конкретные советы, позволяющие преодолеть эти трудности. Статья может представлять интерес для широкого круга учителей, воспитателей, психологов, которым по роду деятельности приходится взаимодействовать с особенными детьми.
Коррекционная педагогика, дефектология
МГУ «Центр инновационного обучения и развития «Логос» , Беларусь
«Диагностика сформированности пространственных представлений у детей дошкольного возраста с нарушениями речи»
В данной статье рассматриваются основные виды оценок уровня сформированности пространственных представлений. Автором раскрывается вопрос пропедевтики нарушений письменной речи у детей школьного возраста. В работе описываются мониторинговая и единичная диагностика особенностей пространственных функций, а также даются методические рекомендации по проведению скрининговой диагностики предрасположенности к возникновению нарушений письменной речи (дисграфии, дислексии, дизорфографии).
Хаустова Марина Николаевна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Психолого-педагогические аспекты использования сказки в коррекционной работе с заикающимися дошкольниками»
В данной статье рассматриваются проблемы использования сказки в процессе коррекционной работы с заикающимися дошкольниками. Авторами отмечается, что сказка является действенным средством коррекции заикания. В работе представлены цели логопедических занятий с заикающимися детьми, направленных на коррекцию личности, нормализацию отношений с окружающей средой, положительное воздействие на эмоциональную сферу дошкольника.
Филология и лингвистика
МОУ ВПО «Российско-Таджикский (славянский) университет» , Таджикистан
«Нарушения профессиональной этики в печатных средствах массовой информации (на примере газет «Азия плюс» и «Вечерний Душанбе»)»
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Применение физической силы сотрудниками полиции при выполнении служебных обязанностей»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБУ Д/С №110 «Белоснежка» , Самарская обл
«Наглядное моделирование в развитии связной речи у старших дошкольников с нарушениями речи»
В данной статье рассматривается актуальная проблема развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста. В качестве наиболее эффективного средства предлагается использование метода наглядного моделирования. В работе представлена поэтапная работа учителя-логопеда по обучению старших дошкольников с нарушениями речи составлению развернутых предложений с использованием моделей-заместителей.
МКОУ «Коррекционная школа №8» , Нижегородская обл
«Арт-терапия как одно из современных направлений коррекционно-логопедической работы при обучении детей с интеллектуальными нарушениями»
В данной статье автором рассматривается проблема обучения детей с интеллектуальными нарушениями. В работе представлены виды арт-терапевтических технологий, нетрадиционные техники и приемы арт-терапии, используемые на логопедических занятиях и способствующие развитию вербальной и невербальной коммуникации учащихся с интеллектуальными нарушениями.
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Дорофеева Татьяна Анатольевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование арт-терапии в развитии связной речи у детей дошкольного возраста с ОНР в разных видах детской деятельности»
В данной статье авторами рассматривается проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста с использованием методов арт-терапии, изотерапии. В заключение отмечается, что методы арт-терапии позволяют сделать коррекционно-развивающий процесс творческим, интересным, приносящим удовольствие детям.
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Точечный массаж в коррекционной работе при дизартрии у детей дошкольного возраста»
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Исследование и развитие фонематического слуха и фонематического восприятия у детей младшего школьного возраста с ЗПР»
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Развитие связной устной речи посредством театрально-игровой деятельности у детей с синдромом Дауна»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ДШО №3 ГБОУ Школа №1368 , Москва г
Стадник Елена Григорьевна , старший преподаватель
Помощникова Татьяна Варламовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Использование плавания как технологии фитнеса в физическом воспитании девушек специальной медицинской группы»
В данной статье представлен теоретический и практический материал по организации занятий по физическому воспитанию и обучению плаванию девушек специальной медицинской группы. В работе также отмечается оздоровительное влияние занятий плаванием на организм. Использование элементов аква-фитнеса при обучении плаванию студенток специальной медицинской группы повышает уровень физической, функциональной и плавательной подготовленности, способствует их гармоничному развитию и оздоровлению.
Педагогика
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Проблемы инклюзивного образования детей с аутизмом в Казахстане»
В статье рассматриваются основные проблемы инклюзивного образования детей с нарушенным развитием, в частности с аутизмом. Автор отмечает, что необходимо в течение ближайших нескольких лет преодолеть большое количество барьеров на пути к доступу к инклюзивному образованию для детей с диагнозом аутизм и другими видами нарушений.
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Лепка из глины как одно из направлений коррекционной работы по развитию мелкой моторики у детей с ДЦП»
Павлодарский государственный педагогический институт , Казахстан
«Работа с войлоком как эффективное средство коррекционного воздействия в работе с детьми, имеющими речевые нарушения»
Система образования
МКДОУ «Д/C №80» КВ , Нижегородская обл
«Анализ образовательных программ дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС ДО и проектирования основной образовательной программы дошкольной образовательной организации»
Данная статья посвящена анализу образовательных программ дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи. Автор пришел к выводу, что наиболее разработанной, целостной, методически обеспеченной, с полным описанием модели коррекционно-развивающей среды системой педагогической диагностики является программа Н.В. Нищевой.
Коррекционная педагогика, дефектология
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №171 «Крепыш» , Самарская обл
«Роль семьи в воспитании и развитии ребенка с речевыми нарушениями»
Экономические аспекты образовательной деятельности
МАОУ «СОШ №5» , Свердловская обл
«Организация платных образовательных услуг в автономном образовательном учреждении»
Педагогика
Кондратьев Павел Александрович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Бильярд как средство профилактики нарушений зрения в рамках физического воспитания студентов»
В данной статье авторами рассматривается проблема ухудшения зрения студентов, которая связана со снижением уровня двигательной активности, экологическими факторами, стрессовыми ситуациями, неправильным питанием и другими. В работе отмечается, что число студентов с первичной близорукостью на сегодняшний день составляет 20–30%. Для предупреждения снижения остроты зрения, кафедра физического воспитания создала условия, чтобы купировать средствами физического воспитания ослабление зрения студентов, которые предусматривают профилактическую гимнастику для глаз в частности при занятиях бильярдном зале.
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Крымский филиал ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Крым Респ
«Финансово-правовая ответственность в механизме обеспечения финансовой безопасности России»
Коррекционная педагогика
Строгова Светлана Юрьевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №342» , Челябинская обл
«Логопедическая ритмика в комплексной коррекционной работе по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
В данной статье рассматриваются методы, направленные на нормализацию мышечного тонуса, коррекцию речевых нарушений и улучшение психоэмоционального состояния детей. В работе представлены примеры, повышающие эффективность коррекционно-образовательного процесса. Материалы работы могут быть полезны специалистам в области коррекционной педагогики.
МАДОУ «Д/С КВ №131 «Стрекоза» , Татарстан Респ

