Список публикаций по ключевому слову: «повышение»
Дошкольная педагогика
Исаева Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Совершенствование профессиональной компетентности педагога в условиях реализации предшкольного образования»
Статья посвящена актуальному вопросу повышения профессиональной компетенции педагога. По мнению авторов, учитывая чрезвычайную важность получения ребенком предшкольного образования, специфику обучения детей 5–7-летнего возраста, необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. Анализ современной ситуации показывает, что проблема острого дефицита квалифицированных педагогов для работы с детьми в группах предшкольной подготовки стоит особенно остро – как в системе дошкольного образования, так и в начальной школе. Существующие государственные образовательные стандарты среднего и высшего педагогического образования для специальностей «дошкольное воспитание» и «преподавание в начальных классах» не дают возможности готовить универсальных специалистов, способных работать с детьми с учетом преемственности между двумя важнейшими образовательными звеньями: дошкольным и начальным школьным. При этом необходимо, чтобы профессиональная подготовка педагога предшкольного образования продолжалась на протяжении всего периода его профессиональной деятельности.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МАУДО «Дом детского творчества №15» , Татарстан Респ
«Инновационные подходы к внедрению индивидуальных образовательных маршрутов учащихся как фактора повышения качества образовательного процесса в условиях дополнительного образования»
История и политология
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Реализация программы перехода к всеобщему среднему образованию молодёжи в Краснодарском и Ставропольском краях во второй половине 1960-х – начале 1970-х гг»
Целью статьи является изучение особенностей выполнения решения партийно-советских органов о переходе к всеобщему среднему образованию молодежи в Краснодарском и Ставропольских краях. Автором анализируются конкретные мероприятия местных органов власти по решению «среднего всеобуча». Отмечается, что практическая реализация программы перехода к всеобщему среднему образованию молодежи была затруднена отсутствием у многих школ необходимой материально-технической базы. В связи с чем важное внимание уделялось строительству новых школ. Делается вывод, что реализация данной программы к началу 1970-х гг. в целом была выполнена.
Медицинские науки
ГБУЗ РК «Крымский республиканский центр медицины катастроф и скорой медицинской помощи» , Крым Респ
«Новое в аккредитации и сертификации специалистов по организации здравоохранения»
Впервые дано научно-практическое, финансово-экономическое обоснование включение курсового обучения по вопросам техносферной безопасности (охрана труда), гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности, антитерроризма в одном цикле последипломной программы дополнительного образования для руководящего состава медицинских организаций по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
Педагогика общеобразовательной школы
КГУ «ОСШ №3» , Казахстан
«Групповые формы работы на уроках географии»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Участие руководителя в конкурсах профессионального мастерства как составляющий компонент его профессиональной компетентности»
В статье рассмотрена роль конкурсов профессионального мастерства в повышении профессиональной компетентности руководителя ДОУ. Автор отмечает, что ключевым условием существования современного руководителя в профессии становится активное участие в общественной деятельности и презентация собственных достижений в рамках конкурсов профессионального мастерства.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Филина Ольга Алексеевна , магистр , канд. техн. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» , Татарстан Респ
«Методы графического изображения результатов эксперимента»
Статья посвящена проблеме технической диагностики на городском электрическом транспорте. Для решения задачи необходим перевод качественного определения ТС на некоторую количественную основу. Формализация качественных определений является необходимым условием построения формальных (вычислимых) алгоритмов диагностики.
Медицинские науки
ГБУЗ РК «Крымский республиканский центр медицины катастроф и скорой медицинской помощи» , Крым Респ
«О последипломной подготовке медицинских специалистов»
Автором впервые предложено с целью совершенствования непрерывного медицинского образования в ходе освоения последипломной программы дополнительного образования предусмотреть один раз в каждые 10 лет после прохождения базовой медицинской подготовки для лиц с медицинским образованием (лечебно-профилактическое дело) курсов повышения квалификации в объеме не менее 500 часов по основным медицинским дисциплинам – патологическая физиология, основы современной фармакологии, терапия, инфекционные болезни, эпидемиология, неврология, психиатрия, эндокринология, медицинская психология, неотложная медицина и по специальности.
Система образования
ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» , Псковская обл
Бахотский Владимир Владимирович , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет» , Псковская обл
«Корпоративная модель повышения квалификации педагогов:возможности и перспективы»
В статье рассмотрены возможности и перспективы использования корпоративной модели повышения квалификации в системе профессионального роста педагогов на конкретном примере. Приведен пример реализации корпоративной модели повышения квалификации педагогов на основе командного подхода. Предлагается опорная модель корпоративного повышения квалификации педагогов и основные этапы ее внедрения.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Никитовская СОШ им. А.С. Макаренко» , Белгородская обл
«Система контроля знаний и умений учащихся при изучении ключевых вопросов темы «Электролитическая диссоциация»»
В статье рассмотрены методические особенности представления тестовых материалов, творческих задач по теме «Электролитическая диссоциация». Автором показано, что для организации контроля степени усвоения учащимися учебного материала темы, умений и навыков учебной деятельности необходимо предусмотреть весь арсенал средств и методов контроля. В работе отмечено, что в результате применения целостной системы контроля повышается уровень подготовки к урокам, что позволяет своевременно устранять недостатки и пробелы в знаниях учащихся.
Экономика
Емельяненко Владимир Дмитриевич , студент
Казимов Загит , студент
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет инженерных технологий» , Воронежская обл
«Управление инновационной деятельностью предприятий с использованием инструментов ресурсосбережения»
На эффективность деятельности современного предприятия воздействуют многие факторы как внешней, так и внутренней среды. Большинство их них оказывает именно негативное влияние, создавая различного рода риски и неопределенности. В целях их предупреждения и минимизации субъекты хозяйствования разрабатывают комплексные стратегии инновационного развития. Это особо значимо и актуально для сферы отечественного кормопроизводства. В работе были использованы наиболее значимые научные методы познания экономических явлений и процессов, в частности методы аксиоматической и гипотетической группы. В ходе исследования был разработан инструментарий управления ресурсосбережением, проведен анализ деятельности комбикормовой промышленности, в частности одного из представителей данной отрасли АО «ВЭКЗ», сформирован перечень направлений повышения эффективности деятельности комбикормовых предприятий на основе ресурсосбережения и представлены тренды основных экономических показателей от внедрения предложенных мероприятий в рамках ресурсосбережения на отраслевом предприятии.
Юриспруденция
ФГКОУ ВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации» , Москва г
«Криминалистика – специфика преподавания»
Криминалистика – уникальная наука, которая находится «на службе у закона», соответственно, и процесс ее преподавания содержит массу тонкостей и нюансов. Задача современного практика-преподавателя криминалистики – снабдить обучающегося знаниями и навыками, сформировать специалиста, обладающего необходимыми в настоящее время для борьбы с преступностью компетенциями, готового к следственной работе. Для удачной реализации обозначенных цели и задачи в рамках преподавания криминалистики традиционно используются: интерактивное обучение, мультимедийные средства, а также преподавателями в процессе подачи учебного материала применяются технико-криминалистические средства. В статье рассмотрена методика и дидактика преподавания криминалистики следователям и выпускникам профильных юридических вузов.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет» , Тюменская обл
«Пути преодоления травматизма на стройке с помощью «умной каски»»
На сегодняшний день распространенным явлением на промышленных предприятиях является повышенный травматизм, вызванный недостаточным уровнем развития безопасности рабочих, отсутствием контроля за безопасностью. В статье доказано, что созданная «умная каска» позволяет частично преодолеть повышенный уровень травматизма на предприятиях.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Самарский национальный исследовательский университет им. академика С.П. Королева» , Самарская обл
«Актуальные проблемы изучения иностранного языка научно-преподавательским составом продвинутого уровня»
Статья посвящена актуальным проблемам изучения иностранного языка научно-преподавательским составом продвинутого уровня. Автор подчеркивает, что научные работники и преподаватели высших учебных заведений изучают иностранный язык с целью повышения квалификации, следовательно при обучении взрослых продвинутого уровня следует учитывать определенные особенности, которые тесно связаны с жизненным и образовательным опытом педагогов. Возможность самореализации при изучении иностранного языка проявляется наиболее ярко в том, что преподаватель может сразу применить полученные навыки на практике. Автор приходит к выводу, что, повышая квалификацию посредством изучения иностранного языка на продвинутом уровне, научно-педагогический работник становится уникальным специалистом, эффективно реализующий новые проекты, методики.
Экономика
Рачек Светлана Витальевна , д-р экон. наук, профессор , профессор, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Влияние инновационных технологий и повышения культуры обслуживания пассажиров в железнодорожных билетных кассах на производительность труда»
Система образования
БУ «Ресурсный центр развития социального обслуживания» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Дополнительное профессиональное образование в ресурсном центре развития социального обслуживания: опыт и перспективы развития»
В статье представлено определение понятия «дополнительное профессиональное образование». Автором указаны виды дополнительных профессиональных программ, рассмотрено повышение квалификации как инструмента, способствующего развитию современных инновационных технологий. В работе также отмечены результаты работы Центра за последние два года.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МДОУ «Д/С №122» , Краснодарский край
«Работа по физическому воспитанию дошкольников в сотрудничестве с их родителями»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл
«Повышение эффективности использования финансовых ресурсов предприятия»
Система образования
ГБУ ДПО СО «Центр специального образования» , Самарская обл
«Деятельность регионального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС в Самарской области»
В статье рассматриваются вопросы организации комплексного сопровождения детей с РАС в Самарской области. Автором выделены основные задачи регионального ресурсного центра по организации помощи. В статье представлены итоги I Региональной научно-практической конференции «Система помощи детям с расстройствами аутистического спектра: основные векторы развития».
Иностранный язык
МБОУ «Гимназия г. Навашино» , Нижегородская обл
«Глобальное потепление»
Образование взрослых, самообразование
МБОУ «СОШ №33» , Татарстан Респ
«Повышение профессиональной компетентности начинающего учителя посредством наставничества»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл
«Педагогические условия активизации профессионального обучения в вузе»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №14 «Сказка» , Челябинская обл
«Повышение качества дошкольного образования через реализацию приоритетного направления деятельности ДОУ в рамках образовательной программы»
Теория и методика дошкольного образования
Витюк Светлана Сергеевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №245» , Кемеровская обл
«Моделирование персональной образовательной среды профессионального развития педагога ДОО в условиях реализации профстандарта»
Педагогика высшей профессиональной школы
Кузнецова Наталья Анатольевна , канд. физ.-мат. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Государственный университет по землеустройству» , Москва г
«Критерии качества обучения математике в технических вузах»
В данной работе обоснованы и сформулированы критерии качества обучения математическим дисциплинам в вузах. Принятие разработанных критериев приведет к изменению содержания и форм организации учебного процесса, обяжет преподавателя повышать квалификацию и расширять кругозор, а обучающегося – активизировать работу с преподавателями математики, выпускающих и смежных кафедр, добиваться качественных изменений в самостоятельной работе.