Список публикаций по ключевому слову: «мир»
Педагогика
ЧОУ «Начальная школа-детский сад №67 ОАО «РЖД» , Челябинская обл
«Работа с обучающимися в группе продленного дня 1 класса в рамках программы поликультурного образования»
Юриспруденция
Поволжская академия государственной службы им. П.А. Столыпина ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Саратовская обл
Данилова Ольга Андреевна , канд. юрид. наук, доцент , доцент
Поволжский институт управления им. П.А. Столыпина – филиал ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» , Саратовская обл
«Участие и роль суда в примирении сторон в арбитражном процессе»
В статье рассматриваются особенности мирного урегулирования споров в арбитражном процессе. В работе выделены процессуальные меры, которые предпринимаются арбитражным судом для примирения сторон в процессе. Как утверждается автором, примирение сторон на стадии рассмотрения дела достаточно востребовано в общей системе экономического правосудия.
Педагогика
Преснякова Татьяна Николаевна , воспитатель
Лоншакова Татьяна Васильевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №50» , Саратовская обл
«Нетрадиционные техники рисования»
ГБДОУ «Д/С №56» , Санкт-Петербург г
«Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры «Познаём мир, играя»»
Сенсорное воспитание направлено на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, оно служит основой познания мира, первой ступенью которой является чувственный опыт. Успешность умственного, эстетического и нравственного воспитания в значительной степени зависит от уровня данного развития детей, то есть насколько ребенок видит, слышит, осязает окружающее. В результате педагогической диагностики детей раннего возраста группы «Колокольчики» был выявлен низкий уровень сенсорного развития у большей части детей. Так у автора возникла реализация проекта по сенсорному воспитанию.
Панчишная Татьяна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №14» , Белгородская обл
«Развитие художественно-эстетических способностей детей дошкольного возраста через использование ресурсов регионального компонента»
В статье рассматривается художественно-эстетическое воспитание, которое является неотъемлемой частью духовного мира, нравственного облика у детей дошкольного возраста. По мнению авторов, оно способствует развитию эстетических потребностей, вкусов, взглядов, отношений к окружающей действительности и миру искусства, красоты, художественного творчества.
Психология
Мельниченко Янина Ивановна , канд. пед. наук, доцент , доцент, руководитель ЦДО
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Коррекция эмоционально-волевой сферы младших школьников в процессе социально-педагогического консультирования»
В статье рассматривается актуальная проблема, касающаяся формирования личности младших школьников, – понимание и умение ребенка регулировать свои эмоции и волевые качества. Автор выделяет некоторые методы и приемы коррекции эмоционально-волевой сферы, такие, как социально-педагогическое консультирование, игротерапия, сказкотерапия и др.
Педагогика
Акулинина Мария Сергеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №69 «Ладушки» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования»
Печегина Татьяна Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №72 «Мозаика» , Белгородская обл
«Формирование алгоритмических умений дошкольников на основе программ «Рыцарь Кода» и Scratch Junior»
МБОУ «Ибресинская СОШ №1» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект классного часа «Плюсы и минусы виртуального общения»»
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Формирование приемов тождественных преобразований математических выражений в обучении учащихся 7 классов»
ГБПОУ «Некрасовский педагогический колледж №1» , Санкт-Петербург г
«Качества творческой личности как основная составляющая формирования подготовки учителя начальных классов в контексте экосистемы профессионального педагогического образования»
В статье обсуждается вопрос о необходимости формирования новой модели развития образования (экосистемы), которая может способствовать созданию личности, живущей в гармонии с самой собой и окружающим миром, чему должен помочь новый ФГОС СПО 2022 года, однако в данном контексте отмечаются некоторые недостатки новой редакции ФГОС СПО 44.02.02 «Преподавание в начальных классах».
МБУ ДО «ДШИ №1» , Белгородская обл
«Ансамблевое музицирование как важный фактор формирования личности и развития коммуникативных качеств ребенка»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ООО «Научно-Производственное Предприятие Электрохимия» , Свердловская обл
«Анализ текущей и потенциальной эффективности сотрудника компании»
В современных условиях формирование и развитие кадрового потенциала современной организации является важным условием успешного функционирования любой организации. Именно поэтому важным оказывается совершенствование механизмов развития персонала, направленных, прежде всего, на развитие имеющихся и потенциальных возможностей сотрудников.
История и политология
ФГБОУ ВО «Вологодский государственный университет» , Вологодская обл
«Итоги Первой мировой войны»
В статье описываются многогранные итоги Первой мировой войны, имевшие долгосрочные последствия, которые затронули политическую, экономическую и социальную сферы многих стран. Война, которая началась в 1914 году и закончилась в 1918 году, привела к огромным человеческим и материальным потерям, к разрушению промышленности и сельского хозяйства, а также к инфляции и дефициту ресурсов, что стало одной из причин Великой депрессии в 1930-х годах. Автор делает вывод о том, что война стала поворотным моментом в истории XX века и оказала огромное влияние на последующие события.
Педагогика
МБОУ «СШ №2» , Архангельская обл
«Начинают образование с поэзии… (из опыта работы по развитию поэтических способностей обучающихся в школе)»
ГБОУ «Школа на Яузе» , Москва г
«Развитие мышления младших школьников при обучении математике с использованием моделирования»
В статье исследуется влияние метода моделирования на развитие мышления младших школьников при изучении математики. Автор анализирует этапы моделирования, включая переход от словесного описания задачи к числовому выражению через графические и знаковые модели. Обсуждается значимость использования данного метода в формировании учебной самостоятельности и творческого мышления у учащихся. Статья подчеркивает, что моделирование играет ключевую роль в формировании основных математических концепций и способствует успешному решению текстовых задач.
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Формирование навыков исследовательской работы у учащихся на уроках истории»
В статье изучается проблематика формирования навыков исследовательской работы у учащихся на уроках истории. Обозначается роль исследовательских умений для конкретной личности и общества в целом. Автором описаны конкретные методы, способствующие развитию и улучшению исследовательской работы учеников, которые могут быть использованы педагогами и преподавателями в школах и иных учебных заведениях. Тематика работы обусловлена необходимостью всестороннего развития личности учащихся, повышению мотивации к образовательному процессу, подготовке к самостоятельной работе и более глубокому пониманию исторических процессов.
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Галиева Лилия Загировна , воспитатель
Мубаракова Гульназ Равхатовна , педагог
Мухаметова Гюзель Миргазионовна , воспитатель
Попова Евгения Кузьминична , воспитатель
Хусаенова Алсу Зуфаковна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №112 «Мозаика» , Татарстан Респ
«Сюжетно-ролевая игра как средство развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Общая педагогика
Белоусова Валерия Максимовна , воспитатель
Свежинцева Ирина Александровна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №46 «Вишенка» , Белгородская обл
«Формирование культуры здоровья»
Как категория культуры, здоровье – это генетический потенциал, который развивается в условиях социальной и экологической среды. Формирование культуры здоровья – это процесс формирования индивида, который происходит в определенной среде и способствует развитию психического и социального компонентов здоровья.
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Понятие одаренности и критерии оценки эффективности работы с одаренными детьми»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №12» , Чувашская Республика - Чувашия
«Приемы формирования читательской грамотности в начальных классах»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл
«Формирование первоначальных алгоритмических умений детей в ДОУ»
Колозян Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Использование современной педагической технологии взаимодействия с родителями»
Инновационные технологии – это система методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств, направленных на достижение позитивного результата за счёт динамичных изменений в личностном развитии ребёнка в современных социокультурных условиях. Педагогические инновации могут либо изменять процессы воспитания и обучения, либо совершенствовать. Инновационные технологии сочетают прогрессивные креативные технологии и традиционные, доказавшие свою эффективность в процессе педагогической деятельности.
Люлина Светлана Ивановна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Взаимодействие педагогов и родителей в решении задач по воспитанию финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста»
Общая педагогика, история педагогики и образования
Губина Анна Валерьевна , учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл

