Список публикаций по ключевому слову: «рак»
Экономические науки
Васильева Диана Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Investment policy trends»
В статье говорится, что инвестиционная политика становится более сложной, разнородной и неопределенной. Императивы устойчивого развития ставят новые задачи в инвестиционную политику и делают их более многогранными, а их подходы становятся более диверсифицированными. Авторы отмечают, что это делает инвестиционную политику менее предсказуемой в глазах инвесторов.
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
«Специальный инвестиционный контракт: новое видение инвестиционного инструмента»
Одним из важных способов формирования инвестиционно-технологических партнерств для привлечения долгосрочных частных инвестиций в высокотехнологичные проекты является заключение специального инвестиционного контракта. В статье проведен экономический анализ законодательных новелл, связанных с практическим использованием данного инструмента.
Финансы, денежное обращение и кредит, бюджетная и налоговая политика
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Исламские инвестиционные продукты: проблемы и перспективы развития»
Бухгалтерский учет, анализ, аудит, статистика
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
«Особенности бухгалтерского учета экспортных внутригрупповых операций»
В данной статье говорится, что мировые интеграционные процессы не миновали и российскую экономику. Это привело не только к простому развитию экспортных операций, но и к изменению подходов к ним. Увеличивается количество корпоративных объединений, имеющих филиалы и дочерние компании за рубежом, растет количество организаций с участием иностранного капитала. Авторы отмечают, что сделки стали носить разносторонний характер, они связаны не только с договорами купли- продажи, но и с более сложными договорами.
Естественные науки (физические и химические науки)
ООО «Лаборатория инноваций» , Иркутская обл
«Легкие самоуплотняющиеся бетоны и их перспективы»
Данная статья посвящена монолитному домостроению и его перспективе, а точнее перспективе использования легкого бетона со свойствами самоуплотнения, который объединяет в себе такие характеристики, как пониженную материалоемкость и вес конструкции, высокую прочность и низкую теплопроводность, благодаря которым монолитное домостроение будет способно развиваться в современном направлении с повышением эффективности использования материала и соблюдением сроков и экономики при возведении сооружений.
Медицинские науки
Тютюнникова Евгения Борисовна , канд. с.-х. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Врожденные и приобретенные нарушения зрения у детей»
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Физическая культура – средство реабилитации больных бронхиальной астмой с использованием дыхательных практик стран Азиатско-Тихоокеанского региона»
Педагогика
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Проблема сетевого взаимодействия образовательных программ в НИЯУ МИФИ»
Главная проблема в работе связана со сложностью организации мобильности. Она заключается в достаточной удаленности образовательных организаций друг от друга. Для решения этой проблемы были предложены меры и произведен расчет для одной из них. В результате сравнения итоговых данных по реализации дисциплины с помощью онлайн-курсов и стандартного способа преподавания было выявлено, что реализация онлайн-курсов финансово выгоднее.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Козюлина Елена Олеговна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Индивидуальные особенности младших школьников с признаками гиперактивности»
Педагогика общеобразовательной школы
Паутова Наталья Александровна , преподаватель математики высшей категории
ФГКОУ «Ульяновское гвардейское суворовское военное училище Минобороны России» , Ульяновская обл
«Итоговое оценивание по ФГОС в 5 классе»
Педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Технология интерактивного обучения в начальной школе»
В статье описываются приемы интерактивной технологии, применяемые в начальной школе для младших школьников. Автор отмечает, что использование в работе технологии интерактивного обучения дает ученику развитие личностной рефлексии, осознание включенности в общую работу, а также становление активной субъектной позиции в учебной деятельности.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
Русакова Вера Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
Халатова Барият Шапиевна , студентка
Институт естественных наук и биотехнологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Обучение применению возможностей MS Excel для определения выборочных характеристик на примере распределения количества меди в растворе»
Дошкольная педагогика
Павлова Любовь Алексеевна , воспитатель
Юрченко Лариса Ивановна , воспитатель
Вараксина Оксана Викторовна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Сайт детского сада и группы как форма социального партнерства дошкольного образовательного учреждения и семьи воспитанников»
Коррекционная педагогика, дефектология
МДОУ Д/С КВ №52 , Ярославская обл
«Индивидуальная работа с детьми с нарушениями речи по автоматизации звуков»
В статье представлен конспект индивидуального занятия для детей с нарушениями речи. Автором приведено поэтапное описание хода занятия, предложенные игровые упражнения показывают, что процесс автоматизации звуков может быть интересным и увлекательным. Подобное занятие может использоваться учителями-логопедами в своей практике.
Педагогика
Бондарева Валентина Николаевна , музыкальный руководитель
Алеева Елена Владимировна , музыкальный руководитель
Белобрюхова Татьяна Владимировна , музыкальный руководитель (хореограф)
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №164 «Весточка» , Самарская обл
«Музыкально-хореографический салон «Грация» – культурная практика в детском саду»
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования подчеркивает особую роль культурных практик дошкольников как способа самореализации и освоения окружающего мира. В тексте ФГОС дошкольного образования идет речь об игровой деятельности, при этом указывается, что педагог должен обеспечить «широкие возможности для развития свободной игры детей, в том числе обеспечивая игровое пространство, «вовлечение всех детей в разные виды деятельности и культурные практики, способствующие развитию норм социального поведения, интересов и познавательных действий». В данной статье представлена форма организации творческой деятельности детей, предполагающая организацию восприятия музыкальных произведений, пение, творческую двигательную деятельность детей и свободное общение педагогов и детей на музыкальном материале.
Психология
Фролова Елена Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Социально-психологические свойства супругов, принявших решение расторгнуть брак»
Причины и частота разводов постоянно изменяются, т.к. на брак и семью оказывают влияние многочисленные личные и социальные факторы. В данной работе предлагается рассмотреть, как социально-психологические свойства личности влияют на устойчивость брака, которые могут способствовать принятию решения расторгнуть брак.
Юриспруденция
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Судебная практика по взысканию неустойки (пени) за нарушение установленного договором купли-продажи срока передачи предварительно оплаченного товара»
АНО «Ярославский Центр экономического и налогового просвещения» , Ярославская обл
«О приемах законодательной техники в уголовном правотворчестве»
В статье исследуются современные научные подходы к определению понятия, содержания и перечня приемов (методов) законодательной техники в уголовном правотворчестве. Автором рассматриваются дискуссионные проблемы эффективности абстрактного и казуистического методов изложения нормативного материала, анализируются иные приемы конструирования норм уголовного права.
Запрутин Денис Григорьевич , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Защита прав и свобод граждан, содержащихся в учреждениях уголовно-исполнительной системы»
Общая педагогика
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Этапы и смыслы женского образования в России»
Женское образование – самостоятельная отрасль образования, возникшая в связи с неравноправным общественным положением женщины. Долгое время считалось незыблемым, что место женщины – у домашнего очага, под покровительством отца или мужа, и образование может лишь испортить ее характер. В связи с этим к женскому образованию относились неоднозначно, что обусловило появление ряда проблем в этой области. Проблема образования женщин становится все более актуальной по мере вовлечения в трудовой процесс большего количества женщин. Образование женщин на всех этапах развития истории играло большую роль и являлось предметом пристального внимания.
Современные педагогические технологии
Орлова Евгения Валерьевна , канд. хим. наук , преподаватель
Вавилова Светлана Михайловна , канд. хим. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России , Воронежская обл
«Интерактивное обучение дисциплинам медико-биологической направленности иностранных студентов»
В статье рассматриваются особенности и перспективы применения элементов интерактивного обучения при преподавании иностранным обучающимся предметов медико-биологической направленности. Авторы приходят к выводу о необходимости активного внедрения интерактивных методов обучения в педагогическую практику с иностранными обучающимися для реализации перехода от пассивной системы обучения, при которой студенты не взаимодействуют с преподавателем и друг другом, к активной, при которой происходит постоянная вовлеченность иностранных студентов в образовательный процесс.
Психолого-педагогические аспекты образования
Институт художественного образования ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Концертная практика как необходимый компонент развития психотехники у певцов хора»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Керченский государственный морской технологический университет» , Крым Респ
«О подходе к формированию практической направленности лабораторного практикума»
В статье рассматривается содержание лабораторного практикума, разработанного для студентов направления подготовки 19.03.03 «Продукты питания животного происхождения» в рамках изучения дисциплины «Информационные технологии отрасли». Программной средой реализации практикума является система автоматизации управления проектами Ms Project. В качестве предметной области реализации выбрана реконструкция цеха условного предприятия. Основное назначение лабораторного практикума состоит не столько в изучении функциональных возможностей программной системы, сколько в освоении способов её практического применения для подготовки и реализации управленческих решений в процессе моделирования «нештатных» ситуаций, нередко складывающихся в реальной производственной деятельности. Это позволяет формировать у студентов профессиональные компетенции, определённые соответствующим ФГОС.
ФГКВОУ ВО «Саратовский военный ордена Жукова Краснознаменный институт войск национальной гвардии Российской Федерации» , Саратовская обл
«Опыт применения мультимедийных технологий в обучении»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБОУ «С(К)ОШ №38» , Вологодская обл
«Использование ресурсов сенсорной комнаты в процессе адаптации первоклассников с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к школе»
В статье затрагивается тема здоровьесбережения и процесса адаптации первоклассников с нарушением интеллекта к школе. Основное внимание уделено использованию ресурсов сенсорной комнаты в процессе адаптации первоклассников с интеллектуальными нарушениями. Выделяются основные методы и методики работы в сенсорной комнате в адаптационный период. Автор приходит к выводу, что сенсорная комната способна значительно повысить функциональные и адаптивные возможности организма, активизировать индивидуальный ресурс каждого ребенка, создавая возможность успешной адаптации первоклассника с умственной отсталостью к школьному обучению.