Список публикаций по ключевому слову: «принцип»
Экономика
ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений» , Москва г
«Взаимное страхование в системе страховых отношений»
В данной статье раскрываются место и роль взаимного страхования в общей системе защиты от опасностей, отечественный и зарубежный опыт взаимного страхования, экономические и правовые основы становления обществ взаимного страхования. Автором уделено внимание разработке методических положений по оценке потенциала регионов страны для развития взаимного страхования, алгоритма анализа развития системы взаимного страхования.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Оболенцев Дмитрий Леонидович , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Принципы организации оплаты труда»
Педагогика
Д/С СП МБОУ «СОШ №50» , Белгородская обл
«Формы связи между процессом воображения и реальностью у детей старшего дошкольного возраста»
В статье рассмотрена общность приоритетов творческого развития старших дошкольников. Главный вектор в решении специфических задач развития творческого потенциала ребенка в каждой образовательной области реализуют основные структурные компоненты этого потенциала. Данная работа посвящена раскрытию сущности реализма воображения как одного из таких компонентов.
Ковальчук Татьяна Валерьевна , учитель
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Наглядность на уроках английского языка»
Авторы статьи считают, что использование наглядности на уроках английского языка является оптимальным средством активизации внимания и повышения интереса к предмету, поскольку применение наглядного материала в классной и внеклассной работе по предмету всегда будет способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, расширению их кругозора, повысит интерес к изучаемому языку
Семейная педагогика
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Жданова Светлана Николаевна , д-р пед. наук , проректор
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
«Ответственное отцовство как психолого-педагогический феномен»
Юриспруденция
Институт философии, политологии и права им. А.М. Баховаддинова Академии наук Республики Таджикистан , Таджикистан
«Сущность международных прав и обязанностей государств – членов ЮНЕСКО»
В статье проводиться анализ по сопоставлению и применению прав и обязанностей государств-членов ЮНЕСКО с конкретными правами и обязанностями, вытекающими из императивных норм «jus cogens». С учетом международно-правового принципа «рacta sunt servanda», правомочия и обязательства обретают обязательную силу для государств-членов. В этом отношении, выделяются позиции ученных по применению международно-правового принципа добросовестного выполнения международных обязательств («рacta sunt servanda») в сфере охраны объектов всеобщего материального культурного наследия.
Современные педагогические технологии
КГБУ «Павловский центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей» , Алтайский край
«Бросовый материал как средство развития творческих способностей школьников»
Экономика
Хрусталев Олег Евгеньевич , канд. экон. наук , старший научный сотрудник
Кураева Ольга Анатольевна , ведущий инженер
ФГБУН «Центральный экономико-математический институт РАН» , Москва г
«Особенности моделирования отраслевых подсистем сферы ЖКХ»
Основная цель настоящего исследования заключается в представлении сферы жилищно-коммунального хозяйства как системы для моделирования деятельности отраслевых подсистем. Объектом исследования является сфера жилищно-коммунального хозяйства, а в качестве предмета определены особенности подхода к моделированию деятельности отраслевых подсистем. Методическую основу составили основные положения теории исследования операций и методы экономико-математического моделирования. В результате проведенных исследований были получены теоретические обоснования формирования моделей отраслевых подсистем сферы жилищно-коммунального хозяйства. Новизна полученных результатов заключается в представлении сферы жилищно-коммунального хозяйства как сложной системы и выделение в ее составе отраслевых подсистем, для которых были сформулированы теоретические подходы к их моделированию.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский государственный педагогический университет» , Татарстан Респ
«Организация методической работы в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС ОО»
Психолого-педагогические аспекты образования
Маричева Светлана Владимировна , педагог-психолог
ГКОУ «Кировская школа-интернат» , Калужская обл
«Психологическое сопровождение неблагополучных семей в школе-интернате»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МОБУ «Люльпанская СОШ» , Марий Эл Респ
«Об этимологии при обучении русскому языку»
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №393 КВ» , Татарстан Респ
«Конспект интегрированного занятия по математике и развитию речи для детей второй младшей группы на тему «Посадил дед репку…»»
Теория и методика дошкольного образования
Замотаева Екатерина Юрьевна , воспитатель
Карпикова Елена Алексеевна , учитель-логопед
Мухамадеева Альбина Давлетовна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №39» , Челябинская обл
«Основные принципы обучения детей дошкольного возраста гимнастическим упражнениям»
В статье рассмотрены как общие педагогические принципы, применяемые в организации педагогического процесса в ДОУ, так и специальные, относящиеся непосредственно к процессу физического воспитания дошкольников. С их помощью успешно решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи физического развития детей дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Детский сад «Радуга» , Свердловская обл
Зорина Наталья Алексеевна , воспитатель
Чурбакова Ольга Сергеевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С «Малышок» , Свердловская обл
«Взаимодействие учителя-логопеда, воспитателя и музыкального руководителя в сопровождении дошкольников с тяжелыми нарушениями речи»
В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №182» , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимодействие ДОУ с семьей: проблемы и перспективы»
Современные педагогические технологии
МБОУ «Лицей №9» , Белгородская обл
«Принципы использования приемов мнемотехники в образовательном процессе младших школьников»
В статье говорится о возможности применения приемов мнемотехники. В работе представлены приемы, способствующие лучшему хранению выученного материала, – это повторение, периодический просмотр материала, повторение по памяти. Ученик интуитивно постигает изучение математики, письма, литературного чтения как сложно организованную систему; будет ли она размыта деформированной речевой средой и потому личностно чуждыми и несоответствующими с я – концепцией правилами, зависит от нас. Приемы мнемотехники благодаря своим ассоциативным связям «чуждый» материал преобразует в усвояемый, понятный. Мнемотехники направлены на индивидуальные особенности младших школьников в процессе обучения, применение в работе с детьми специальных способов, соответствующих их индивидуальным и возрастным особенностям, когда обучение гармонично перекликается с внутренней природой ребенка.
Технические науки
ПАО «Долгопрудненское научно-производственное предприятие» , Московская обл
«Новые подходы в ISO 9001-2015»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Понятие, принципы, основания и виды юридической ответственности в сфере предпринимательской деятельности»
Социология
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Преодоление этических дилемм в социальной работе»
Юриспруденция
Aspect Group , Дагестан Респ
Исмаилов Низами Маратович , магистрант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«Понятие и система гражданского права»
Данная статья приурочена к важным проблемам улучшения действующего Гражданского кодекса РФ. В работе рассмотрены инновационные направленности формирования основ гражданского права, из числа которых акцентируются установка универсализации и унификации права, а кроме того, установка обширного развития и интенсивного применения основ полномочия равно как регуляторов социальных взаимоотношений. Данные направленности считаются отображением процесса исторической жизни права, а кроме того, обусловлены направленным поиском более соответственных и результативных ресурсов регулировки социальных взаимоотношений.
Психолого-педагогические аспекты образования
МБОУ «СОШ №36» , Астраханская обл
«Сотрудничество с родителями при проведении творческих встреч для подростков»
Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.
Актуальные направления преподавания в современной школе
ГАОУ РМЭ «Лицей Бауманский» , Марий Эл Респ
«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка в 8–9 классах»
В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Идеи А.С. Макаренко по работе с детьми девиантного поведения»
Статья посвящена рассмотрению путей организации деятельности с детьми девиантного поведения. Теоретической основой статьи послужили разработанные А.С. Макаренко теории и методы при взаимодействии с детьми девиантного поведения. Автором проведен психолого-педагогический анализ способов решения указанной проблемы, рассмотрены причины и характерные ее особенности.
Дошкольная педагогика
ГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» , Северная Осетия - Алания Респ
Агаева Залина Александровна , воспитатель
МБДОУ Д/С №75 «Ромашка» , Северная Осетия - Алания Респ
«Использование технологий Н.А. Зайцева в подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста»
Статья рассматривает вопросы повышения эффективности подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте как составляющей речевой подготовки к школе. Уточнено содержание понятия «готовность к обучению грамоте». В качестве одного из путей решения проблемы предлагается использование игровой технологии Н.А. Зайцева, которая включает такие ведущие средства, как специальные складовые таблицы и кубики. Предлагается алгоритм действий по внедрению технологии Н.А. Зайцева в образовательный процесс дошкольной организации.
Экономические науки
Яровая Яна Андреевна , студентка
Нестеренко Ирина Николаевна , канд. экон. наук , доцент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл