List of publications on a keyword: «принцип»
Экономика
Tadzhikskii gosudarstvennyi universitet kommertsii , Tajikistan
«Balansovye kontseptsii kak metodologicheskaia osnova formirovaniia finansovoi otchetnosti»
Юриспруденция
Khadizhat G. Datsieva , candidate of juridical sciences, associate professor
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Poniatie "printsip ugolovnogo prava»
Педагогика
Tatiana N. Leshina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 82 "Bogatyr'" , Самарская обл
«Vzaimodeistvie printsipa gumanizatsii s drugimi printsipami v protsesse vospitaniia»
Экономика
EITU of HE "Academy of Labour and Social Relations" , Москва г
«Vzaimnoe strakhovanie v sisteme strakhovykh otnoshenii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются место и роль взаимного страхования в общей системе защиты от опасностей, отечественный и зарубежный опыт взаимного страхования, экономические и правовые основы становления обществ взаимного страхования. Автором уделено внимание разработке методических положений по оценке потенциала регионов страны для развития взаимного страхования, алгоритма анализа развития системы взаимного страхования.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Dmitry L. Obolontsev , candidate of economic sciences
FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University" , Орловская обл
«Printsipy organizatsii oplaty truda»
Педагогика
D/S SP MBOU "SOSh 50" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Formy sviazi mezhdu protsessom voobrazheniia i real'nost'iu u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена общность приоритетов творческого развития старших дошкольников. Главный вектор в решении специфических задач развития творческого потенциала ребенка в каждой образовательной области реализуют основные структурные компоненты этого потенциала. Данная работа посвящена раскрытию сущности реализма воображения как одного из таких компонентов.
Tatiana V. Kovalchuk
MBOU "Shkola 2" , Кемеровская обл
«Nagliadnost' na urokakh angliiskogo iazyka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи считают, что использование наглядности на уроках английского языка является оптимальным средством активизации внимания и повышения интереса к предмету, поскольку применение наглядного материала в классной и внеклассной работе по предмету всегда будет способствовать активизации познавательной деятельности учащихся, расширению их кругозора, повысит интерес к изучаемому языку
Семейная педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
Svetlana N. Zhdanova , doctor of pedagogic sciences , professor
FSBEI of HE "Gzhel State University" , Московская обл
«RESPONSIBLE FATHERHOOD AS PSYCHO – PEDAGOGICAL PHENOMENON»
Юриспруденция
Institut filosofii, politologii i prava im. A.M. Bakhovaddinova Akademii nauk Respubliki Tadzhikistan , Tajikistan
«Sushchnost' mezhdunarodnykh prav i obiazannostei gosudarstv - chlenov IuNESKO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье проводиться анализ по сопоставлению и применению прав и обязанностей государств-членов ЮНЕСКО с конкретными правами и обязанностями, вытекающими из императивных норм «jus cogens». С учетом международно-правового принципа «рacta sunt servanda», правомочия и обязательства обретают обязательную силу для государств-членов. В этом отношении, выделяются позиции ученных по применению международно-правового принципа добросовестного выполнения международных обязательств («рacta sunt servanda») в сфере охраны объектов всеобщего материального культурного наследия.
Современные педагогические технологии
KGBU "Pavlovskii tsentr pomoshchi detiam, ostavshimsia bez popecheniia roditelei" , Алтайский край
«Brosovyi material kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei shkol'nikov»
Экономика
Oleg E. Khrstalev , candidate of economic sciences
Olga A. Kuraeva
Institution of Russian Academy of Sciences “Central Economics and Mathematics Institute RAS” , Москва г
«Features of modeling of industry subsystems in the housing and utilities sector»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
The main objective of this study is to present the sphere of housing and communal services as a system for modeling the activities of industry subsystems. The object of this study is the sphere of housing and communal services, and as a subject the features of the approach to modeling the activity of sectoral subsystems are determined. The methodological basis of the research was formed by the basic principles of the theory of operations research and the methods of economic and mathematical modeling. As a result of the research, theoretical rationale was obtained for the formation of models of sectoral subsystems in the housing and utilities sector. The novelty of the obtained results consists in the representation of the sphere of housing and communal services as a complex system and the allocation in its composition of sectoral subsystems for which theoretical approaches to their modeling were formulated.
Общая педагогика
FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Татарстан Респ
«Organization of methodical work in educational institution in the context of FSES implementation»
Психолого-педагогические аспекты образования
Svetlana V. Maricheva
GKOU "Kirovskaia shkola-internat" , Калужская обл
«Psikhologicheskoe soprovozhdenie neblagopoluchnykh semei v shkole-internate»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MOBU "Liul'panskaia SOSh" , Марий Эл Респ
«Ob etimologii pri obuchenii russkomu iazyku»
Дошкольная педагогика
MADOU "D/S 393 KV" , Татарстан Респ
«Konspekt integrirovannogo zaniatiia po matematike i razvitiiu rechi dlia detei vtoroi mladshei gruppy na temu "Posadil ded repku...»
Теория и методика дошкольного образования
Ekaterina I. Zamotaeva , воспитатель
Elena A. Karpikova , учитель-логопед
Albina D. Mukhamadeeva , воспитатель
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Osnovnye printsipy obucheniia detei doshkol'nogo vozrasta gimnasticheskim uprazhneniiam»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены как общие педагогические принципы, применяемые в организации педагогического процесса в ДОУ, так и специальные, относящиеся непосредственно к процессу физического воспитания дошкольников. С их помощью успешно решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи физического развития детей дошкольного возраста.
Дошкольная педагогика
MBDOU "Detskii sad "Raduga" , Свердловская обл
Natalia A. Zorina
Olga S. Churbakova
МБДОУ "Детский сад "Малышок" , Свердловская обл
«Vzaimodeistvie uchitelia-logopeda, vospitatelia i muzykal'nogo rukovoditelia v soprovozhdenii doshkol'nikov s tiazhelymi narusheniiami rechi»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что упражнения, используемые на интегрированных занятиях, оказывают большое воздействие на развитие психических функций, речи в целом, на развитие общей, мелкой моторики, эмоционально-волевой сферы, чувства ритма и темпа и т. д. Авторы считают, что упражнения важны для детей, особенно для детей с речевыми нарушениями, в том числе и с ОНР.
Педагогика
МБДОУ "Детский сад №182" г.Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Vzaimodeistvie DOU s sem'ei: problemy i perspektivy»
Современные педагогические технологии
МБОУ "Лицей № 9" , Белгородская обл
«Printsipy ispol'zovaniia priemov mnemotekhniki v obrazovatel'nom protsesse mladshikh shkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о возможности применения приемов мнемотехники. В работе представлены приемы, способствующие лучшему хранению выученного материала, – это повторение, периодический просмотр материала, повторение по памяти. Ученик интуитивно постигает изучение математики, письма, литературного чтения как сложно организованную систему; будет ли она размыта деформированной речевой средой и потому личностно чуждыми и несоответствующими с я – концепцией правилами, зависит от нас. Приемы мнемотехники благодаря своим ассоциативным связям «чуждый» материал преобразует в усвояемый, понятный. Мнемотехники направлены на индивидуальные особенности младших школьников в процессе обучения, применение в работе с детьми специальных способов, соответствующих их индивидуальным и возрастным особенностям, когда обучение гармонично перекликается с внутренней природой ребенка.
Технические науки
PAO «Dolgoprudnensk research and production unitary enterprise» , Московская обл
«Novye podkhody v ISO 9001-2015»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Plekhanov Russian University of Economics" , Москва г
«Poniatie, printsipy, osnovaniia i vidy iuridicheskoi otvetstvennosti v sfere predprinimatel'skoi deiatel'nosti»
Социология
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Преодоление этических дилемм в социальной работе»
Юриспруденция
Aspect Group , Дагестан Респ
Nizami M. Ismailov
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Понятие и система гражданского права»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья приурочена к важным проблемам улучшения действующего Гражданского кодекса РФ. В работе рассмотрены инновационные направленности формирования основ гражданского права, из числа которых акцентируются установка универсализации и унификации права, а кроме того, установка обширного развития и интенсивного применения основ полномочия равно как регуляторов социальных взаимоотношений. Данные направленности считаются отображением процесса исторической жизни права, а кроме того, обусловлены направленным поиском более соответственных и результативных ресурсов регулировки социальных взаимоотношений.
Психолого-педагогические аспекты образования
MBOU "SOSh 36" , Астраханская обл
«Sotrudnichestvo s roditeliami pri provedenii tvorcheskikh vstrech dlia podrostkov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор считает, что роль классного руководителя в воспитании будущих граждан России является ключевой. Проблемы «трудных детей» надо решать, начиная с коррекции отношений внутри семьи. В работе отмечается, что творческие встречи с поэтами, актёрами, преподавателями вузов, походы в театры, проведенные совместно с родителями, помогают семьям сплотиться, помогают родителям иначе взглянуть на своих детей.
Актуальные направления преподавания в современной школе
GAOU RME "Litsei Baumanskii" , Марий Эл Респ
«Formirovanie kommunikativnoi kompetentsii na urokakh angliiskogo iazyka v 8-9 klassakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены проблемы модернизации процесса обучения иностранным языкам на основе компетентностного подхода посредством применения проектной технологии в преподавании иностранного языка, а также переосмысления и модификации традиционных технологий, направленных на формирование коммуникативных компетенций учащихся. Целью статьи является определение педагогических условий формирования коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов в процессе изучения английского языка. В статье раскрывается сущность коммуникативной компетенции учащихся 8–9 классов и конкретизирована технология формирования коммуникативной компетенции на уроках иностранного языка в 8–9 классах. Использовались методы сравнительно-исторический анализа психолого-педагогической и методической литературы по данной проблеме, метод наблюдения, анкетирование, обобщение педагогического опыта.