Список публикаций по ключевому слову: «возраст»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №63» , Белгородская обл
Валиева Ирина Николаевна , ассистент кафедры
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Дошкольная образовательная организация как один из первичных агентов социализации детей»
МБДОУ «Д/С №97» , Иркутская обл
«Педагогические условия развития творческого воображения детей старшего дошкольного возраста»
Психология
Анисимова Мария Александровна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Оптимизация профессионального общения персонала дома ребенка как средство социально-эмоционального развития депривированных детей раннего возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются проблемы социально-эмоционального развития депривированных детей связанные со спецификой их взаимодействия с взрослыми. Описаны результаты исследования, демонстрирующие возможности оптимизации психолого-педагогических условий развития детей, воспитывающихся в доме ребенка, посредством психологической работы со специалистами данного учреждения.
Общая педагогика
Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева , Кыргызстан
«Теоретические основы формирования мотивации учебной деятельности у младших школьников»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Развитие координации учащихся среднего школьного возраста»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Федорова Татьяна Александровна , канд. пед. наук, доцент , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование игровых методов в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста»
Николаева Ирина Николаевна , воспитатель
Курцова Ирина Юрьевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Образовательная развивающая среда как система средств, обеспечивающих успешную реализацию учебно-воспитательных целей дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема организации образовательной развивающей среды в дошкольном учреждении. Авторы приходят к выводу, что необходимым условием успешной реализации основной образовательной программы дошкольного образования является создание образовательной среды, которая: гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечивает эмоциональное благополучие детей; способствует профессиональному развитию педагогических работников; создает условия для развивающего вариативного дошкольного образования; обеспечивает открытость дошкольного образования; создает условия для участия родителей в образовательной деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ СОШ с. Верхние Белозёрки , Самарская обл
«Развитие познавательных процессов у младших школьников с задержкой психического развития»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МДОУ Д/С №55 «Кузнечик» , Московская обл
«Использование интерактивного стола в работе с детьми старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросу использования интерактивного оборудования в группах старшего дошкольного возраста. Интерактивный стол позволяет эффективно вовлекать детей в процесс развивающего обучения, а разнообразные приложения дают возможность выполнять различные педагогические задачи: развивать, воспитывать, формировать и обучать детей по всем образовательным областям, развивать внимание, воображение; память, мышление, речь, мелкую моторику; способствовать снятию мышечного напряжения.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Особенности занятия физической культурой в пожилом возрасте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается вопрос об особенностях физического развития в пожилом возрасте. Автором раскрываются понятия старения и старости. Выявлены функциональные изменения и задачи направленного физического воспитания в пожилом возрасте, основы методики занятий физкультурными упражнениями и их влияние на организм.
Нижник Диана , магистрант
Литовский университет спорта , Литва
«Психологическое благополучие женщин, посещающих групповые занятия в фитнес-клубе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема психологического благополучия женщин. Цель исследования состоит в том, чтобы выявить показатели психологического благополучия женщин, посещающих групповые занятия в фитнес-клубе. Для достижения поставленной цели в качестве методического инструментария была использована шкала психологического благополучия К. Рифф. Результаты показали, что более молодые женщины имеют более высокие показатели по шкалам «цель в жизни» и «личностный рост».
Педагогика
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Влияние режима учебно-тренировочной деятельности на физическое состояние учащихся начальных классов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема влияния режима учебно-тренировочной деятельности на физическое состояние учащихся начальных классов. Автором предложено исследование по выявлению эффективности занятий спортом на уровень физической подготовленности и физического состояния у детей начальных классов.
Галушко Ирина Геннадьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Актуальность развития логического мышления в дошкольном возрасте»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена развитию логического мышления в дошкольном возрасте. В современном мире каждое решение, каждый шаг требует осмысления и решения определенных задач. А при решении любой, даже самой простой, задачи включается логическое мышление. Не важно, какого рода задачу нам предстоит решить. Будь это математическое уравнение, беседа с начальником или простой шоппинг, в любом случае мы ставим себе задачу и пытаемся найти наилучший способ ее решения.
Психология
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» , Воронежская обл
«Некоторые аспекты теоретического анализа особенностей юношеского возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором раскрывается понятие «юношеский возраст». Выделяются и описываются характерные особенности данного периода, который является одним из важнейших периодов жизни человека и в течение которого происходит окончательная физиологическая подготовка организма к продолжению рода, личностное и профессиональное самоопределение, формирование системы ценностных ориентаций и мировоззрения в целом.
Юриспруденция
Волкова Наталья Анатольевна , старший преподаватель
Институт права ФГБОУ ВО «Самарский государственный экономический университет» , Самарская обл
«К вопросу об изменении возраста привлечения к уголовной ответственности несовершеннолетних»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос о снижении возраста уголовной ответственности в РФ до 12 лет. Автор приходит к выводу, что подросток должен привлекаться к уголовной ответственности по достижении того возраста, когда у него сформировался хотя бы примитивный уровень правового сознания, позволяющий ему оценивать и фактическую сторону своего поступка, и его правовую значимость. Обосновывается мысль о том, что для уменьшения числа преступлений, совершаемых несовершеннолетними, было бы правильным развивать в нашем государстве ювенальную юстицию, как в странах Европы, либо увеличивать применение мер уголовного воздействия на подростков, совершаемых преступления.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СШ №2» , Ивановская обл
«Адаптация первоклассников к школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье делается попытка обобщить имеющийся в педагогической и психологической науке опыт изучения проблемы адаптации ребенка к школьному обучению. Автор рассматривает психологические особенности первоклассников и современный подход к организации адаптационного периода. В работе отмечается важность и необходимость участия родительской общественности и дает рекомендации по вопросу обеспечения благоприятного эмоционального статуса первоклассника.
Дошкольная педагогика
Набока Елена Ивановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Использование LEGO в развитии связной речи детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО), речевое развитие включает в себя владение речью как средством общения и культуры: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной монологической речи, развитие речевого творчества, знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы. Анализ основной общеразвивающей программы на основе программы Н.Е. Веракса «От рождения до школы» показал, что в них основательно рассматривается проблема совершенствования умений монологической речи.
Гунько Юлия Олеговна , воспитатель
Логачева Татьяна Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Изотерапия как средство развития речи ребенка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Изотерапия – терапия изобразительным творчеством, в первую очередь рисованием. Изобразительное творчество позволяет ребенку ощутить и понять самого себя; выразить свободно мысли и чувства, мечты и надежды; быть самим собой. Цель статьи – раскрыть значимость изотерапии в развитии речи ребенка дошкольного возраста.
Медицинские науки
Институт медико-биологических исследований ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Федотов Денис Михайлович , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» , Архангельская обл
Мелькова Людмила Артемьевна , канд. биол. наук , старший научный сотрудник
Институт медико-биологических исследований ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Характеристика постурального баланса у женщин 65–74 лет с синдромом падений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлены результаты исследования показателей постурального баланса у женщин 65–74 лет с синдромом падений. В исследовании приняли участие 104 женщины 65–74 лет. В зависимости от наличия падений в течение последних 12 месяцев, выборка была разделена на 2 подгруппы. В группу исследования (ГИ) вошли женщины, которые испытали 2 и более падений в течение года (n = 52). Группу сравнения (ГС) составили женщины, не испытавшие ни одного падения за тот же промежуток времени (n = 52). Для оценки постурального баланса проводился тест «Вставание из положения сидя» компьютерного стабилометрического комплекса «Balance Manager». Установлена тенденция к ухудшению показателей времени перемещения тела и индекса подъема у женщин с синдромом падений. Скорость отклонения ЦТ у женщин с синдромом падений была значимо выше (p = 0,006), чем у практически здоровых женщин.
Педагогика
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
Шиянова Людмила Алексеевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №4» ОВ , Белгородская обл
«Формирование представлений о правилах семейного этикета у дошкольников»
МДОУ «Д/С КВ №14 «Дубравушка» , Мурманская обл
«Использование ресурсов коррекционно-развивающих занятий при реализации авторской программы «Сказки о Бугенике»»
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Наблюдение как метод познания природы дошкольниками и формирования отношения к ней»
Психология
Слензак Наталья Александровна , воспитатель
Ложкина Виктория Эдуардовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические условия преодоления страхов у детей старшего дошкольного возраста»
Современные педагогические технологии
Васильева Галина Юрьевна , студентка
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Детское экспериментирование и его влияние на развитие творческой познавательной активности детей дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросам определения влияния детского эксперимента на развитие познавательной деятельности дошкольников. Дается определение понятию «детский эксперимент». Определяются основные виды экспериментально-поисковой деятельности детей. Описываются методы и приемы развития творческой познавательной активности детей дошкольного возраста. Делается вывод о взаимосвязи успешности экспериментирования и активности познавательной деятельности детей дошкольного возраста.
Галушко Анна Вячеславовна , аспирант
Баталова Екатерина Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Использование интерактивных технологий в процессе обучения дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Внедрение информационных технологий в образовательную отрасль становиться национальным приоритетом государственной политики, что требует от педагога идти в ногу со временем и поиска обновлённых форм и методов работы с детьми. В силу этих преобразований дошкольная организация начинает активно использовать современное техническое оборудование в образовательной деятельности с детьми. Одним из эффективных подходов в организации образовательной деятельности дошкольников является интерактивное обучение.