Список публикаций по ключевому слову: «субъект»

Рассматривая категории религиозности, Л.П. Карсавин обращается к проблеме типического. Он подчеркивает, что индивидуальное детерминировано общим, тем самым выделяя в сознании «узкий круг» общих истин религиозности, рассматривая исторический процесс как социально-психический.

В статье представлены цель и задачи социального партнёрства образовательной организации и работодателя, предложены формы их взаимодействия.

В работе представлена сущностная характеристика автономного обучения. Раскрыты особенности автономизации учебной деятельности школьников. Описаны дискуссионные аспекты реализации автономного обучения на современном этапе развития образования.

Автором предложен экономический подход к проблеме регулирования профессионального выгорания преподавателей высшей школы, выявлены субъекты и разработан механизм регулирования в рамках социально-трудовой политики вуза.

В данной статье на основе статистических данных проведена группировка субъектов Российской Федерации по коэффициенту рождаемости. В работе также определены направления демографической политики повышения рождаемости.

В статье рассматривается разнообразие подходов к образовательной среде с выделением нескольких основных её компонентов.

В данной статье автор освещает и актуализирует проблему самоопределения регионов Российской Федерации, рассматривая этот вопрос через призму многосубъектности страны.

В статье рассматривается онтология объекта когнитивных исследований (лингвистики). В современной парадигме науковедения объект когнитологии выступает сложным объектом, отражающим состояние постнеклассической науки, онтологически выражающим дискурс и его характеристики, передающим принципы конструктивизма. Исследование проведено аналитическим методом, включая имманентный анализ объекта когнитивных исследований.

Проблема профессионального становления личности студента в процессе обучения в вузе представляет теоретический и практический интерес для психологии и педагогики. В статье рассматриваются психологические аспекты процесса, обосновывается значение проблемы и приводится модель психологического сопровождения будущего педагога, позволяющая стимулировать его личностный и профессиональный рост.

В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях образовательного пространства вуза. Обосновываются актуальные вопросы и приводятся варианты их решения. Автором подчеркивается особая значимость активности бакалавра и роль технологий в этом процессе.

В статье раскрывается проблематика подготовки бакалавра в условиях современного вуза. Обосновываются значимые вопросы и приводятся варианты их решения в науке и практике высшей школы.

В статье рассматривается проблема диалога на уроках литературы, которая является как педагогической, психологической, так и эстетической проблемой (в аспекте рассмотрения художественного объекта и его понимания).

В данной статье рассмотрено развитие высшего профессионального образования на основе компетентностного подхода, использование компьютерной графики и веб-дизайна в дополнительном образовании. Опыт вуза.

Рассматриваются организационно–экономические аспекты интеграции региональных вузов в национальную инновационную экосистему. Определены условия формирования региональных малых инновационно–активных экономических субъектов на базе вузов. Отдельные вопросы посвящены налоговому стимулированию развития внутривузовской научной деятельности. Предложены меры комплексного планирования инновационной и научно–исследовательской деятельности в рамках квалитативного университетского менеджмента.

В статье описывается логика и результаты проверки влияния установок преодоления профессиональных стрессов на соответствующую эффективность. Предложенная система показателей эффективности позволила определить степень эффективности преодоления профессионального стресса субъектом труда.

В статье раскрывается актуальность проблемы взаимодействия дошкольной образовательной организации с детьми воспитанников. Авторы раскрывают основные формы взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями обучающихся: родительские гостиные, совместные досуги, социальные сети, Ютуб, консультации в офлайн и онлайн-формате и др.

Интерес к диалогу с точки зрения лингвистических особенностей его построения и функционирования в устной и письменной речи стал формироваться сравнительно недавно. Особое внимание в статье уделяется проблеме разграничения таких понятий, как диалог и монолог. Рассмотрев различные точки зрения на проблему, авторы пришли к вполне определенным выводам о лингвистических характеристиках ключевых понятий.

Данная статья посвящена вопросу особенностей субъективной стороны привилегированных составов убийства.

Цель данного исследования заключается в формировании комплексного представления об особенностях субъектного состава наследовании по закону в гражданском праве России.

В статье рассмотрены основы правовой регламентации публичного договора в гражданском законодательстве, рассмотрена сущность и правовая природа данного договора. В ходе исследования выявлена проблема злоупотребления субъективным правом при осуществлении публичного договора потребителем, предложен вариант решения данной проблемы.

Статья посвящена проблеме вины в уголовном праве Российской Федерации, а также особенностям современного российского законодательства, касающихся форм вины, которые предусмотрены уголовным законом.

В работе рассмотрены некоторые теоретические и практические аспекты процессуального статуса адвоката как субъекта уголовного судопроизводства, посредством изучения его процессуальных прав и обязанностей.

В статье автором раскрывается понятие «защита норм права», рассматривается природа понятий охраны субъективных прав, свобод и законных интересов.

В статье рассматриваются показатели развития института малого предпринимательства в России и в некоторых зарубежных странах. Рассмотрены инструменты налогового регулирования субъектов малого предпринимательства и представлена группировка инструментов по их воздействию на субъекты малого предпринимательства.

В данной статье рассматриваются основные концепции происхождения денег, а также положения данных концепций и их основоположники.