Список публикаций по ключевому слову: «способности»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Череповецкий государственный университет» , Вологодская обл
«Особенности развития литературных способностей младших школьников в условиях дополнительного образования»
Дошкольная педагогика
Д/С №80 «Песенка» , Самарская обл
«Развитие художественных способностей у детей раннего возраста»
КУ ХМАО – Югры «Урайский специализированный Дом ребенка» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие творческих способностей у детей младшего возраста с ОВЗ через нетрадиционные методы рисования»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие творческих способностей у детей посредством программы «Google SketchUp» в качестве внешкольного образования»
В статье рассматривается программа для моделирования относительно простых трёхмерных объектов Google SketchUp, как программа, развивающая творческие способности учащихся 1–11 классов на занятиях «Введение в 3-D моделирование» в летний период в качестве внешкольного образования. Научиться работать с Google SketchUp гораздо проще, чем с другими программами 3D-моделирования, поэтому эта программа подходит для широкой аудитории, как для младших школьников, так и для учащихся старших классов. В процессе обучения учащиеся узнают о современных технологиях проектирования зданий и сооружений с использованием компьютерных технологий, о возможностях программы Google SketchUp используемой для моделирования трёхмерных объектов, а также моделируют квартиру, жилой дом из различных строительных материалов, разработывают внутреннюю планировку, отделку и ландшафт.
Педагогика
Мазалова Галина Михайловна , старший воспитатель
Разинькова Маргарита Ивановна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие математических представлений у дошкольников в контексте реализации развивающего дошкольного образования основной образовательной программы «Тропинки» под редакцией В.Т. Кудрявцева»
МБДОУ «Д/С с. Купино» , Белгородская обл
«Развитие творческих способностей у дошкольников через нетрадиционные техники рисования в условиях ФГОС ДО»
Философия
Институт истории и права ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» , Калужская обл
«Категория «чувственное сознание» в философии С.С. Гогоцкого»
Статья посвящена философско-психологическим взглядам С.С. Гогоцкого в плане уяснения предметной и методологической составляющих психологического знания. Показано понимание С.С. Гогоцким категории «чувственное сознание» как обращенность познающего субъекта от внутреннего к внешнему миру, уяснение и отображение предметных аспектов мировосприятия в деятельной работе мышления.
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «Ковернинская средняя школа №2» , Нижегородская обл
«Эстетическое воспитание школьников и молодёжи через иностранный язык»
Экономика
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Роль конкурентного потенциала регионов в формировании конкурентоспособности на макроуровне»
Настоящий этап развития экономики, характеризующийся процессами глобализации и интеграции, обусловливает повышение значимости конкурентоспособности национальных экономик. Особое место в структуре конкурентоспособности приобретает конкурентоспособность регионов, она фактически определяет конкурентоспособность национальных экономик. В настоящей статье рассмотрен теоретический аспект проблемы изучения региональной конкурентоспособности, а также обоснована необходимость повышения конкурентного потенциала регионов. Автором был проведен анализ конкурентоспособности Российской Федерации и выявлена важность обеспечения высокой конкурентоспособности региональных экономик.
Общая педагогика
Галушко Анна Вячеславовна , аспирант
Понамарева Анастасия Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Коммуникативные особенности личности педагога»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет физической культуры и спорта» , Омская обл
«Развитие координационных способностей футболистов для повышения результативности удара по мячу с лету по воротам»
Результативность выполнения ударов по мячу с лета по воротам между российскими и зарубежными футболистами имеет значительные отличия. У зарубежных футболистов эффективность ударов по воротам составляет 33%, российских футболистов – 21%. Результаты наблюдения игровой соревновательной деятельности футболистов 10–16 лет показали, что количество сложных по координации игровых действий (ударов) растет от возраста к возрасту. Так, в 10 лет результативность удара с лета по воротам составила 3,3%. Результативность удара с лета возрастает от возраста к возрасту и достигает 10,3% в 16 лет. Это, на взгляд автора статьи, связано с ростом координационных способностей и улучшением уровня технической подготовленности.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Исследования коммуникативных способностей у дошкольников в зарубежной и отечественной психологии»
В данной статье рассмотрена проблема изучения коммуникативных способностей у детей. Обоснована актуальность исследуемой темы. Исследовано влияние общения ребенка с окружающими людьми на его психическое развитие. Отмечены особенности направлений исследований общения дошкольников, таких как изучение собственно процесса общения детей, исследование специфики и генезиса общения детей со взрослыми и сверстниками и взаимоотношения детей в группе сверстников.
Педагогика
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование логических заданий в развитии математических способностей у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье исследованы основные аспекты понятия «математические способности». Перечислены компоненты математических способностей. Рассмотрены основные формы организации занятий, применяемые в работе с детьми, при использовании логических упражнений и заданий. Отмечена важность формирования и развития математических способностей у дошкольников.
МДОУ «Д/С №21» , Ставропольский край
Суменко Лариса Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Развитие коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры»
Психолого-педагогические аспекты образования
Дрожжина Наталья Борисовна , канд. психол. наук , доцент
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста»
Дошкольная педагогика
Швецова Ольга Юрьевна , канд. культурологии, доцент , заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Особенности применения ИКТ в музыкальной игровой деятельности»
Коррекционная педагогика, дефектология
Шолохова Мария Алексеевна , учитель-логопед
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Развитие социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с нарушением зрения посредством использования игр и коммуникативных ситуаций»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Бойко Виталий Николаевич , канд. пед. наук , доцент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие выносливости у учащихся старшего школьного возраста на основе комплексного использования организационных форм физического воспитания в школе»
Педагогика
Бельтюкова Ксения Васильевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Чайковский государственный институт физической культуры» , Пермский край
«Методика формирования скоростно-силовых способностей спринтеров 14–16 лет»
С введением Федерального стандарта спортивной подготовки по виду «Лёгкая атлетика» появилась возможность более целенаправленно осуществлять тренировочный процесс. В статье рассматриваются результаты экспериментальной работы по реализации методики формирования скоростно-силовых способностей спринтеров 14–16 лет.
Теория и методика дошкольного образования
Фильчакова Ирина Николаевна , воспитатель
Семко Елена Леонидовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Использование нетрадиционных технологий и техник в изобразительной деятельности как средство творческого самовыражения детей дошкольного возраста»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
Коробова Елизавета Александровна , студентка
Институт высоких технологий и пьезотехники ФГБОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность для работников сидячих профессий»
Педагогика
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургская академия Следственного комитета Российской Федерации» , Санкт-Петербург г
Шакирова Рената Радиковна , студентка
ФГБОУ ВО «Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта» , Санкт-Петербург г
«Развитие координационных способностей у юных тхэквондистов при помощи «Нунчак»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ ЦРР – Д/С «Танюша» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие творческих способностей дошкольников в процессе занятия импровизацией»
Саитгареева Гульназ Минахметовна , студентка
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства в дошкольной образовательной организации»
Актуальность изучения проблемы творчества в психолого-педагогической науке объясняется, прежде всего, возникшим противоречием между социальным заказом общества на творческую личность и недостаточной разработанностью общих основ, теории и методологии креативности. Необходимость формирования креативности обусловливается тем, что она определяет продуктивную направленность личности, творческую индивидуальность, является базовым детерминантом социального творчества и заключает в себе концептуальные принципы психологии креативного обучения и воспитания.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» , Крым Респ