Список публикаций по ключевому слову: «предел»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Карьерно-личностное целеобразование на этапе профессионального обучения»
Данная статья посвящена проблеме управления целеобразованием в образовательном пространстве вуза. Определено соотношение целеобразвования и целереализуемости личных и карьерных целей обучающейся молодежи. Обобщены результаты исследования целереализуемости у студенческой молодежи. Обосновано проведение карьерно-личностного ориентирования как важнейшего направления развития профессионального самомоопределения студентов вузов. В заключение рекомендовано внедрение элементов индивидуального и группового коучинга в образовательный процесс вуза.
Естественные науки (физические и химические науки)
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь
«Методы анализа лекарственных препаратов как разновидность школьного и студенческого химических экспериментов»
В статье рассматриваются возможности применения химических методов исследования самого распространенного лекарственного препарата (аспирин – ацетилсалициловая кислота) в лабораторном школьном и вузовском практикуме, способы установления подлинности лекарственных веществ, испытание их на чистоту и методики количественного определения.
Психология
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Типология профессиональных кризисов личности»
В статье проанализированы экзистенциальные ненормативные личностные профессиональные кризисы личностного развития в разнообразных возрастах. Представлена классификация профориетационных кризисов во взрослых и зрелых возрастах. Подробно рассмотрены кризисы профпринадлежности, самопрофсоотнесения, самопрофпонимания. Перечислены возможные причины возникновения профессиональных кризисов личности.
Общая психология и психология личности
Тутаев Дмитрий Александрович , воспитатель
ФГКОУ «Оренбургское президентское кадетское училище» Минобороны России , Оренбургская обл
«Семья в профессиональном самоопределении подростка»
Авторы статьи считают, что большую роль в выборе профессии подростка оказывает семья. При выборе профессии сильно сказываются представления о будущей семейной жизни подрастающих людей – их собственные, а также родителей, родственников, представления, сложившиеся в данном социальном кругу и обществе вообще. В целом семья оказывает огромное, часто решающее влияние на профессиональное самоопределение подростков, поскольку именно в ней вырабатываются их основные социальные установки.
Общая педагогика
Учебный центр (по подготовке младших специалистов автобронетанковой службы) , Челябинская обл
«Ключевые аспекты проблемы военно-профессиональной идентификации курсантов учебных центров Вооружённых Сил РФ»
Научное поле военно-профессиональной идентификации курсанта учебного центра Вооружённых Сил РФ на настоящий момент изучено относительно мало и имеет активно развивающуюся проблематику, требующую активного обсуждения и разрешения. Воинская идентичность отечественными учёными трактуется как осознание индивидом (военнослужащим) своей принадлежности к делу защиты свободы и независимости народа и Отечества, принятие социальных норм, требований и образцов поведения, ценностей и образа жизни военнослужащих. Ключевыми аспектами проблемы военно-профессиональной идентификации, по мнению автора, являются недостаточно изученное научное пространство идентификации, в частности курсантов учебного центра (военнослужащих по призыву); низкая самооценка компетенции курсантов к концу периода обучения; отсутствие у курсанта на начальном этапе прохождения обучения конкретно заданной цели, а как следствие и отсутствие «ситуации общности»; слабая, а порой и отсутствующая заинтересованность обучаемого в осваиваемой специальности. Одним из путей решения этих проблем исследователем предложено введение на начальном этапе подготовки по специальности дисциплины «Приобщение к специальности», на занятиях которой он приобретёт знания, с помощью которых в дальнейшем сможет чётко представлять весь процесс своего становления как военного специалиста.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Мальцев Андрей Валентинович , канд. техн. наук , доцент
Архитектурно-строительный институт ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет» , Самарская обл
«Оценка влияния параметров системы «Основание – Фундамент» на распределение напряжений в грунтовом массиве под действием равномерно распределенной полосовой нагрузки»
В данной статье ставится задача оценки напряженного состояния грунтового массива и прогнозирования его изменения под действием нагрузки от возводимых зданий и сооружений. Данная оценка включает в себя разработку оригинальной программы, рассчитывающей напряжения в любой точке грунтового массива; создание математической модели, позволяющей оценить изменения напряжений, в зависимости от изменения параметров системы «Основание – Фундамент».
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«К вопросу о точности спутниковых методов съемки при проведении наблюдений на маркшейдерских наблюдательных станциях»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Теоретико-методические подходы к оценке уровня карьерной компетентности студентов»
Качественное преобразование системы высшего и среднего образования невозможно без системного подхода к профессиональному самоопределению молодежи. Основой подхода карьерного ориентирования студентов должно стать формирование целостной личности, обладающей профессиональной и социальной компетентностью, способностью к творчеству, саморазвитию и самостоятельному планированию собственного карьерного пути. Автором предложены подходы к оценке карьерной компетентности студентов с целью определения методического обеспечения обучения карьерному ориентированию на основе совокупности ценностных, личностных, социальных и экономических элементов развития карьеры.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Обучение подростка в профильном классе: детерминированность профессионального самоопределения»
Педагогика
Волкодав Татьяна Владимировна , канд. филол. наук , доцент, действительный член Международной академии гуманизации образования
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Технология оптимизации процесса распределения экзаменационных бланков»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №161» , Челябинская обл
«Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушения внимания»
Статья отражает актуальный на сегодняшний день вопрос развития внимания у старших дошкольников. В работе кратко описаны педагогические условия для успешного развития свойств внимания старших дошкольников и приведен пример учебно-тематического плана программы по коррекции нарушения свойств внимания дошкольников.
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №161» , Челябинская обл
«Психолого-педагогические основы развития произвольного внимания старших дошкольников»
Статья отражает актуальный на сегодняшний день вопрос развития внимания у старших дошкольников. В статье кратко проанализирована психолого-педагогическая литература по данному вопросу. Рассмотрены основные виды внимания старших дошкольников, особенности его развития, даны рекомендации по организации учебно-воспитательной работы.
Психология
КГБПОУ «Красноярский политехнический техникум» , Красноярский край
«Технологии успешного выбора профессии»
В данной статье особое внимание уделяется процессу профессионального самоопределения, условиям и правилам успешного выбора профессии, составлению профессионального плана. Сутью профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий. Только, в процессе познания профессии и самого себя, можно выработать план, который позволит эффективно осуществить профессиональные намерения.
Общая педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Особенности личностного самоопределения в отечественной теории и практике»
В данной статье исследователь рассматривает теоретические особенности личностного самоопределения школьников, в работе также представлено авторское видение личностного самоопределения школьников. Анализируется теоретическое видение и понимание личностного самоопределения школьников отечественными педагогами и психологами.
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Особенности сопровождения личностно-профессионального самоопределения сельской молодежи»
Современные педагогические технологии
МБОУ «СОШ №1» , Хакасия Респ
«Проектная и исследовательская деятельность при обучении химии как средство повышения уровня готовности учащихся к социально-профессиональному самоопределению»
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Личностное самоопределение в зарубежной теории и практике»
Технические науки
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Определение оптимальных коэффициентов в экспоненциальной модели численности популяции»
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Строение множества рисков над полем действительных чисел»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Клюшин Александр Юрьевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
Кириллов Иван Евгеньевич , канд. техн. наук , доцент
Морозов Иван Николаевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«Научные исследования рисков и управления промышленными процессами на основе нечётко-определённых импульсных моделей»
В данной статье приведены основы исследования и развития основных теоретических и прикладных подходов к оценке свойств безопасности сложных промышленных производств для создания интеллектуальных информационных технологий поддержки принятия решений по управлению технологической безопасностью на основе выделения области безопасной работы и определения центра безопасности и построения упреждающего управления с применением импульсных нечётко-определённых моделей.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Маракушина Ирина Геннадиевна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Особенности работы педагога-психолога с детьми в период подросткового кризиса двенадцати лет»
Как отмечают авторы данной статьи, в условиях кризиса двенадцати лет подросток не способен самостоятельно решить свои внутренние проблемы, справиться с собой и контролировать свое поведение. Задача педагога-психолога своевременно выявить проблемы подростков и помочь ему решить его внутренние проблемы, например, реализуя комплексную программу по сопровождению подростка в период кризиса, которая будет охватывать работу не только с подростком, но и с его окружением, педагогами и родителями.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» , Воронежская обл
«Распознавание в обучении математике»
Педагогика высшей профессиональной школы
Дьяконова Ольга Олеговна , старший преподаватель
Истомина Анна Анатольевна , ассистент
Панкратова Ольга Геннадьевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» , Ульяновская обл
«Компетентностный подход в высшей школе: проблема диагностики, контроля и оценки образовательных достижений»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СШ №15» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Внеклассная работа по технологии как средство профессионального самоопределения учащихся в ходе реализации ФГОС ОО»
Данная статья представляет авторскую учебную программу кружка «Резьба по дереву» с элементами профессионального самоопределения при изучении образовательной области «Технология». Профессиональное самоопределение рассматривается как сложный динамический процесс, ориентированный на становление таких личностных характеристик выпускника, как осознание ценности труда, науки и творчества; понимание значения профессиональной деятельности для человека в интересах устойчивого развития общества; формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Комаровских Елена Александровна , учитель начальных классов
МКОУ «СОШ с УИОП им. В.И. Десяткова» , Кировская обл