Список публикаций по ключевому слову: «умения»


Педагогика

Дата публикации: 03.07.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Попова Елена Владимировна , учитель
МОУ «СОШ №42» , Белгородская обл

«Развитие коммуникативных умений младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности путем применения технологии развивающего обучения»

Скачать статью

В статье освещен вопрос развития коммуникативных умений младших школьников путем применения технологии развивающего обучения. Обосновывается возможности использования данной технологии на уроках и во внеурочной деятельности, кружковой работе.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 25.05.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончарова Марина Касимовна , воспитатель
Ангелюк Людмила Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл

«Подвижные игры как средство физического развития детей»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности использования подвижных игр в системе дошкольного образования, раскрывается необходимость физического развития детей в век компьютерных технологий.

Педагогика

Дата публикации: 29.12.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Валиева Лилия Рахимулловна , аспирант , заместитель начальника управления УНИД
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ

«Актуализация проблемы развития готовности к рефлексивной деятельности у студентов педагогической магистратуры»

Скачать статью

Проблема развития готовности к рефлексивной деятельности у учащейся молодежи представляет сегодня особую актуальность, поскольку это связано с одной из ценностей образования, обусловленной созданием условий для перевода теоретических знаний обучаемых в практическое их воплощение в ходе непосредственной педагогической практики. В статье раскрываются следующие аспекты: развитие у студентов педагогической магистратуры компонентов исследовательских навыков; важнейшие признаки рефлексивных умений; особенности готовности к рефлексивной деятельности; этапы рефлексивной практики в подготовке магистрантов; основные качества модели выпускника педагогической магистратуры.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 18.02.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Фролова Юлия Александровна , заместитель заведующего детским садом по воспитательной и методической работе
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл

«Игровые приемы развития социально-коммуникативной компетентности дошкольников»

Скачать статью

В статье актуализируется необходимость формирования коммуникативных умений дошкольников. Представлено описание некоторых коммуникативных умений в сочетании с играми, способствующими их развитию.

Юриспруденция

Дата публикации: 14.02.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Лебедева Анна Андреевна , канд. юрид. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Московская академия Следственного комитета Российской Федерации» , Москва г

«Криминалистика – специфика преподавания»

Скачать статью

Криминалистика – уникальная наука, которая находится «на службе у закона», соответственно, и процесс ее преподавания содержит массу тонкостей и нюансов. Задача современного практика-преподавателя криминалистики – снабдить обучающегося знаниями и навыками, сформировать специалиста, обладающего необходимыми в настоящее время для борьбы с преступностью компетенциями, готового к следственной работе. Для удачной реализации обозначенных цели и задачи в рамках преподавания криминалистики традиционно используются: интерактивное обучение, мультимедийные средства, а также преподавателями в процессе подачи учебного материала применяются технико-криминалистические средства. В статье рассмотрена методика и дидактика преподавания криминалистики следователям и выпускникам профильных юридических вузов.

Педагогика

Дата публикации: 30.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Иванова Елена Александровна , учитель
Сосновская СОШ , Кемеровская обл

«Формирование пунктуационных умений и навыков учащихся на уроках русского языка»

Скачать статью

В статье рассказываются вопросы о том, какие задания и упражнения помогают формировать пунктуационные умения и навыки учащихся на уроках русского языка. Автором проанализированы задания и упражнения, направленные на формирование пунктуационных навыков и умений.

Дата публикации: 26.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Арепьева Лариса Владимировна , инструктор по физической культуре
Гончарова Ирина Викторовна , воспитатель
Семенова Наталья Георгиевна , воспитатель
Д/С №15 «Дюймовочка» , Белгородская обл

«Взаимодействие коммуникативной и двигательной деятельности в игровом пространстве ребенка-дошкольника»

Скачать статью

Авторы рассматривают развитие коммуникативных умений у детей дошкольного возраста в процессе двигательной и игровой деятельности.

Дата публикации: 20.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Рашина Людмила Николаевна , учитель
Какашинская Лилия Николаевна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл

«Формирование читательских умений и навыков у младших школьников как средство развития интереса к чтению»

Скачать статью

В статье обозначена проблема овладения навыком чтения и описаны приемы и методы развития читательских умений младших школьников.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 07.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хорошевская Наталья Анатольевна , магистрант
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Использование игровых приёмов в формировании коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта»

Скачать статью

В статье отражена роль игровых приёмов в развитии коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта.

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 11.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клестова Ирина Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл

«Организация работы с одаренными детьми по иностранному языку в школе»

Скачать статью

В статье говорится, что одной из главных задач современной школы является выявление одаренных детей и организация системной работы с ними. Акцентируется внимание на отборе средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 14.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Норина Ирина Витальевна , магистрант
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Особенности развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения»

Скачать статью

В статье представлен анализ результатов экспериментального исследования формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения.

Педагогика

Дата публикации: 17.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Горкушина Юлия Александровна , воспитатель
Леонидова Ирина Васильевна , воспитатель
Малыхина Татьяна Сергеевна , воспитатель
Никитина Елена Александровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Личностно-ориентированное общение в детском саду, с учётом гендерных различий»

Скачать статью

В настоящее время проблема развития коммуникативных умений, а также их формирование является одной из актуальных, поэтому существует острая необходимость разработки таких подходов, концепций и технологий, которые обеспечивали бы возможность реализации качественно новой личностно-ориентированной развивающей модели дошкольных учреждений, связанных с обеспечением речевого развития и формированием коммуникативных качеств личности воспитанников, учитывающих их гендерные различия. Мастерство педагога проявляется прежде всего в сфере его общения. В статье отмечено, что эффективное взаимодействие педагога и воспитанников в педагогической деятельности является основным условием успеха и удовлетворенности воспитателя своим трудом. В то же время неумение наладить контакт с детьми – причина многих неудач и разочарований в педагогической профессии. Авторами подчеркивается, что педагог должен говорить с детьми, более того, давать примеры речевого поведения, коммуникативных умений. Для этого необходимо понимать и учитывать не только возрастные, индивидуальные особенности каждого ребенка, но и гендерные различия воспитанников и воспитанниц.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Дата публикации: 10.10.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ларин Олег Федорович , концертмейстер
МБУДО «ДШИ» Приволжского района , Татарстан Респ

«Основные принципы работы концертмейстера-баяниста в ДМШ»

Скачать статью

В данной статье раскрыта специфика работы концертмейстера в детской музыкальной школе (школе искусств). Автор формулирует необходимые для концертмейстера навыки и умения, а также описывает возможные трудности и пути их решения.

Социологические науки

Дата публикации: 29.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федосенко Дмитрий Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Условия развития коммуникативных умений социального работника в процессе подготовки в вузе»

Скачать статью

В статье раскрываются условия, способствующие развитию коммуникативных умений будущих социальных работников. Выделяются ключевые профессиональной характеристики личности; основные средства формирования коммуникативных умений будущих социальных работников в процессе профессионального обучения.

Дата публикации: 29.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федосенко Дмитрий Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край

«Развитие коммуникативных умений студентов»

Скачать статью

В статье представлена аргументация важности изучения сферы компетенций и коммуникативных умений будущих специалистов, обоснована точка зрения на необходимость применения диалога как ключевой формы организации занятий со студентами.

Общая педагогика

Дата публикации: 15.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Есенгельдиева Ирина Дамировна , учитель
МБОУ «Кривобузанская ООШ» , Астраханская обл

«Лабораторная работа на уроках общей биологии и химии в условиях реализации ФГОС ООО»

Скачать статью

Автор описывает роль лабораторных работ в повышении качества образовательного процесса на уроках химии и биологии. В статье представлены этапы формирования практических умений учащихся: введение в прием, знакомство учащихся с составом умения, показ образца выполнения умения, закрепление посредством выполнения умения.

Педагогика

Дата публикации: 29.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Самалова Марина Дюсенбаевна , социальный педагог
ГБОУ АО «Травинская школа-интернат» , Астраханская обл

«Личностная характеристика и профессиональная компетентность социального педагога в условиях ФГОС»

Скачать статью

Автор говорит о роли компетентности в работе социального педагога, определяющейся квалификационной характеристикой, выделяет ключевые профессиональные качества и педагогические умения.

Дата публикации: 12.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пилюгина Надежда Николаевна , канд. пед. наук , доцент
Лёвочкина Ирина Михайловна , магистрант
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл

«Решение экспериментальных задач по химии как средство формирования исследовательских умений обучающихся»

Скачать статью

В статье рассматривается эффективность применения экспериментальных задач по химии в разных частях урока (при объяснении нового материала и его закреплении, при опросе), показано их влияние на личностные качества обучающихся, в том числе на исследовательские способности.

Дата публикации: 29.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кашина Надежда Геннадьевна , воспитатель
Таспекова Людмила Замраевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №34 «Ивушка» , Астраханская обл

«Возможности применения игры, как средства развития коммуникативных умений старших дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»

Скачать статью

Авторы описывают роль игры в развитии коммуникативных умений дошкольников. Игра применяется как средство формирования способности к общению, так как именно с помощью игры воспитатель может оказать помощь ребенку в установлении контакта с окружающим миром, а также со сверстниками и взрослыми.

Педагогика профессиональной школы и СПО

Дата публикации: 23.05.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Баишева Вера Николаевна , преподаватель
Сидорова Юлия Михайловна , преподаватель
ГБПОУ РС (Я) «Транспортный техникум» , Саха /Якутия/ Респ

«Интегрированные/бинарные занятия как способ формирования метапредметных умений и навыков у обучающихся в СПО»

Скачать статью

В статье раскрываются сущность интегрированных/бинарных учебных занятий, их значение для формирования метапредметных универсальных знаний и умений обучающихся, описываются этапы проведения интегрированных/бинарных занятий

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 01.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сазонова Нина Александровна , учитель начальных классов
ГБОУ ‎«СОШ с. Пестравка» , Самарская обл

«Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения»

Скачать статью

В данной статье автором рассматриваются методы и приемы развития творческих способностей учащихся младших школьников на уроках литературного чтения.

Дата публикации: 24.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Макаренкова Ирина Дмитриевна , учитель
Чернышева Татьяна Сергеевна , учитель
МАОУ «СОШ №40» , Вологодская обл

«Использование проектов на уроках английского языка в 6 классе»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос применения проектов на уроке английского языка, подчеркивается возможность формирования коммуникативных навыков учащихся через применение проектной деятельности в рамках учебной программы. Авторы отмечают, что методы проектной работы на уроке стимулируют речемыслительную деятельность учащихся, расширяют коммуникативные навыки школьников.

Психология

Дата публикации: 19.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ганзеева Алена Олеговна , старший преподаватель
УО «Белорусская государственная академия авиации» , Беларусь

«Сравнительный анализ эффективности восприятия иноязычного устноречевого высказывания у авиационных специалистов с учетом языковых акцентов»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос зависимости эффективности восприятия устной речи от удалённого источника на английском языке у пилотов и диспетчеров управления воздушным движением от условий восприятия (использования фразеологии радиообмена и формы предъявлений). Особое внимание уделяется сравнительному анализу качественно-количественных характеристик эффективности восприятия устноречевого высказывания в условиях звучания стимульного материала с акцентом.

Психологические науки

Дата публикации: 01.03.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кузьминова Мария Алексеевна , студентка
ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж» , Нижегородская обл

«Формирование коммуникативно-речевых умений у младших школьников посредством ведения живого журнала»

Скачать статью

В данной статье подробно рассказывается о развитии коммуникативно-речевых умений в процессе ведения живого журнала, о методах и приемах работы, которые используются в ходе данного проекта.

Педагогика

Дата публикации: 08.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Корякина Ирина Викторовна , канд. пед. наук , декан
Приморский институт железнодорожного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» , Приморский край

«Формирование общих и профессиональных компетенций в ходе проведения декады специальности»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы организации и проведения мероприятий, направленных на воспитание гордости за свою профессию, приобщении к секретам мастерства, которые сокращают путь обучающегося к высокой профессиональной деятельности и являются хорошей проверкой сформированности знаний, умений и навыков обучающихся, а также совершенствования профессионального мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения.