Список публикаций по ключевому слову: «стандарт»

Статья посвящена актуальной теме работы с одарёнными детьми, поиска эффективных путей и методов работы в рамках программы для одарённых детей «Путь к успеху».

В статье обозначена актуальность компетентностного подхода в отношении педагогов. Автором рассмотрены группы педагогических условий, способствующих эффективному развитию профессиональных компетенций педагогов ДОО, предложен возможный путь реализации данного комплекса условий.

В стандарте основного общего образования в качестве одной из базовых компетентностей современного учителя выделена компетентность в педагогическом оценивании: умение осуществлять контроль и оценивание с учётом индивидуальных особенностей и возможностей учащихся, создавать психологическую комфортность каждому ученику в процессе контроля и оценивания. Исходя из этого возникает необходимость активной разработки методов контроля и оценивания. К числу инноваций в области контроля и оценки качества результатов образовательного процесса относится мониторинг учебных достижений школьников. Мониторинг учебных достижений – это совокупность непрерывных контролирующих действий, позволяющих наблюдать (и корректировать по мере необходимости) продвижение ученика от незнания к знанию.

В статье рассматриваются возможности роста профессионально-личностной компетентности педагога в процессе его педагогической деятельности.

В статье отмечена важность изготовления нестандартного оборудования, различных многофункциональных развивающих ширм для успешного внедрения в работу с детьми в детских садах.

В статье отражаются основные направления исследования понятия «успешность» в историческом контексте, а также применительно к практике современного образования в России. Указываются наиболее значимые работы по данной тематике отечественных и зарубежных авторов.

В статье освещен опыт планирования и реализации проекта по разработке индивидуальных программ профессионального развития педагогов общеобразовательной школы.

В статье рассмотрены примеры нестандартных лингвистических задач, способствующих формированию функциональной грамотности школьников, развитию их творческого мышления и навыков самоорганизации.

В статье представлен анализ педагогической литературы по вопросу ранней профориентационной деятельности дошкольников.

В статье дается обзор наиболее важных изменений в недавно объявленной поправке к строительной политике ФРГ и энергетическим стандартам. Они представляют интерес для экспертов по строительству, которые консультируют своих клиентов – строителей и инвесторов – с точки зрения энергоэффективности, энергосбережения и использования возобновляемых источников энергии.

В статье представлен анализ педагогической литературы по вопросу ранней профориентационной деятельности дошкольников.

В статье описан опыт проведения конференции в ДОУ, посвященной предупреждению детского травматизма на дорогах, повышению компетентности педагогов и родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

В статье представлен анализ опыта работы использования интерактивных технологий в системе дошкольного образования.

В статье рассмотрены тенденции развития дополнительного профессионального образования в современных условиях. Выявлены новые формы дополнительного профессионального образования, изменения в профессиональном стандарте педагога дополнительного образования. Раскрывается роль непрерывного профессионального образования в рамках компетентностного подхода.

В статье рассмотрена сущность и понятие кадрового потенциала организации. Автором проанализирован кадровый потенциал Д/С «Хатынчаан». В работе выявлены сильные и слабые стороны анализируемого детского сада.

В статье рассмотрены методы бережливого производства применительно к машиностроительным предприятиям; основные ключевые показатели результативности, производительности и эффективности (KPI), их сходства и различия. Выделены показатели эффективности, наиболее предпочтительные при анализе и управлением производством машиностроительных предприятиях.

В статье рассмотрено содержание профессиональной компетентности педагога дошкольного образования в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Автор подчеркивает важность как профессиональных, так и личностных качеств воспитателя для успешной деятельности.

В статье рассмотрен вопрос воспитания младших школьников на основе основной образовательной программы.

В статье рассматривается нестандартная форма урока как одно из средств мотивации обучения – интеграция. На примерах представлена некоторая межпредметная интеграция учебных предметов.

В статье мы попробуем разобрать, что из себя представляет такое понятие, как средства измерения, попытаемся разобрать, актуально ли его официальное определение, а также рассмотрим по каким критериям можно разбить средства для измерения.

В статье раскрывается сущность дидактической игры как деятельности и формы организации образовательного процесса, который используется для интеллектуального развития дошкольников. Среди всего многообразия игр для дошкольников дидактическим играм принадлежит особое место. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемыми педагогикой в целях воспитания и обучения детей. В статье рассматриваются некоторые виды дидактических игр и способы их создания для включения в образовательно-воспитательный процесс для полноценного всестороннего развития детей дошкольного возраста.

В статье показана эффективность применения песочных игр, которые дают детям возможность воображать, придумывать, творить, а также стимулирует рост интереса к проблеме развития творческого мышления особенно важного в дошкольном возрасте.

Статья предназначена работникам ДОУ, воспитателям, педагогам, студентам педагогических вузов, родителям интересующихся развитием речи детей. В работе раскрываются задачи развития общения и взаимодействия ребенка 2–3-летнего возраста со взрослыми и сверстниками; становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания в соответствии с ФГОС.

В статье авторами исследуется вопрос использования ИКТ-технологий в ДОУ в режимных моментах.

Статья посвящена актуальной педагогической технологии – проектной деятельности, обеспечивающей творческий поиск.