Список публикаций по ключевому слову: «сотрудничество»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №3 с УИОП» , Белгородская обл
«Учебное сотрудничество как способ деятельности на уроке в начальных классах»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
Семелева Надежда Юрьевна , студентка
Институт начального и среднего профессионального образования ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Формы организации учебного сотрудничества младших школьников на уроках русского языка»
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ с. Кротково» , Самарская обл
«Духовно-нравственное воспитание младших школьников во внеурочной спортивной деятельности»
Данная статья посвящена духовно-нравственному воспитанию младших школьников. В работе анализируются различные подходы в формировании у школьников духовности и нравственности. Учителем физической культуры делается попытка выявить возможности в формировании основ духовно-нравственного воспитания младших школьников средствами внеурочной деятельности.
Экономические науки
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Китай в системе глобального многостороннего экономического регулирования: торговое сотрудничество, финансовая система»
Статья посвящена анализу месту и роли современного Китая в системе глобального многостороннего экономического регулирования. В работе проводится изучение вопросов положения и задач Китая при осуществлении торгового сотрудничества на международном уровне, а также развития финансовой системы страны с ведущей экономикой мира.
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«К вопросу о деятельности международных экономических организаций как регулирующих институтов мировой экономики»
Политологические науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл
«Социальные аспекты региональных конфликтов на постсоветском пространстве»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Терехова Ирина Владимировна , музыкальный руководитель высшей категории
Кузьмиди Ольга Августовна , инструктор по физической культуре первой категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада»
В данной статье авторами раскрывается модель работы педагогического коллектива, направленная на создание партнерских отношений с семьями детей в вопросах развития, воспитания и образования. Исследователями отмечается важность сотрудничества и партнерства между воспитателями и родителями в воспитательном процессе.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №187 «Солнышко» , Самарская обл
«Формирование познавательного интереса дошкольников»
В данной статье автором раскрываются условия развития познавательного интереса дошкольников: положительное отношение к решению познавательных задач, партнерское взаимодействие взрослого и детей, поддержка детского экспериментирования. В работе приводятся методические приемы развития любознательности детей.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Особенности взаимодействия ДОУ с семьёй по развитию речи детей старшего дошкольного возраста»
Кидалова Галина Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Сотрудничество детского сада и семьи средствами проектной деятельности»
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Ненецкий АО
«Работа с родителями детей речевой группы»
В статье представлен практический опыт работы педагогов с родителями детей речевой группы. Система строится на основе разнообразия форм и методов, наиболее эффективных для решения разных задач, с учётом ФГОС. Подробнее рассказано о проекте к празднованию Дня Победы. Материал может быть полезен педагогам как дошкольных, так и школьных образовательных учреждений.
Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
Резанова Любовь Николаевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Развитие психомоторных функций у детей с общим недоразвитием речи через обучение движениям»
Исторические науки
Торгово-экономический институт ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет» , Красноярский край
«Исследование коллаборационизма советских граждан в годы Великой Отечественной войны»
В статье рассматривается общественно-политическое явление – коллаборационизм, причины этого явления, основные подходы историков к определению термина «коллаборационизм» и характеристика предлагаемых типологий коллаборационизма в историографии; численность ,национальный состав коллаборационистов; освещается вопрос боевого применения частей добровольцев в отечественной историографии Великой Отечественной войны.
Юридические науки
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Проблема арктического сотрудничества в современных международных отношениях. Нормативно-правовой аспект»
В XXI веке Арктика утратила статус периферийного района и оказалась в центре внимания многих стран. Продуктивное арктическое сотрудничество – залог стабильного и успешного развития региона. Однако, уже на ранних этапах сотрудничества приарктические государства столкнулись с трудностями, которые значительно затрудняют процесс освоения Арктики. Одной из наиболее острых проблем стало нормативно‐правовое регулирование границ в Арктике, что на сегодняшний день стало причиной большого количества территориальных споров в данном регионе.
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Современное состояние и перспективы сотрудничества Мексики и стран АТР»
Актуальность темы обусловлена происходящей трансформацией в системе международных отношений, как на глобальном, так и на региональном уровне. Страны Латинской Америки стремиться к диверсификации внешней политики, расширяя свои связи с ведущими мировыми державами, при этом стремясь уменьшить роль присутствия США в регионе. Мексика является одной из наиболее развитых стран Латинской Америки, в настоящее время стремиться к развитию отношений с ключевыми странами в современном мироустройстве. Для этих целей сегодня, как нельзя лучше подходит АТР, поскольку это узел пересечения экономических, геополитических, военно‐стратегических, демографических, геоцивилизационных интересов ведущих государств мира.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МКОУ «СОШ №11» , Ставропольский край
«Современный урок: каким ему быть?»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Направления международного сотрудничества по предупреждению чрезвычайных ситуаций»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
АНО «Центр международных исследований» , Москва г
«Центрально-азиатское региональное экономическое сотрудничество»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Сердюкова Елена Валентиновна , канд. экон. наук , доцент
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Интеграционные процессы глазами молодёжи»
Сердюкова Елена Валентиновна , канд. экон. наук , доцент
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Интеграционные процессы в современном мире»
Исторические науки
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» , Курская обл
«Контент-анализ советско-американских отношений в период с 1991 г. по настоящее время»
Современные педагогические технологии
Белова Елена Геннадьевна , учитель математики
Некипелова Светлана Викторовна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №8» , Астраханская обл
«Организация учебного сотрудничества на уроке»
В данной статье авторы попытались рассмотреть вопрос учебного сотрудничества как способа организации взаимодействия учащихся друг с другом и с учителем, результатом которого является формирование умения сотрудничать, принимая во внимание желания и действия партнёра; умения чувствовать эмоциональное состояние участников совместного действия; умения проявлять инициативность для поиска информации; умения решать конфликты.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Интенсивные методы обучения устной иностранной речи в вузе»
В статье указывается на то, что образовательный прогресс идет совместно с общественным, экономическим и техническим прогрессом. Цели и мотивы изучения иностранного языка в этом мире обретают конкретные цели. Автор отмечает, что все традиционные методы обучения иностранному языку успешно работают, но крайне необходимо использовать и современные образовательные средства, особенно для самостоятельной работы студентов. Тесное сотрудничество преподавателей, психологов, программистов приведет к созданию эффективных методов обучения, которые будут соответствовать требованиям современного общества.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МБОУ «СШ №40» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Организация совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ-технологий»
В статье рассмотрена модель открытой информационно‐образовательной среды класса как одной из форм организации совместной продуктивной деятельности учителей, младших школьников и родителей в информационной среде в процессе освоения новых ИКТ технологий с целью вовлечения в сов-местную образовательную деятельность учителя, обучающихся и родителей данного класса.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов» , Татарстан Респ
«Сотрудничество образовательных учреждений как условие повышения качества подготовки современных IT-специалистов»
Автором отмечается, что одним из основных условий повышения качества подготовки IT-специалистов является сотрудничество образовательных учреждений. В данной работе рассматривается вопрос сотрудничества ссуза и вуза, выстраивающегося на основе принципа преемственности содержания образовательных программ. Нескоординированность стандартов среднего и высшего профессионального образования приводит к тому, что выпускник СПО при поступлении в вуз вынужден пройти учебный материал по сокращенной форме или путем простого перезачета дисциплины.