Список публикаций по ключевому слову: «дух»

Статья посвящена проблеме нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Автор описывает опыт организации деятельности по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию в рамках дошкольного образования, а также подводит ее итоги.

Статья посвящена проблеме развития умения дружить у детей старшего дошкольного возраста. С целью формирования представлений о дружбе у дошкольников, авторами было организовано мероприятие «Настоящий друг – кто он?», сценарий которого приведен в тексте.

В статье описан опыт реализации проекта «По жизни с книгой», цель которого – способствовать духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста через ознакомление с художественной литературой.

В статье раскрывается опыт организации образовательного процесса с семьей на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества детей дошкольного возраста, роль родителей и воспитателя.

Автор в данной статье пытается объяснить механизм концентрации сознания человека на основании научных данных о природе сознания, как электромагнитно-полевого процесса, способного влиять на химические и физические законы.

Статья посвящена духовно-нравственному воспитанию дошкольника в семье. Авторами данной статьи была предложена художественная литература как средство нравственно-духовного воспитания.

В статье рассматриваются вопросы передачи базовых духовно-нравственных и социокультурных ценностей российской цивилизации подрастающему поколению. Представлено содержание занятия курса внеурочной деятельности «Истоки» в 4 классе, где показан процесс приобщения учащихся к истокам общечеловеческих ценностей на примере осмысления ими ценности праведного образа жизни на Руси.

В данной статье рассматривается проблема влияния выбросов автотранспорта на здоровье человека. Перечислены основные источники загрязнения атмосферы, названы особенности загрязнения, которые присущи автомобильному транспорту, рассмотрены основные законодательные акты, регулирующие выбросы автотранспорта, а также права граждан.

В статье рассказывается о реализации проекта с детьми и родителями «Русский быт».

В статье раскрывается возможность формирования ценностных ориентаций у молодых людей посредством включения в волонтерскую деятельность. Охарактеризованы основные нравственные принципы, на основании которые осуществляется добровольчество.

Статья посвящена вопросу семейных традиций, выступающих как средство духовно-нравственного воспитания детей. Авторы отмечают, что приоритетной задачей взрослых является воспитание в детях любви к родному дому, семье, а также выделяют принципы, на которых должны базироваться семейные традиции.

Статья посвящена вопросу организации образовательного процесса, который бы способствовал воспитанию в подрастающем поколении нравственности и духовности, развитию в них базовых национальных ценностей. Авторами рассмотрены и проанализированы различные материалы, которые могут быть использованы на уроках русского языка и литературы.

Данная работа посвящена проблеме нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Авторы статьи отмечают важность активного вовлечения родителей в педагогический процесс, а также выделяют методы воспитательной деятельности, способствующие укреплению сотрудничества с родителями.

Сказка носит наравне с развлекательным и воспитательный характер, преподает урок нравственности, учит хорошим человеческим качествам, но делает это без скучных наставлений. Именно поэтому велико значение сказок в воспитании детей, ибо они занимают ум, чувства, воображение и тем самым закладывают духовно-нравственное начало.

Живым миром управляет конкуренция и взаимодействие всех со всеми в естественном отборе. Интеллект человека позволил ему нарушить баланс со всеми негативными последствиями как для себя и своего вида, так и для живого мира и среды. В работе рассматриваются процессы возникновения, развития нравственных качеств и причин их деградации, роль семьи и воспитания в них, причины возникновения разных языков и музыки, роль слова в патриотизме, управление психическими процессами и последствия для человека, общества, человечества. Даны определения психических величин, среды, культуры, родного языка. Установлены зависимости психических величин и их влияние на процессы в обществе, некоторые законы жизни.

В статье решаются вопросы воспитания и развития нравственных качеств и чувств у дошкольников. Авторы описывают опыт работы по формированию у детей представлений о доброте, стремлении совершать добрые поступки, вежливо общаться с другими людьми.

Духовно-нравственное воспитание является важнейшей стороной формирования развития личности ребенка и влияет на все стороны взаимоотношений человека с миром. Задачей педагога и семьи является приобщение детей к православным традициям и культуре нашего народа.

В статье автор рассматривает первоначальный этап работы над произведением, который неразрывно связан с духовно-нравственным воспитанием.

Сегодняшнее состояние в обществе стимулирует интерес педагогов к проблеме нравственно-эстетического воспитания подростков. В работе анализируются различные взгляды на природу нравственности, нравственно-эстетического воспитания. Делается попытка выявить влияние русской культуры на формирование нравственно-эстетического воспитания девочек-подростков в условиях гимназии-интерната.

В статье дано описание некоторых средств духовно-нравственного развития учащихся младших классов: театрально-игровая деятельность, народная игра, социальные проекты.

В статье рассматривается внутренний конфликт главного героя, его осмысление и приведение к разрешению с научной точки зрения. Анализируются художественный метод, идейно-эстетические принципы, которые приведут к способу гармонизации человека и мира на примере главного героя.

Статья посвящена вопросу духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста. Определяющим фактором в данном процессе выступает для авторов взаимодействие семьи и образовательного учреждения (ДОУ).

В данной статье определено и охарактеризовано духовно-нравственное воспитание учащихся школ и центров дополнительного образования республики Ингушетия. В ходе анализа научной литературы выделяются разнообразные виды деятельности духовно-нравственного воспитания детей и подростков.

В статье представлен опыт работы дошкольного учреждения по духовно-нравственному воспитанию дошкольников, приобщению детей к основам православной культуры. Воспитывать человека и влиять на его душу путем определенного подбора тех образов и впечатлений, которые предстоит ему пережить и воспринять – на этом основывается наука воспитания.

В статье рассказывается об одном из направлений коррекционной работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи, именно о продуктивной деятельности дошкольников, о воспитании детей на материале народной художественной культуры.