Список публикаций по ключевому слову: «дух»
Педагогика
Хомик Елена Николаевна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Традиции православного воспитания в современной образовательной практике»
Медицинские науки
Семисынов Сергей Олегович , канд. мед. наук , старший научный сотрудник
Лаврентьева Светлана Михайловна , младший научный сотрудник
ФБУН «Нижегородский НИИ гигиены и профпатологии» Роспотребнадзора , Нижегородская обл
«Региональные особенности многолетней динамики заболеваемости болезнями органов дыхания населения города Нижнего Новгорода и Нижегородской области»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Хронические неинфекционные болезни органов дыхания являются одной из актуальных проблем здравоохранения в связи с их высокой распространенностью и негативным влиянием на качества жизни людей. В крупных промышленных центрах среди изучаемой группы патологий чаще всего встречаются хронический бронхит, эмфизема легких, ХОБЛ и бронхиальная астма, что связанно, в частности, с загрязнением атмосферного воздуха и табакокурением. В последнее десятилетие в Нижегородской области наблюдается значительный рост заболеваемости населения болезнями органов дыхания, превышающей среднероссийские уровни, что указывает на необходимость дальнейшего углубленного изучения данной проблемы.
Педагогика
Бражник Марина Викторовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №55» , Белгородская обл
«Семейные ценности в нравственном воспитании дошкольников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Традиционно семья – главный институт воспитания. Семья оказывает широкое воздействие на ребенка, формируя человека во всех без исключения сферах его жизни, в том числе и духовно-нравственной сфере. Громадное влияние на духовное становление личности дошкольника оказывает культура семьи (Н.И. Костомаров, Ю.В. Бромлей, В.И. Брудный, Г.Н. Волков и др.). Важнейшим элементом культуры семьи выступают семейные традиции (от латинского слова «traditio» – передача), под которыми понимаются обычаи, духовные ценности, правила поведения, принятые в данной семье и передающиеся от поколения к поколению.
Исследования в образовании и образовательные практики
Федеральный ресурсный центр психологической службы в системе высшего образования ФГБУ «Российская академия образования» , Москва г
Константинова Наталья Ивановна , магистр , исследователь научной мысли
нет , Москва г
Смирнова Ольга Валерьевна , педагог дополнительного образования
МОУ «СОШ №13» , Московская обл
«Развитие духовно-нравственной направленности ценностей младших подростков в контексте внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается переход детей из начальной школы в пятый класс как важный момент в их школьной жизни, обусловленный трансформацией взаимоотношений в системах «ребенок – взрослый» и «ребенок – сверстники», а также с изменением самих условий обучения. Отмечая позитивные результаты внеурочной деятельности в создании «дружелюбной образовательной среды», подчеркивается значимость целенаправленного воспитательного процесса – реализации программ внеурочной деятельности духовно-нравственной направленности. Представлены результаты внеурочной деятельности педагогов дополнительного образования, направленные на развитие духовно-нравственных ценностей младших подростков.
Педагогика
МБУ ДО ЦДТ «Дарование» , Самарская обл
«Формирование национального самосознания младших школьников в хореографическом коллективе учреждения дополнительного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу воспитания национального самосознания младших школьников, решение которого стало насущным в формировании духовно-нравственных качеств подрастающего поколения. Большими возможностями в решении этого вопроса обладают учреждения дополнительного образования, а в частности детские хореографические коллективы. Опыт работы ансамбля танца «Подсолнушки» МБУ ДО ЦДТ «Дарование» г.о. Самара, позволяет говорить о формировании национального самосознания личности младших школьников путём освоения самобытной русской культуры.
Прудникова Светлана Владимировна , воспитатель
Козловцева Анастасия Владимировна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Этнокультурное воспитание дошкольников посредством знакомства с народными промыслами (русская народная игрушка)»
МБДОУ «Д/С №60» , Белгородская обл
«Воспитание патриотизма как одного из приоритетных направлений духовно-нравственного развития дошкольника»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
МБОУ «Красносельская СОШ» , Нижегородская обл
«Роль личности Петра I в условиях реализации стратегии развития воспитания в Российской Федерации в урочной и внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о стратегии развития образования на основе русских традиций, где важную роль играет политика и личность Петра I. Автор использует различные методы освоения материала, благодаря которым обучающиеся, знакомясь с личностью реформатора, понимают, что последствием его преобразований становится развитие науки, культуры, образования, убеждаются, что необходимо сохранять культурные и исторические традиции родины.
Педагогика
Ефименко Лариса Николаевна , методист
ГБОУ «Гимназия №406» , Санкт-Петербург г
«Задачи духовно-нравственного и патриотического воспитания подростков и проектная деятельность как способ их решения»
МБДОУ «Д/С №71» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников средствами музыки»
ГБДОУ «Д/С №56» , Санкт-Петербург г
«Развитие речи детей раннего возраста через устное народное творчество»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается устное народное творчество как способ развития речевых навыков детей раннего возраста. Как утверждает автор, возраст от 1,5 до 3 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача в области развития речи детей раннего возраста – помочь им в освоении разговорной речью родного языка.
Галуцких Ирина Викторовна , педагог-психолог
Полякова Ольга Анатольевна , тьютор
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формы взаимодействия ДОУ с родителями по приобщению детей старшего дошкольного возраста к ценностям народной культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются формы взаимодействия детского сада и родителей по приобщению детей к народной культуре, а также повышению заинтересованности родителей к возрождению народной культуры своего края, вовлечению родителей в воспитательно-образовательный процесс по приобщению к истокам народной культуры.
ГАПОУ «Набережночелнинский педагогический колледж» , Татарстан Респ
Гопанчук Рушания Фаридовна , воспитатель
Имерукова Лилия Рифкатовна , воспитатель
Семенова Олеся Леонтьевна , воспитатель
Хамдеева Гельназ Рейсовна , воспитатель
Шманева Елена Викторовна , воспитатель
МБДОУ № 30 «Снегурочка» , Татарстан Респ
«Формирование познавательной активности дошкольников в процессе духовно-нравственного воспитания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрываются аспекты формирования познавательной активности дошкольников в процессе духовно-нравственного воспитания. Авторами выделяются стадии развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста, педагогические условия, способствующие формированию стойких познавательных интересов у дошкольников, а также конкретные примеры методических приемов, используемых в практике.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта» , Новосибирская обл
«Традиционные духовно-нравственные ценности российской цивилизации в учебных трудах по «Основам российской государственности»»
Педагогика
МБОУ «СШ №2» , Архангельская обл
«Начинают образование с поэзии… (из опыта работы по развитию поэтических способностей обучающихся в школе)»
Философия
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Роль принятия христианства в формировании V «Золотого века» культуры Армении»
Педагогика
Лубенцова Елена Ивановна , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Эстетическое воспитание в детском хореографическом коллективе»
Люлина Светлана Ивановна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Взаимодействие педагогов и родителей в решении задач по воспитанию финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста»
Теория и методика общего образования
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Духовно-нравственное становление личности младшего школьника на основе семейных традиций»
Теория и методика дошкольного образования
Петухова Ольга Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С «Жаворонок» , Хакасия Респ
«Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи по воспитанию у дошкольников любви к родному городу Абакану»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается опыт работы по взаимодействию детского сада и семьи по формированию представлений о родном городе у детей и родителей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Авторами представлен проект «Мой любимый город Абакан», который позволил не только расширить и углубить знания детей о родном городе, но и способствовал воспитанию у детей любви к родному городу.
Васильева Эльвира Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 «Колосок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование инновационных технологий в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста»
История и политология
МБОУ «Средняя школа №15» , Хакасия Респ
«Наследие Хакасии – Ах Тас»
Педагогика
МОУ «Гимназия №16 Тракторозаводского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Духовность как интеллектуальная и нравственная основа российского образования»
Чекмазова Лариса Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Реализация программы воспитания ДОУ по духовно-нравственному направлению посредством творческих мастерских»
Дошкольная педагогика
Цветыченко Ольга Владимировна , воспитатель
Кузьменко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №45 «Росинка» , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идет о том, что нравственное воспитание детей проходит на протяжении всей их жизни. Важную роль в духовно-нравственном развитии играет среда, в которой он развивается и растет. Поэтому большую роль в этом вопросе играет семья и дошкольное учреждение. Для лучшего развития духовно-нравственных качеств семья воспитанников и дошкольное учреждение должны взаимодействовать, ведь у них одна цель. А цель эта – формирование духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста.