Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Рубашевская Руслана Романовна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Квест для подготовительной к школе группы «На поиски приключений»»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
Д/С «Алёнушка» СП ГБОУ СОШ №1 , Самарская обл
«Музыкальная игра-сказка как форма развития речевого творчества старших дошкольников»
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
Шатохина Валентина Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Игра «Танграм» как средство развития представлений о геометрических фигурах»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
ГБОУ «СОШ» – СП «Д/С «Петушок» , Самарская обл
«Конспект логопедического занятия в старшей группе «Гласные и согласные звуки»»
Педагогические науки
Жуйкова Тамара Павловна , канд. пед. наук , доцент
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование информационных технологий в формировании представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обосновывается идея о том, что разработанные презентации, интерактивные игры и мультфильмы помогут разнообразить образовательный процесс, сделать его ярким, красочным, эмоциональным и запоминающимся. Авторы делают вывод, что в отличие от традиционных средств обучения информационные технологии помогают расширить возможности педагога, способствуют успешному развитию интеллектуальных и творческих способностей ребенка; позволяют не только обогатить опыт ребёнка, но и учат самостоятельно приобретать новые знания.
Мироненко Инна Павловна , преподаватель
КГКП «Восточно-Казахстанский гуманитарный колледж» , Казахстан
«Использование игровых приемов при изучении темы «Имя прилагательное» в начальных классах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальностьработы предопределена тенденциями развития современной казахстанской школы – обеспечением развития индивидуальных и творческих способностей каждого ученика. Выбор игры в качестве объекта рассмотрения и практического освоения продиктован тем обстоятельством, что именно она может усилить познавательный интерес, облегчить процесс учения, ускорить развитие младшего школьника. Включаясь в ситуацию дидактической игры, у школьников повышается интерес к учебной деятельности.
Экономические науки
Социальный колледж ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Социальное обеспечение транснациональной миграции»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи считает, что для адаптации и социализации беженцев необходимо создать бизнес-инкубаторы. Бизнес-инкубаторы будут помогать открывать свой бизнес в стране пребывания. Открыв свой бизнес, эмигрант сможет обеспечить тот уровень жизни своей семье, к которому привыкли, также не будут «сидеть на шее» социальных служб. Адаптация и социализация будет происходить быстрее, эмигранты не будут чувствовать себя неполноценным.
Исторические науки
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Афганистан как эпицентр российско-британского соперничества на Среднем Востоке в середине XIX в»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается история открытого противостояния России и Великобритании на Среднем Востоке в контексте судьбы Афганистана. Автор показывает агрессивный характер британской политики в регионе. При этом Россия выступает политическим игроком, добивавшимся своих геополитических целей в Афганистане легитимным путем. Но ни одна из сторон фактически не принимала во внимание интересы самой страны.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Киржаева Вера Петровна , д-р пед. наук, доцент , профессор
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Н.А. Ганц и педагогическая журналистика русской эмиграции 1920–1930-х годов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В монографии исследуется один из важнейших вопросов теории и истории педагогики и образования российского зарубежья. Педагогическое наследие русской эмиграции «первой волны» оставило яркую педагогическую журналистику, сочетавшую традиции дореволюционной России с необходимостью новых подходов в решении задач, которые возникли в образовательно-педагогическом пространстве Европы. Практически не изученная педагогическая журналистика Н.А. Ганца представляет пример осмысление традиций русской школы и педагогики, образовательных экспериментов западноевропейских и американских педагогов-новаторов, отрицательного и положительного опыта школы советской России.
Парадигмы современной науки (различные направления)
Киржаева Вера Петровна , д-р пед. наук, доцент , профессор
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Проблемы британской школы в публикациях Н.А. Ганца 1920-х – начала 1930-х годов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В монографии исследуются процессы презентации и анализа школьной системы Великобритании и Британского Содружества 1920–1930-х гг. в педагогических публикациях Н.А. Ганца. Выступая в роли транслятора передовых идей западной педагогики, ученый детально исследует школьный опыт англоязычных стран. Адаптация этого опыта к возможностям школы российской эмиграции представляется ему важнейшим условием ее современного развития.
МБОУ ВО «Екатеринбургская академия современного искусства» (институт) , Свердловская обл
«Российская эмиграция в отечественных диссертациях 1980–2005 гг.: постановка проблемы и основные результаты исследования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В монографии приводится общая характеристика диссертации на соискание ученой степени доктора исторических наук по теме «Российская эмиграция в отечественных диссертационных исследованиях 1980–2005 гг.», защищавшейся в 2017 г. в диссертационном совете на базе Московского государственного областного университета: актуальность темы исследования, степень ее разработанности, цели и задачи, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы, методология и методы исследования, основные результаты исследования (положения, вынесенные на защиту), степень достоверности и апробация результатов, краткое содержание глав диссертации, излагаются рекомендации и перспективы дальнейшего изучения темы.
Парадигмы современного образования (различные направления)
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Коммуникативная игра как предмет научного исследования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В монографии рассматривается вопрос о терминологическом наименовании «коммуникативная игра». Автор определяет её жанровые особенности, характеризует психологические аспекты создания коммуникативных игр и их включения в образовательный процесс современной школы. Автор выявляет и обосновывает психолого-педагогические требования к учителю-организатору коммуникативных игр и причины коммуникативных промахов и неудач при организации на уроке игровой деятельности.
Экономика труда, демография
Мелконян Артур Арамайисович , магистрант
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» , Ростовская обл
«Структурная динамика занятости населения региона»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты исследования структурных изменений занятости населения Ростовской области. В основу исследования положены обобщающие показатели динамики структуры занятости, рассчитанные по официальным данным статистики. Для достижения поставленной цели авторами был проведен структурный анализ динамики занятости региона по демографическим показателям: численность постоянного населения, коэффициент рождаемости, коэффициент смертности, коэффициент естественного прироста, коэффициент миграционного прироста. Сочетание описательного анализа и полученных обобщающих количественных показателей позволило дать качественную характеристику уровня структурных сдвигов занятости населения.
Математические методы и информационные технологии в экономике
Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Применение эконометрических методов при анализе численности населения Архангельской области»
[10.00.00] Филологические науки
Селиверстова Ксения Анатольевна , ассистент
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Передача сильной позиции при переводе художественного произведения (на примере романа Д. Киза «Цветы для Элджернона»)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Авторы статьи обращаются к вопросу об адекватности переводческих решений при осуществлении художественного перевода. Объектом исследования послужил эпиграф англоязычного романа Д. Киза «Цветы для Элджернона», который выступает в качестве «сильной позиции» художественного произведения. Описательно-логический, описательно-аналитический и компаративный методы, а также методы анализа и синтеза позволили систематизировать теоретический материал по теме и проанализировать решение переводчика касательно передачи «сильной позиции» произведения, т.е. эпиграфа романа. Результаты работы можно использовать в курсах по языкознанию, межкультурной коммуникации, а также в спецкурсах по лингвистике текста и переводоведению.
Филология
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Специфика вербальной составляющей креолизованных интернет-мемов»
Экономика
Академия общественных наук Провинции Хэйлунцзян , Китайская Народная Республика
«Анализ проекта создания зон свободной торговли между Китаем и Россией в контексте стратегии «Один пояс и один путь»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, Китай и Россия – соседние страны с экономической структурой, с взаимодополняющим характером. В последние годы наблюдается быстрое развитие торгово-экономического сотрудничества между двумя странами, однако общий объем торговли двух стран является низким, структура относительно проста. Создание «Одного пояса – одного пути» открывает новые возможности для углубления экономического и торгового сотрудничества между Китаем и Россией. Два государства должны укрепить взаимодействие инфраструктур, улучшить механизм экономического сотрудничества и структуры торговли, продвигать создание зоны свободной торговли между Китаем и Россией.
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Проблемы кросскультурных коммуникаций глазами петербургских студентов»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты исследования на тему «Межнациональные процессы в РФ» на примере г. Санкт-Петербурга, проведенного студентами в рамках изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов. Исследование выявило проблемы кросс-культурного взаимодействия, такие как социокультурная дистанция и стереотипизация, их формирование и зависимость от социально-демографических характеристик.
Николаева Кристина Эдуардовна , аспирант
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Психологическая и этнокультурная адаптация студентов-мигрантов к вузовскому образованию»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрен вопрос адаптации студентов-мигрантов в среде учебного заведения. Авторами представлены определения понятий «психологическая адаптация» и «этнокультурная адаптация». Исследователи отмечают целесообразность программы психологической поддержки студентов-мигрантов при решении данного вопроса.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Возможности культурно-досуговых программ в сохранении и развитии традиционных праздников русского народа (на примере программы «Масленичная неделя»)»
Артеева Светлана Васильевна , воспитатель первой категории
МАДОУ «Д/С ОВ №86» , Коми Респ
«Обучение детей коми языку в процессе игры в детском саду»
Теория и методика общего образования
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Теоретические основы формирования и развития учебной мотивации младших школьников средствами игровой деятельности»
Педагогика
Суховилова Елена Ярославна , учитель СБО
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Коррекция эмоциональных нарушений на уроках социально-бытовой ориентировки»
Дмитриева Эдита Валерьевна , воспитатель
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
«Подвижная игра как средство оздоровления и формирования детских взаимоотношений»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторы делятся опытом организации и проведения подвижных игр на свежем воздухе, доказывают важность создания благоприятных условий для развития двигательных навыков, физических качеств, дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста, подтверждают положительное влияние подвижных игр на состояние физического и психического здоровья дошкольников.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл