Список публикаций по ключевому слову: «игра»
Дошкольная педагогика
ЛГ МАДОУ «Д/С ОВ №4 «Золотой петушок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Игровые технологии на занятиях по развитию речи у детей старшего дошкольного возраста»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Макарова Марина Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Игра как явление человеческой культуры»
История и политология
Сапунова Татьяна Алексеевна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
НАН ЧОУ ВО «Академия маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ» , Краснодарский край
«Миграционная политика США: исторический аспект»
Дошкольная педагогика
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Голикова Валентина Иннокентьевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в ДОО»
Педагогика
Синникова Заяна Игоревна , студентка
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова» , Калмыкия Респ
«Роль игры и игровых компонентов в процессе обучения иностранным языкам»
ГБОУ гимназия №540 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Игровые формы как средство активизации словаря учащихся, изучающих русский язык как неродной»
Д/С ОВ №27 , Белгородская обл
«Организация пространственной предметно-развивающей среды в группах по реализации ОО «Физическое развитие»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена организации развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ в условиях нормативных преобразований. Автор статьи обращает внимание на то, что среда должна выполнять развивающую, воспитывающую и стимулирующую коммуникативные функции, должна работать на развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Татарова Нина Владимировна , учитель русского языка и литературы
Черных Ольга Алексеевна , учитель русского языка и литературы
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Игра как способ формирования толерантных взаимоотношений в коллективе подростков с интеллектуальной недостаточностью»
Педагогика общеобразовательной школы
Кукольщикова Нина Петровна , студентка
ФГБОУ ВО «Сыктывкарский государственный университет им. П. Сорокина» , Коми Респ
«Элементы сценария компьютерной игры по теме «Моделирование и формализация»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены возможности использования системы проверочных заданий, встроенной в сценарий компьютерной обучающей игры по теме «Моделирование и формализация». Перечислены основные компоненты игры. Отмечены составные элементы обучающей компьютерной игры. Приведено содержание линии «Моделирование и формализация».
МБОУ «СОШ №35 с УИОП» , Татарстан Респ
«Активизация познавательной деятельности учащихся через игровые технологии»
Педагогические науки
Петухова Елена Владимировна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Применение мультимедийной презентации «Welcome to Gravity Falls» с целью формирования языковой компетенции у учащихся средней ступени общеобразовательной школы во внеурочной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена рассмотрению процесса разработки и внедрения квест-игры «Welcome to Gravity Falls» во внеурочную деятельность учащихся. Демонстрируются возможности применения квеста в качестве одного из ключевых факторов повышения мотивации к изучению иностранного языка, а также достижения одной из главных целей его преподавания в школе (формирования языковой компетенции).
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Развитие эмоционального интеллекта школьников на уроке немецкого языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены возможности иностранного языка для развития эмоционального интеллекта школьников. На примере урока немецкого языка, проведённого победителем конкурса «Учитель года России» Рочевым Дмитрием Игоревичем, показаны приёмы и способы решения данной педагогической цели. Делается вывод о том, что эмоциональный интеллект играет важную роль в формировании языковых навыков и речевых умений учеников, в результате наблюдается улучшение качества обучения иностранному языку в школе.
МБДОУ «Д/С №5» , Краснодарский край
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Формирование речи у детей раннего возраста»
Психологические науки
Олешко Татьяна Ивановна , канд. психол. наук, доцент , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Компьютерная зависимость подростка как психолого-педагогическая проблема»
Экономика труда, демография
НАН ЧОУ ВО «Академия маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ» , Краснодарский край
«Прогноз миграции населения России за период 2012–2050 гг»
Павлова Александра Николаевна , канд. экон. наук , доцент
Гуманитарный институт (филиал) ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Миграционные потоки в Евросоюзе»
Мировая и региональная экономика
Сердюкова Елена Валентиновна , канд. экон. наук , доцент
Институт сервиса, туризма и дизайна (филиал) ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
«Особенности торговли в приграничных регионах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены формы торговли приграничных регионов и оценено ее значение в экономике субъектов РФ разных типов. Авторы установили, что приграничные области РФ осуществляют внешнюю торговлю на местном и региональном уровне. Особенности организации приграничной торговли с восточными соседями РФ состоят в создании торговых зон. В европейском направлении при ввозе товаров в рамках программ приграничного сотрудничества таможенная пошлина не уплачивается. Вторая исследованная форма – это внешняя торговля регионального уровня. Определены индекс зависимости от торговли, нормализованный торговый баланс, индекс проникновения импорта, ненефтяной нормализованный торговый баланс. Отмечено, что, хотя внешняя торговля является основным источником доходной части бюджета приграничных регионов, непосредственно определяя уровень ВРП, ее относительные объемы на этих территориях ниже, чем в среднем по стране.
Экономические науки
Стрекалова Светлана Александровна , доцент, старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» , Кемеровская обл
«Статистический анализ миграционных потоков России»
Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами
Сотволдиева Маргуба Махаммадсодиковна , канд. экон. наук , доцент
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«Перспективы регионального сотрудничества Кыргызстана»
Педагогические науки
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Особенности игровой деятельности детей младшего школьного возраста с синдромом Дауна»
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Основные социально-экономические проблемы рабочих-мигрантов современного Китая»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена актуальному вопросу в сфере труда в Китае. Цель исследования – обозначить основные проблемы, связанные с материальным положением и социальным самочувствием китайских рабочих-мигрантов. Автор обосновывает важность таких проблем, изучает продолжительность рабочего дня рабочих-мигрантов, оценивает полноту социального обеспечения, наличие дискриминации мигрантов в сфере занятости, их охват профессиональной подготовкой и профессиональными заболеваниями. На этой основе исследователь делает вывод о нерешенности этих проблем в современном Китае.
Филологические науки
Савченко Татьяна Дмитриевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет» , Ставропольский край
«Французские писатели с пропиской в Кисловодске: биография и творчество Артура Адамова и Анри Труайя»
Экономические науки
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Проблема аккультурации мигрантов в современном социально-экономическом знании»
Иностранный язык
ГБОУ «СОШ №2006» , Москва г
«Обучение детей французскому языку с использованием мультимедийных технологий в рамках проекта «Французский с Котом в сапогах»»
Юриспруденция
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ