Список публикаций по ключевому слову: «агогика»

В статье отражен анализ ситуации с инклюзивным образованием в Казахстане и в других странах. Автором раскрываются основные проблемы и перспективы развития инклюзии.

В статье описана система работы по налаживанию партнёрских взаимоотношений с родителями воспитанников через посещение музеев Белгорода, а также создание мини-музея «Русская горница».

Данная статья посвящена теме педагогики в России на рубеже ХХ века. Особое внимание уделяется деятельности В.А. Сухомлинского.

Целью данной статьи является выявление основных принципов и направлений в современной социально-педагогической работе. Исследователями также представлена сущность социально-педагогической работы.

В статье говорится об общей педагогике как самостоятельной педагогической науке и основных отличиях. Автор приводит историю возникновения педагогики, методы исследований, конечные цели образования общей педагогики.

Статья посвящена анализу области научного знания, рассматривающей образовательную работу со старшим поколением. Выделены основные направления исследований в области образования людей третьего возраста.

Статья содержит информацию о практическом применении на занятиях по дисциплине: «Физическая культура» инновационных педагогических технологий по оцениванию студентов в среднем профессиональном образовании.

Статья посвящена анализу понятия «третий возраст», выделению границ данного этапа. В работе обосновано почему в наше время в педагогической литературе получает распространение именно понятия «третий возраст» вместо привычного «пожилой возраст». Освещены основные вопросы педагогики третьего возраста.

В данной научной статье дается краткое обоснование основных категорий компетентностно-ориентированной педагогики, а именно воспитания и образования с философско-педагогических позиций.

В статье представлены теоретическое обоснование педагогических условий формирования музыкальной культуры младших школьников, основное понятие, а также структурные компоненты музыкальной культуры. Авторами отмечена важность создания родителями условий для свободного развития духовного мира ребенка, а также его сохранения.

Автор описывает особенности применения однофакторного дисперсионного анализа как метода математической статистики при проведении педагогического эксперимента. В статье описываются преимущества проведения данного метода при помощи программы IBM SPSS на примере учебной задачи, в которой рассматривается педагогический эксперимент педагога дополнительного образования, разрабатывающего дистанционный курс для начинающих журналистов.

Данную статью автор посвятил тому, какова суть и природа образования в мире.

В статье представлен историографический анализ проблемы применения аксиологического подхода в сфере отечественного юридического образования. Авторами проведено историко-педагогическое исследование применения аксиологического подхода в сфере юридического образования, которое показало, что правоведы (юристы) с древних времен в своей деятельности руководствуются значимыми ценностями. В настоящее время аксиологический подход признан в качестве методологического подхода в современной педагогике, однако его применение в образовательном процессе вуза явно недостаточно и не эффективно. Это подтверждает высокий уровень значимости и необходимости дальнейшего более глубокого изучения исследуемой нами проблемы.

Материал статьи обобщает передовой опыт игрового моделирования и внедрения игры в процесс современного образования в ключе использования инновационных методов в педагогической деятельности. Благодаря игре усиливается потребность учащегося в творческой деятельности, в поиске потенциально новых путей и средств актуализации накопленных знаний, навыков и умений. Игра порождает непримиримость к шаблонам и стереотипам, как в процессе мышления, так и в практической деятельности. Она развивает память и воображение, оказывает влияние на развитие эмоционально-волевой стороны личности, учит управлять своими эмоциями, правильно организовывать свою деятельность.

В данной статье рассматривается специфика малой фольклорной формы – потешки. Автор дает советы начинающим педагогам как эффективней организовать работу с текстом потешки в игре с маленькими детьми. Потешка является одной из активных форм стимуляции речи.

Статья посвящена проблеме формирования орфографической грамотности на основе какографии и ее влияния на формирование орфографической зоркости школьников в обучении русскому языку.

В данной статье рассматриваются информационные технологии как способ более эффективного обучения и приобретения навыков. Авторы приходят к выводу, что внедрение информационных технологий в процесс обучения способствует более эффективному познанию и закреплению материала, в частности потому, что мультимедийные средства оказывают воздействие не только на один канал восприятия, а сразу на несколько.

В статье говорится о применении электронного конструктора «Знаток» для развития базовых учебных действий у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Интеграцию людей с ограниченными возможностями в общество можно считать одной из важнейших задач, стоящих перед современным образованием. Ее решение требует в том числе и создание специальных условий во всех сферах жизнедеятельности, осуществление помощи в преодолении специфических особенностей развития личности. Это необходимо для раскрытия потенциала возможностей, влияющих на эффективное функционирование человека в обществе. Поэтому сегодня одной из целей современного образования является «обеспечение всем обучающимся с ограниченными возможностями равного доступа к получению качественного общего образования с учетом индивидуальных образовательных потребностей».

Автор статьи делает попытку проследить этапы развития кукольного театра в контексте истории, а также, на основе личного опыта работы с детьми, выделить его воспитательное значение в области современной дошкольной педагогики. Данная работа может представлять интерес для педагогов дошкольного образования, занимающихся театральной деятельностью детей, педагогов дополнительного образования, а также руководителям театральных студий.

Статья посвящена эмоциональному развитию ребенка. Исследователями выделены условия формирования эмоциональной отзывчивости обучающихся средних классов в ДМШ.

В данной статье раскрывается проблематика и решение задач, связанных с формированием аутентичных качеств личности у подрастающего поколения в условиях парадоксальности современного общества.

В представленной статье исследователем рассматривается связь применения педагогики в деятельности сотрудников ОВД. Автор подчеркивает необходимость её освоения во всех сферах профессиональной деятельности.

В статье анализируется проблема формирования здорового образа жизни с точки зрения профессиональной педагогической деятельности. Выделяются компоненты, а также основные направления подготовки профессиональных кадров в сфере здорового образа жизни. Приводятся возможные задачи, встающие перед специалистом-педагогом по формированию здорового образа жизни.

В статье рассматриваются возможности интеграции экологии и информатики с целью осуществления экологического образования учащихся. Рассмотрены цели и задачи (образовательные, воспитательные и развивающие), реализуемые в данных типах уроков, и даны примеры программ, при помощи которых можно осуществлять экологическое образование на уроках информатики.

В данной статье рассматривается вопрос эмоциональной отзывчивости в музыкальной педагогики. Автор приходит к выводу, что музыкальное воспитание позволяет формировать у детей представление об эталонах красоты при помощи обращения к музыкальному искусству. Эмоциональная отзывчивость как фактор воспитания ребенка является внешним проявлением его внутреннего мира, позволяет выявить его отношение к происходящему.