Список публикаций по ключевому слову: «бот»
Педагогика
Зверева Лариса Геннадиевна , канд. экон. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Методика работы учителя математики по предупреждению и устранению пробелов в знаниях учащихся»
Проскурина Елена Николаевна , воспитатель
Саликова Светлана Павловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Деятельностный подход как основа организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками»
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме использования деятельностного подхода как основы организации образовательной деятельности со старшими дошкольниками. Основное внимание в работе авторы акцентируют на необходимости открытия перед ребенком всего спектра возможностей и создание у него установки на свободный, но ответственный выбор той или иной возможности. В работе представлена структура образовательной деятельности с дошкольниками на основе деятельностного подхода, содержание работы на каждом этапе деятельности, предложены различные нетрадиционные приемы и технологии, наиболее результативные методы и формы работы с детьми старшего дошкольного возраста, формы самореализации старших дошкольников, реализуемые в совместной деятельности с родителями воспитанников.
МОУ «СШ №128 Дзержинского района Волгограда» , Волгоградская обл
«Виды и формы самостоятельной работы учащихся на уроке математики: деятельностный подход»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова» , Ярославская обл
«Разработка алгоритма беспроводного управления удаленным мобильным объектом»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Высшая школа информационных технологий и автоматизированных систем ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Анализ численности экономически активного населения Архангельской области»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МАОУ «Гимназия №37» , Свердловская обл
«Формирование УУД посредством текстоориентированного обучения»
Как сделать современный урок интересным, чтение – увлекательным, а процесс обучения – процессом развития личности? Как провести урок – исследование, мотивировать обучающихся на поиск информации? Этим вопросам и посвящается данная статья, в которой сделана попытка обобщить некоторые приемы работы с текстом на уроках русского языка и литературы с целью формирования УУД.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
Русакова Вера Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
Халатова Барият Шапиевна , студентка
Институт естественных наук и биотехнологии ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Обучение применению возможностей MS Excel для определения выборочных характеристик на примере распределения количества меди в растворе»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Академия физической культуры и спорта , Ростовская обл
Стрельцова Дарья Николаевна , студентка
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Мотивационно-ценностные ориентации студента в сфере формирования потребности в физическом самосовершенствовании»
Образование взрослых, самообразование
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край
Филиппова Ирина Владимировна , бакалавр пед. наук , начальник отдела
ГБОУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» , Ставропольский край
«Сравнительный анализ аттестации педагогических работников Ставропольского края за 2016 и 2017 гг»
Статья посвящена аттестации педагогических работников, ее важнейшей роли в управлении образовательным процессом. Авторами подробно разбирается процедура непосредственно самой аттестации педагогических работников, рассматриваются изменения, включенные в новую процедуру аттестации. Проводится анализ количества аттестуемых за 2016–2017 годы по месяцам и типам образовательных организаций.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Показатели физической работоспособности студентов методом наблюдения»
Социология
Газарян Светлана Суреновна , магистрант
Армавирский государственный педагогический университет , Краснодарский край
«Социальные проблемы пожилых людей в современном обществе»
Юриспруденция
Сухацкий Алексей Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Право собственности на служебное жилье, проблема реализации»
Вопрос правомочия приватизации служебного помещения затрагивает интересы большого числа работников. Некоторые работодатели сами заинтересованы в предоставлении жилья трудящимся, в том числе и в собственность. Но в процессе осуществления этого права и те, и другие сталкиваются с рядом проблем. Актуальность данной темы продиктована наличием пробелов современного жилищного законодательства в плане защиты прав лиц, приватизирующих служебные помещения. Задачами данной статьи являются: поиск проблем реализации права на получение в собственность указанного жилья, их анализ и выработка возможных способов их решения.
Сельскохозяйственные науки
Граница Юлия Владимировна , канд. с.-х. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«Ландшафтно-архитектурный анализ территории МБОУ «Средняя общеобразовательная №21 с. Семеновка г. Йошкар-Олы»»
Экономика
Гребнева Анастасия Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения» , Свердловская обл
«Основные проблемы рынка труда в современной России»
ФКОУ ВО «Академия права и управления ФСИН» , Рязанская обл
Бородулина Ольга Владимировна , студентка
Институт подготовки государственных и муниципальных служащих ФКОУ ВО «Академия права и управления ФСИН» , Рязанская обл
«Приоритетные направления государственной политики в области труда и заработной платы населения России»
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» , Москва г
«Теоретические основы разработки стратегических планов на предприятии»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С «Родничок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Расширяем знания дошкольников о творчестве народов ханты»
В статье представлены материалы по организации совместной деятельности педагога, детей и родителей воспитанию детей, по ознакомлению с родным краем. Для достижения детьми более высокого уровня знаний о родном крае, о жизни, быте, традициях коренных жителей севера – ханты. Декоративная роспись узоров гуашью и выполнение узоров из бумажных шариков помогают развивать у детей познавательные способности и важные процессы мышления через игровую и практическую деятельность.
БПОУ «Чебоксарское музыкальное училище им. Ф.П. Павлова» Минкультуры Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Формирование эмоционально-положительных взаимоотношений педагогов и родителей через тренинг-игру»
Коррекционная педагогика, дефектология
Зорюкова Елена Геннадьевна , учитель-дефектолог первой категории
МБДОУ Д/С №3 «Солнышко» , Красноярский край
«Интегрированное занятие по развитию речи для детей группы компенсирующей направленности с ЗПР (старшая группа). Тема «И вот пришла красавица Весна!»»
Большинство «особых» детей легче познают новое, если к ним применяют мультисенсорный подход, т.е. стараются задействовать все органы чувств. Авторы ставят задачей показать родителям, как можно в одном занятии объединить несколько форм работы, направленных на активизацию всех ощущений ребёнка. Лозунгом стало изречение «Услышал, увидел, сделал!» Вместо того чтобы просто рассказывать ребенку и их родителям о том или ином предмете, явлении, исследователи включили разные способы восприятия дидактического материала (двигательный, тактильный, зрительный, слуховой).
Парадигмы современного образования
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Исследовательская работа студентов-дизайнеров в процессе изучения исторических дисциплин»
Содержание монографии имеет практическую направленность – формирование у студентов навыков «прочтения» произведений искусства и дизайна, неотделимых от развития креативности их будущей профессиональной деятельности – создания эстетически выразительной предметно-пространственной среды в будущей профессии. Теоретические дисциплины «История искусства» и «История дизайна, науки и техники», в рамках которых заложена учебно-исследовательская работа, раскрывают характер анализа, описания художественных и инженерно-конструкторских изделий.
Экономика
Якимова Анастасия Андреевна , студентка
Мокрушина Анна Андреевна , студентка
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Причины брака в производстве»
Стрекалова Светлана Александровна , старший преподаватель
Сибирский государственный индустриальный университет , Кемеровская обл
«Статистическое изучение доходов и расходов населения Кемеровской области»
Все направления
Институт управления в экономических, экологических и социальных системах СП Инженерно-технологической академии ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Компетентностный подход к обучению иностранному языку в системе профессиональной подготовки студентов неязыкового вуза»
В монографии рассмотрены особенности компетентностного подхода к изучению иностранного языка в системе профессионально ориентированной подготовки будущих выпускников нелингвистического вуза. Определено значение, рассмотрены структурно-содержательная компоненты, сущность и уровни сформированности иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности как составляющей компетентностной модели подготовки будущих выпускников неязыкового вуза в многоуровневом образовательном пространстве университета. Анализируются тенденции дальнейшего изучения языка для специальных целей в вузе в эпоху интенсивного развития новых информационных технологий, мультимедийных средств и образовательных Интернет-порталов. Монография предназначена для научных работников, преподавателей иностранного языка, студентов, аспирантов, докторантов и всех, интересующихся проблемами компетентностного подхода и обучения дисциплине «Иностранный язык» в высшей школе.
Педагогические науки
Судакова Марина Вячеславовна , канд. пед. наук , доцент
Социально-педагогический институт ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет» , Тамбовская обл
«Самостоятельная работа как основа формирования познавательной мотивации студентов педагогического вуза»
Экономические науки
Костенькова Татьяна Александровна , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина» , Липецкая обл

