Список публикаций по ключевому слову: «метод»
Филология
МАОУ «СОШ №12» , Краснодарский край
«Руководство школьным проектом: цели, задачи и методика осуществления»
Педагогика
Шинкарева Людмила Владимировна , канд. пед. наук , преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Формы и методы взаимодействия педагога и родителей в процессе экологического образования старших дошкольников»
МБОУ «Сосновская СОШ» , Кемеровская обл
«Методы формирования познавательного интереса младших школьников на уроках окружающего мира»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл
«Особенности методической подготовки учителей иностранного языка в магистратуре»
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» , Алтайский край
«Применение индивидуальных логических структур мышления при поиске технических решений»
Организация социально-культурной деятельности
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Дистанционная работа школьной библиотеки по продвижению чтения школьников»
Несмотря на то что существует мнение о том, что роль книги в обществе уменьшается в сравнении с Интернетом, библиотеки остаются одним из важнейших социальных институтов, которые способны и должны решать задачи продвижения книги и чтения. По мнению автора, одним из условий успешной деятельности библиотек в продвижении чтения является сосуществование и взаимодействие с новейшими технологиями, правильное понимание своего места и роли в современном информационном пространстве.
Педагогика
Недобойко Иван Андреевич , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Проектное обучение как альтернативная методика преподавания химии и биологии в общеобразовательной школе»
Крикун Елена Александровна , магистр , учитель
МБОУ «СОШ №13» , Белгородская обл
«Использование медиажанра на уроках в начальной школе»
АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна» , Москва г
«Методика обучения бакалавров профиля «Менеджмент в дизайн-бизнесе» по дисциплине «Основы дизайна в Fashion», на примере проектной работы по исследованию брендов «FASHION DNА»»
В статье рассматриваются принципы междисциплинарных связей для подготовки студентов профиля «Менеджмент в дизайн-бизнесе», специализирующихся в индустрии моды. Приводится описание апробированной методики проектной работы по исследованию и определению «ДНК модных брендов». Обосновано применение проектного метода в бизнес-образовании и дизайн-образовании, который зарекомендовал себя как эффективный в обучении будущих специалистов на разных ступенях профессиональной подготовки. Данный метод позволяет интегрировать студентов в творческий процесс и мотивировать их к решению нестандартных задач. Групповая работа студентов над данным проектом позволяет приобрести навыки командной деятельности, познакомиться с функционированием мировых производителей одежды и аксессуаров. Итогом проекта является презентация, в которой представлены все этапы исследовательской, аналитической работы и выводы о перспективах развития модного бренда.
Назарова Диана Васильевна , учитель
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Проектная деятельность – главная педагогическая технология в современной школе»
В статье рассмотрены понятия проекта и метода. Дано теоретическое обоснование метода учебных проектов. Раскрыта актуальность и необходимость постоянного применения метода проектов в процессе обучения школьников. Выявлена суть самого метода проекта и успешности его применения как современной педагогической технологии.
Пчелина Карина Георгиевна , учитель
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Использование элементов экранизации для повышения мотивации к чтению»
Общая педагогика
Папаха Наталья Васильевна , воспитатель
Фролова Ирина Сергеевна , воспитатель
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Особенности традиционного и инновационного образования и воспитания»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Невербальное общение при изучении английского языка»
МБУДО «ДМШ №24» , Татарстан Респ
«Организация урока с учетом развития мотивации занятий музыкой, воспитания воли, трудолюбия учащегося»
Статья предназначена для преподавателей народных инструментов (баян) детских музыкальных школ и детских школ искусств. В тексте описаны некоторые приемы и способы работы с учащимся начальных классов ДМШ, направленные на формирование исполнительских и развитие технических навыков игры на инструменте.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Взаимосвязь логопеда с родителями в работе по повышению результативности в процессе коррекции речи детей»
Педагогика
МАУ ДО «ЦДО» , Белгородская обл
«Использование интерактивных методов обучения в сфере дополнительного образования»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Методика анализа и оценки дебиторской и кредиторской задолженности»
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса» , Приморский край
«Программно-целевой метод как инструмент социально-экономического развития муниципальных образований (на примере Кировского муниципального района Приморского края)»
Для реализации механизмов стратегического планирования на региональном уровне в качестве инструментов используют соответствующие стратегии, концепции, программы социально-экономического развития территорий. Статья посвящена муниципальным программам, представляющим собой увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам комплекс социально-экономических, организационно-хозяйственных и других мероприятий, обеспечивающих эффективное решение конкретных экономических, экологических, социальных и иных проблем развития муниципального образования.
Экономика
Стерлитамакский филиал ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Анализ дебиторской и кредиторской задолженности предприятия»
Статья рассматривает понятие категорий дебиторской и кредиторской задолженности с точки зрения различных авторов, а также сравнительный анализ методик проведения анализа дебиторской и кредиторской задолженности предприятия разных авторов. На примере АО «БСК» проведен анализ дебиторской и кредиторской задолженности, а также выявлены пути совершенствования анализа дебиторской и кредиторской задолженности данного предприятия.
Тема номера
Санкт-Петербургский государственный экономический университет , Санкт-Петербург г
«Методы и инструменты анализа трафика на веб-сервере»
В статье дан обзор методов и инструментов анализа вэб-трафика, формирующий представление о различных подходах аналитиков к изучению информации, предоставляемой трафиком. Эта информация позволяет выявить не только характеристики трафика (такие как его объем и интенсивность, сроки предоставления услуги и др.), но и широкий спектр потребительских и даже психологических свойств пользователей сети (частота посещения сайта, интересы, коммуникабельность, платежеспособность и пр.). Такая информация важна для маркетологов, менеджеров и оценщиков бизнеса. Она необходима для улучшения структуры сайта, разработки стратегии развития виртуального бизнеса и повышения его эффективности. Исследование проводится с использованием сравнительного анализа, результаты которого позволяют вэб-аналитику в каждом конкретном случае, зная преимущества и недостатки каждого метода и его инструментов, использовать именно тот метод (или совокупность методов), который даст наилучший результат для изучения особенностей функционирования различных видов виртуального бизнеса, в частности, виртуальных бирж. Проблема использования инструментов анализа веб-трафика становится более сложной, когда объем веб-трафика огромен, что делает задачу его анализа весьма важной и актуальной.
Теория и методика дошкольного образования
Лузанова Анастасия Сергеевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
«Использование куклотерапии в работе с детьми дошкольного возраста»
Дошкольное детство – это уникальный период в жизни человека. Именно в это время закладываются основы формирования всесторонне развитой личности. В игровой, неформальной обстановке дошкольник лучше усваивает не только знания, но и очень многие навыки и привычки, незаметно для себя начинают корректировать свое поведение и преодолевать психологические трудности. Куклотерапия как метод основан на процессах идентификации ребенка с любимым героем сказки, с любимой игрушкой.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ ДО «Солнечная ДШИ» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие навыков ансамблевого музицирования у младшего школьника-пианиста»
Ансамблевая игра – одна из форм работы младшего школьника-пианиста. Специальная методика по ансамблевой игре развивает, дополняет профессиональные навыки пианиста. Результатом ее освоения, можно считать: умение учеников, слушать игру в целом и свою партию в общем звучании, играть выразительно, с различными динамическими градациями, играть синхронно, держать единый темп, точный ритм.
Педагогика
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
Гринькова Галина Викторовна , воспитатель
МОУ «Майская гимназия» , Белгородская обл
Борисова Нина Сергеевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
«Инновационные педагогические технологии в дошкольном учреждении»
МБУДО «Центр дополнительного образования детей» , Тамбовская обл
«Методы обучения высокомотивированных детей в системе дополнительного образования»
Виноходова Елена Николаевна , воспитатель
Анохина Нина Петровна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл

