Список публикаций по ключевому слову: «ребенок»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности гуманизации педагогического процесса через усиление внимания к эстетическому воспитанию и формирование художественно-творческих способностей всех детей. Отмечены некоторые трудности, испытываемые старшими дошкольниками в процессе творческой деятельности. Отражена важность продуктивной деятельности в формировании художественно-творческих способностей.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» , Московская обл
Киселева Юлия Альбертовна , учитель
МОУ «Гимназия №14» , Московская обл
«Как решить проблему гиперактивного ребенка в начальной школе?»
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ лицей г. Бор , Нижегородская обл
«Организация эколого-биологической исследовательской деятельности в системе работы с одаренными детьми»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представляется обобщенный опыт организации исследовательской деятельности в системе педагогического сопровождения одаренных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что педагогическая цель реализации ученического исследования заключена в формировании метапредметных компетенций, определяющих дальнейшую успешную самореализацию одаренных детей.
Дошкольная педагогика
Пайлеванян Аида Арутиковна , воспитатель
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Русские народные сказки как инструмент нравственного воспитания и формирования речевых навыков у детей 3–4 лет»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Защита прав детей в Российской Федерации»
Хамзина Жанна Амангельдиновна , д-р юрид. наук , профессор
Ермеков Адлет Токтамысович , канд. юрид. наук , доцент
Казахский национальный педагогический университет им. Абая , Казахстан
«Правовое обеспечение социальной политики в отношении семьи и ребенка в Казахстане»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность исследования заключается в востребованности научного анализа и аргументации предложений по совершенствованию правового регулирования системы социальных гарантий семьи и ребенка в условиях поступательного становления в Республике Казахстан социально организованной государственности. Целью исследования является научное правовое обоснование основных параметров развития национальной системы социального обеспечения по материнству и детству, исходя из современных условий политического, экономического и социального развития Казахстана.
Философия
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Философия гендерного равенства: перформативная концепция гендера»
Коррекционная педагогика, дефектология
Скударнова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Валишина Рафиса Раисовна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С «Родничок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Родителям о развитии речи ребенка»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Саенко Екатерина Вадимовна , студентка
Коноплянникова Татьяна Валерьевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Наследственные права суррогатных детей по российскому законодательству»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье проанализированы нормы действующего законодательства РФ, закрепляющие наследственные права и определяющие правовой статус суррогатных детей. Приведены определения понятий «суррогатное материнство» и «суррогатный ребенок». Авторами освещены проблемы правового регулирования наследственных прав суррогатных детей. Предложены мероприятия по устранению исследуемых проблем.
Общая педагогика, история педагогики и образования
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Все ли дети талантливы?»
ГКУ «Мирнинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Харысхал» , Саха /Якутия/ Респ
«У вас будет ребенок»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема адаптации ребенка в приемной семье. Представлены основные особенности курса «Школа приемных родителей». Обозначены цели и задачи курса. Обобщен практический опыт и результаты реализации исследуемой программы. Перечислены виды и принципы проводимых занятий. Отмечены стадии адаптация ребенка в семье.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ лицей г. Бор , Нижегородская обл
«Педагогическое сопровождение одаренных детей при изучении биологии в условиях сельской школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представляется обобщенный опыт работы с одаренными детьми в условиях сельской школы. Рассмотрены основные действия по педагогическому сопровождению способных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что организация образовательной среды согласно принципам системно-деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС обеспечивает эффективность работы с одаренными детьми.
Семейная педагогика
Шевцова Ирина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Поощрение и наказание как методы педагогического стимулирования»
Психология
МДОУ «ЦРР Д/С №10 «Росинка» , Томская обл
«Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Средняя школа при Посольстве России в Финляндии , Финляндия
Зинченко Юлия Александровна , учитель-логопед
Зинченко Любовь Васильевна , учитель-логопед
ГБОУ «Школа №329» , Москва г
«Сотрудничество с семьей – залог успешного развития ребенка с ОВЗ»
Ветеринарная медицина
Слепцова Александра Александровна , студентка
Козлова Анна Алексеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Якутская государственная сельскохозяйственная академия» , Саха /Якутия/ Респ
«Внутриутробная патология как причина гибели жеребенка»
Психология
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Применение методики сенсомоторной коррекции при психолого-педагогической реабилитации детей с ОВЗ в Центре для особенных детей при Региональном Благотворительном Фонде «Лучик света»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ является предметом внимания специалистов психологических дисциплин. В статье представлен опыт применения одного из методов сенсомоторной коррекции при формировании саморегуляции детей дошкольного и младшего школьного возраста, посещающих Центр для особенных детей при Региональном Благотворительном Фонде «Лучик света». Описаны этапы применения методики, представлены результаты. Работа представлена в форме методического пособия по применению метода сенсомоторной коррекции.
Педагогика общеобразовательной школы
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Как сохранить здоровье ребёнка на уроках»
Педагогика
ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию «Берег надежды» , Москва г
«Игра как способ формирования личности»
Деткова Светлана Николаевна , воспитатель
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Приёмы педагогического сопровождения, способствующие успешной социализации детей-сирот с умственной отсталостью»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено педагогическое сопровождение как комплексная технология, особая культура поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации. Отмечена основная задача воспитателя. Выделены цели и задачи воспитательной системы в интернате. Обобщен практический опыт организации педагогического сопровождения в процессе воспитания.
Искусствоведение и культурология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Тема детства у якутов в традиционной культуре»
Юридические науки
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
«Право несовершеннолетнего ребенка на алименты»
Психология
Кащеева Александра Викторовна , соискатель
Лобанов Сергей Николаевич , ведущий психолог
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Инклюзивное образование как способ реализации прав субъекта социальной среды»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
С каждым годом в нашей стране увеличивается показатель рождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что в свою очередь оказывается нелёгким испытанием для каждой семьи. В данной статье авторы напоминают, что дети с ОВЗ имеют равные права с условно здоровыми, и рассматривают ведущую мировую тенденцию в политике государства в XXI веке – инклюзию в области образовательного процесса.
Психологические науки
ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет» , Мурманская обл
«К проблеме психологического изучения воспитательного потенциала семьи ребенка с инвалидностью»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено теоретическое обоснование интегративного понятия «воспитательный потенциал семьи», данные экспериментального изучения детско-родительских отношений в семьях детей с инвалидностью 6–10 лет и нормально развивающихся детей. Представлен сопоставительный анализ с использованием опросника «Определение родительского отношения» (А.Я. Варга, В.В. Столин). Результаты исследования позволили обнаружить противоречивость детско-родительских отношений, содержательный анализ которых позволил разработать задачи по оптимизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с инвалидностью как компонента воспитательного потенциала семьи.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ Д/С КВ №8 «Лебедушка» , Московская обл
«Доклад на родительском собрании на тему «Слушание музыки в детском саду и дома»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме развития музыкального восприятия. Рассмотрено музыкальное воспитание как одно из средств формирования личности ребёнка. Перечислены различные виды музыкальной деятельности, в процессе которых дети приобщаются к музыкальному искусству. Приведены некоторые произведения детской классики. Отмечена необходимость постоянного развития слухового восприятия детей.