List of publications on a keyword: «ребенок»
Педагогика
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности гуманизации педагогического процесса через усиление внимания к эстетическому воспитанию и формирование художественно-творческих способностей всех детей. Отмечены некоторые трудности, испытываемые старшими дошкольниками в процессе творческой деятельности. Отражена важность продуктивной деятельности в формировании художественно-творческих способностей.
Психологические аспекты педагогической деятельности
SEI of HE of MR "State University of Humanities and Technology" , Московская обл
Iuliia A. Kiseleva
MOU gimnaziia 14 , Московская обл
«Как решить проблему гиперактивного ребенка в начальной школе?»
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU litsei g. Bor , Нижегородская обл
«Организация эколого-биологической исследовательской деятельности в системе работы с одаренными детьми»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представляется обобщенный опыт организации исследовательской деятельности в системе педагогического сопровождения одаренных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что педагогическая цель реализации ученического исследования заключена в формировании метапредметных компетенций, определяющих дальнейшую успешную самореализацию одаренных детей.
Дошкольная педагогика
Aida A. Pailevanian
MOU "TsRR 10" , Волгоградская обл
«Русские народные сказки как инструмент нравственного воспитания и формирования речевых навыков у детей 3–4 лет»
Юриспруденция
FSBEI of HE "Kuban State Agrarian University named after I.T. Trubilin" , Краснодарский край
«Защита прав детей в Российской Федерации»
Zhanna A. Khamzina , doctor of juridical sciences
Adlet T. Ermekov , candidate of juridical sciences
Abay Kazakh National Pedagogical University , Kazakhstan
«Legal enforcement of social politics of family and child in Kazakhstan»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Актуальность исследования заключается в востребованности научного анализа и аргументации предложений по совершенствованию правового регулирования системы социальных гарантий семьи и ребенка в условиях поступательного становления в Республике Казахстан социально организованной государственности. Целью исследования является научное правовое обоснование основных параметров развития национальной системы социального обеспечения по материнству и детству, исходя из современных условий политического, экономического и социального развития Казахстана.
Философия
FSBEI of HE “I.N. Ulianov Chuvash State University” , Чувашская Республика - Чувашия
«Философия гендерного равенства: перформативная концепция гендера»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ekaterina V. Skudarnova
Rafisa R. Valishina
MBDOU D/S "Rodnichok" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Родителям о развитии речи ребенка»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
Ekaterina V. Saenko
Tatiana V. Konopliannikova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Orenburg State University" , Оренбургская обл
«Наследственные права суррогатных детей по российскому законодательству»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье проанализированы нормы действующего законодательства РФ, закрепляющие наследственные права и определяющие правовой статус суррогатных детей. Приведены определения понятий «суррогатное материнство» и «суррогатный ребенок». Авторами освещены проблемы правового регулирования наследственных прав суррогатных детей. Предложены мероприятия по устранению исследуемых проблем.
Общая педагогика, история педагогики и образования
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Are all children talented?»
GKU "Mirninskii sotsial'no-reabilitatsionnyi tsentr dlia nesovershennoletnikh "Kharyskhal" , Саха /Якутия/ Респ
«У вас будет ребенок»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема адаптации ребенка в приемной семье. Представлены основные особенности курса «Школа приемных родителей». Обозначены цели и задачи курса. Обобщен практический опыт и результаты реализации исследуемой программы. Перечислены виды и принципы проводимых занятий. Отмечены стадии адаптация ребенка в семье.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU litsei g. Bor , Нижегородская обл
«Педагогическое сопровождение одаренных детей при изучении биологии в условиях сельской школы»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представляется обобщенный опыт работы с одаренными детьми в условиях сельской школы. Рассмотрены основные действия по педагогическому сопровождению способных и мотивированных на изучение биологии учащихся. Автор считает, что организация образовательной среды согласно принципам системно-деятельностного подхода в условиях реализации ФГОС обеспечивает эффективность работы с одаренными детьми.
Семейная педагогика
Irina I. Shevtsova
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Поощрение и наказание как методы педагогического стимулирования»
Психология
MDOU "TsRR D/S 10 "Rosinka" , Томская обл
«Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ»
Коррекционная педагогика, дефектология
Sredniaia shkola pri Posol'stve Rossii v Finliandii , Finland
Iuliia A. Zinchenko
Liubov V. Zinchenko
ГБОУ «Школа №329» , Москва г
«Сотрудничество с семьей – залог успешного развития ребенка с ОВЗ»
Ветеринарная медицина
Aleksandra A. Sleptsova
Anna A. Kozlova
FGBOU VO "Iakutskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia" , Саха /Якутия/ Респ
«Внутриутробная патология как причина гибели жеребенка»
Психология
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«The implementation of sensomotor correction method in psychological and pedagogical rehabilitation of children with disabilities at the Center for children with special needs under the Regional Charitable Foundation "Luchik Sveta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ является предметом внимания специалистов психологических дисциплин. В статье представлен опыт применения одного из методов сенсомоторной коррекции при формировании саморегуляции детей дошкольного и младшего школьного возраста, посещающих Центр для особенных детей при Региональном Благотворительном Фонде «Лучик света». Описаны этапы применения методики, представлены результаты. Работа представлена в форме методического пособия по применению метода сенсомоторной коррекции.
Педагогика общеобразовательной школы
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Как сохранить здоровье ребёнка на уроках»
Педагогика
Centre for the promotion of family education "Bereg Nadezhdy" , Москва г
«Игра как способ формирования личности»
Svetlana N. Detkova
GBOU RKh dlia detei-sirot i detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei "Chernogorskaia shkola-internat" , Хакасия Респ
«Приёмы педагогического сопровождения, способствующие успешной социализации детей-сирот с умственной отсталостью»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено педагогическое сопровождение как комплексная технология, особая культура поддержки и помощи ребенку в решении задач развития, обучения, воспитания, социализации. Отмечена основная задача воспитателя. Выделены цели и задачи воспитательной системы в интернате. Обобщен практический опыт организации педагогического сопровождения в процессе воспитания.
Искусствоведение и культурология
Financial and Economic Institute of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Тема детства у якутов в традиционной культуре»
Юридические науки
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г
«Право несовершеннолетнего ребенка на алименты»
Психология
Aleksandra V. Kashcheeva
Sergey N. Lobanov
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Inclusive education as a means of a social member's rights realization»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
С каждым годом в нашей стране увеличивается показатель рождения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), что в свою очередь оказывается нелёгким испытанием для каждой семьи. В данной статье авторы напоминают, что дети с ОВЗ имеют равные права с условно здоровыми, и рассматривают ведущую мировую тенденцию в политике государства в XXI веке – инклюзию в области образовательного процесса.
Психологические науки
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл
«К проблеме психологического изучения воспитательного потенциала семьи ребенка с инвалидностью»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлено теоретическое обоснование интегративного понятия «воспитательный потенциал семьи», данные экспериментального изучения детско-родительских отношений в семьях детей с инвалидностью 6–10 лет и нормально развивающихся детей. Представлен сопоставительный анализ с использованием опросника «Определение родительского отношения» (А.Я. Варга, В.В. Столин). Результаты исследования позволили обнаружить противоречивость детско-родительских отношений, содержательный анализ которых позволил разработать задачи по оптимизации детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с инвалидностью как компонента воспитательного потенциала семьи.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
MBDOU D/S KV 8 "Lebedushka" , Московская обл
«Доклад на родительском собрании на тему «Слушание музыки в детском саду и дома»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена проблеме развития музыкального восприятия. Рассмотрено музыкальное воспитание как одно из средств формирования личности ребёнка. Перечислены различные виды музыкальной деятельности, в процессе которых дети приобщаются к музыкальному искусству. Приведены некоторые произведения детской классики. Отмечена необходимость постоянного развития слухового восприятия детей.