List of publications on a keyword: «ребенок»
Дошкольная педагогика
Anna N. Koval
Olga B. Tikhomirova , doctor of psychological sciences
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье анализируется уровень сформированности экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста. Рассмотрены методы ознакомления детей с живой и неживой природой. Раскрывается также роль родителей и воспитателя в формировании экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Педагогика общеобразовательной школы
Anna A. Popova , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Здоровьесберегающие образовательные технологии»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлен анализ основных тенденций развития здоровьесберегающих технологий в образовательной среде. Рассмотрены элементы для формирования основных факторов, направленных на сохранение и укрепление здоровья. Представлены положения, доказывающие необходимость включения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс и значимость педагога в формировании здоровья школьника.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
Irina V. Bashkatova
MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Гиперактивные дети в детском саду»
Психология
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Проблема морально-нравственного становления личности в современных исследованиях»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье приводится анализ современных исследований в области возрастной психологии, посвященных проблеме морального развития. Авторы пришли к выводу об эффективности любой кооперативной деятельности в процессе морального становления ребенка, а также о прогрессивной роли сверстника в становлении ребенка как субъекта моральной регуляции.
Педагогика
Irina P. Klemantovich , doctor of pedagogic sciences
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Relationships within the family as a factor in a child's upbringing»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
This article makes you think people, especially the young generation, that to be parents, first you need to learn this. The author writes about how relationships within the family affect the growing personality of the child and considers it this way so that people could see a new task in his life. The author writes from a modern perspective of how to adapt man to the future, what we need to teach parents and how to help the person. This article describes a study of family relations on the basis of such techniques as: "drawing the family" and "Three trees" and methods "the Distribution of children by status categories", where the results were obtained and analyzed.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №35 «Родничок» , Белгородская обл
«Творчество и ребенок»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматривается понятие «творчество». Дети дошкольного возраста очень развитые, им интересно все новое и необычное, поэтому педагогу необходимо вовремя заметить творческие способности ребенка и развивать их в дальнейшем, ведь в процессе творчества ребенок развивается эмоционально, приобретает опыт коллективного общения, что немаловажно в дошкольном возрасте.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ «Волгоградская школа-интернат» , Волгоградская обл
«Понять, развить, научить»
Общая педагогика
, Архангельская обл
«Encouraging and developing preschooler's motivation for reading children's literature»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье проанализирована роль детской художественной литературы в формировании личности ребенка, а также рассмотрены способы привлечения ребенка к чтению. Автором представлены положительные и отрицательные стороны влияния современных технологий и художественной литературы. Предпринята попытка разработки рекомендаций для родителей и воспитателей.
Педагогика
Natalia D. Seredkina
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«К вопросу о развитии произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста в процессе сюжетно-ролевой игры»
Психология
Viktoriia V. Karikh
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«К вопросу о развитии произвольной памяти у детей среднего дошкольного возраста»
Педагогическая и коррекционная психология
ГБУ РК «Советский центр социальных служб для семьи, детей и молодёжи» , Крым Респ
«Социализация и ее влияние на становление личности ребенка»
Семейная педагогика
Аэрокосмический колледж ФГБОУ ВО «Сибирский государственный аэрокосмический университет им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
«Мама, роди меня обратно!»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Chulpan A. Miftakhova
Natalia A. Timochkina
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Как привить ребенку любовь к спорту?»
Психологические аспекты педагогической деятельности
MBOU TsO "Neposeda" , Белгородская обл
Evgeniia V. Isabekova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Общение как роскошь»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема живого общения между старшим поколением и детьми. Отмечается, что особо остро стоит вопрос в общении родитель – ребенок, поскольку, не обращая внимания на вопросы со стороны детей, взрослые отталкивают свое чадо, отказывая им в самом главном в их возрасте – в общении.
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Д/С №21» , Белгородская обл
«Формирование духовно-нравственных и социальных качеств личности дошкольника посредством его приобщения к ценностям православной культуры и освоения духовно-нравственных традиций русского народа»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье поднимаются вопросы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Автор делает попытку рассмотреть взаимодействие образовательного учреждения и семьи, раскрывает вопросы православного воспитания детей на примере народных игр, фольклора, народных праздников. Рассказывает о воспитании патриотических чувств, связывающих разные поколения. Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений и родителей.
Педагогика
МКДОУ «Новоаннинский Д/С №3» , Волгоградская обл
«Технология управленческой деятельности современного руководителя в развитии основ нравственно-патриотического воспитания личности ребенка дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы управленческой поддержки инновационной деятельности в ДОУ; цели и результаты работы по данному направлению. В результате новое содержание функций управления стало движущей силой, позволившей преобразовать внутридошкольную систему из функционирующей в развивающую.
Дошкольная педагогика
Elena N. Sonygina
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 67 "Radost'" , Самарская обл
«Учет гендерных особенностей развития одарённости дошкольников в создании педагогических условий в образовательном пространстве ДОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье описаны особенности развития одаренности дошкольников с учетом их гендерной принадлежности. Авторы приходят к выводу, что именно гендерные различия могут оказаться особенно значимыми в выявлении, реализации и развитии способностей и одарённости как наиболее индивидуализированных проявлений личности
Семейная педагогика
Tatiana V. Monakova
Olga A. Obedkova
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
«Воспитание детей в семье»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторы отмечают, что за тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное. Каждая из этих ветвей, представляя собой социальный институт воспитания, обладает своими специфическими возможностями в формировании личности ребенка. Современная наука располагает многочисленными данными, свидетельствующими о том, что без ущерба для развития личности ребенка невозможно отказаться от семейного воспитания, поскольку оно дает ребенку всю гамму чувств, широчайший круг представлений о жизни. Кроме того, его сила и действенность несравнимы ни с каким, даже очень квалифицированным, воспитанием в детском саду или школе
Дошкольная педагогика
MBOU "Sredniaia obshcheobrazovatel'naia Monakovskaia shkola" , Белгородская обл
«Какие игрушки нужны детям»
Общая педагогика
GBU "Tsentr po predostavleniiu gosudarstvennykh uslug v sfere sotsial'noi zashchity naseleniia g. Syktyvkara" , Коми Респ
«Элементы воспитания как аспект общего развития ребенка»
FSBEI of HE "Chelyabinsk State Pedagogical University" , Челябинская обл
«Проблема формирования познавательной компетентности у современных подростков: результаты теоретического изучения»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья отражает авторское видение основных теоретических аспектов проблемы формирования познавательной компетентности у современных подростков. На основании анализа научной литературы обобщены результаты теоретического исследования проблемы и сформулированы общие выводы по вопросам историографии проблемы, теоретического изучения ключевого понятия – познавательная компетентность, специфики подхода к ее формированию на современном этапе развития общества и ребенка.
Педагогические науки
Viktoriia V. Karikh
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Особенности художественно-творческих способностей детей старшего дошкольного возраста»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечают авторы данной статьи, в настоящее время, когда глубокие преобразования происходят во всех сферах жизни нашего общества, особенно актуально встал вопрос о художественном образовании личности дошкольника. Большое место в этом процессе отводится изобразительной деятельности и развитию в ней художественно-творческих способностей.
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
Olga A. Iurakova
Anastasiia A. Fogel
MBDOU "D/S 52 "Lastochka" , Белгородская обл
«Особенности формирования личности ребенка в семье»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье затрагивается вопрос об особенностях формирования личности ребёнка в семье. Для ребенка семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ему духовного богатства, культурных традиций, формирования ценностных ориентаций, практических умений и навыков. Авторы приходят к выводу, что именно в семье ребенок получает все самое необходимое для своего развития
Психологические науки
ЧОУ ВО «Восточно-Европейский институт психоанализа» , Санкт-Петербург г
«Переходный объект и переходные явления в теории Дональда Вудса Винникотта»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Понимание термина «объект» в привычном дискурсе существенно отличается от понимания в психоаналитическом дискурсе. В философии и в психологии познания объект – это то, что противостоит субъекту. В психоанализе эта оппозиция снимается. Объект здесь помещается в поле психической реальности субъекта, что задает вопрос формирования границ внешнего/внутреннего. В психоанализе существует четыре подхода к пониманию объекта. В данной статье излагается концепция переходного объекта Дональда В. Винникотта.
Дошкольная педагогика
MADOU "TsRR - D/S 272" , Пермский край