List of publications on a keyword: «ребенок»
Педагогические науки
Aleksandr V. Kalugin , старший преподаватель
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Воспитание детей в странах мира»
Shamil L. Sulipov , студент
Khava Z. Dzhamurzaeva , студентка
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Роль семьи в развитии и воспитании ребенка»
Психологические науки
Olga V. Samokhodkina
GBPOU Rostovskoi oblasti "Shakhtinskii regional'nyi kolledzh topliva i energetiki im. ak. P.I. Stepanova" , Ростовская обл
«Организация и порядок ведения учета обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении в системе менеджмента качества (СМК)»
Основной целью деятельности в процессе «Организация и порядок ведения учета обучающихся и семей, находящихся в социально-опасном положении в системе СМК» является содействие разработке и практической реализации мер по поддержке семей с детьми и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, осуществляемых в соответствии со стратегическими целями и основными направлениями демографической и семейной политики Российской Федерации.
Педагогика
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Пластилинография как средство работы с детьми с нарушениями речи»
Юриспруденция
Elena A. Repina
Law Institute of FSBEI of HE "Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs" , Владимирская обл
«Специализация судей по делам, связанным с защитой прав детей»
В статье проанализированы вопросы специализации судей в судах Российской Федерации. На примере разрешения судами споров с участием несовершеннолетних граждан рассмотрены вопросы о целесообразности, возможности и необходимости специализации судей при разрешении споров, связанных с защитой прав детей, требующих особенностей организации процесса.
Institute of State and International Law of FSEE HE “Ural State Law University” , Свердловская обл
«Государственная поддержка семей, имеющих детей-инвалидов»
В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты правового регулирования социального обеспечения семей, имеющих детей-инвалидов в России. Характеризуется состояние российского законодательства с точки зрения обеспечения полноты реализации прав семей, имеющих детей-инвалидов. Рассматриваются институты пенсий, иных социальных выплат, социального обслуживания и льгот в контексте предоставления семьям, имеющим детей-инвалидов, достойного уровня социального обеспечения.
Institute of State and International Law of FSEE HE “Ural State Law University” , Свердловская обл
«Жилищное обеспечение многодетных семей в Свердловской области»
Institute of State and International Law of FSEE HE “Ural State Law University” , Свердловская обл
«Материнский капитал как мера государственной поддержки семей, имеющих детей»
Исследуется понятие многодетной семьи, анализируется изменение законодательства о материнском капитале. Показывается материальная необеспеченность многодетных семей. Исследуется значение многодетных семей в демографической политике государства. Обосновывается необходимость социальной поддержки многодетных семей на краткосрочную и долгосрочную перспективу.
Педагогика
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Условие формирования графоматорных навыков у детей дошкольного возраста с умственной отсталостью в процессе подготовки к обучению грамоте»
Автор статьи говорит о том, что умственно отсталый ребенок оказывается очень чувствительным к условиям воспитания, и динамика его развития находится в тесной зависимости от своевременности коррекционного воздействия и содержания педагогической работы с ребенком. У этих детей хватание без специального воздействия не возникает, что в сочетании с физиологической незрелостью ведет к несформированности ручных умений и навыков. Особые трудности в период обучения грамоте испытывают дети, у которых оказывается не сформирован фонематический анализ, который является одним из основных операций над языком и более высокой ступенью развития фонематической системы.
Fiziko-tekhnicheskii institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
«Успех ребенка – заслуга родителей»
Anna V. Galushko
Alina A. Polotskaia
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Природа и ребенок»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
Nadezhda D. Shevtsova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Песочная игротерапия как средство развития речевой деятельности дошкольников»
Психология
MBDOU "D/S 33" , Белгородская обл
«Изучение связи между уровнем познавательного интереса и гендерным типом детей дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
MBDOU "D/S 128 "Vasiliok" , Чувашская Республика - Чувашия
«Развитие патриотического мировоззрения у дошкольников в современном мире»
В статье рассматривается проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста как один из приоритетных и актуальных направлений в деятельности дошкольных образовательных учреждений. Условиями патриотического воспитания дошкольников являются формирование интереса к истории своей семьи, истории города и к народной культуре.
Теория и методика дошкольного образования
MBDOU g. Astrakhani "D/S 90" , Астраханская обл
«Обучение грамоте дошкольников в игровой форме»
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ ДОД «ДШИ Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан» , Татарстан Респ
«Значение участия в фестивалях и конкурсах для развития личности ребенка»
Общая психология и психология личности
Nadezhda D. Shevtsova
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Особенности воспитания близнецов»
Elena A. Ziabkina
Irina P. Shkriabko , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Помощь ребенку в борьбе со страхами»
Психология
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Мотивация личности женщины к усыновлению ребенка»
В статье описаны особенности мотивации личности женщины-матери к усыновленному ею ребенку. Выявлено, что матери демонстрируют высокий уровень принятия, контроля, средний уровень кооперации и симбиоза и низкий уровень отношения к неудачам усыновленного ребенка. При высоком уровне требовательности к ребенку матери сохраняют эмоциональную близость с ним, полностью принимая его, соблюдая последовательность в своих воспитательных действиях, что может провоцировать некоторую конфронтацию в семье. В своих действиях максимально ориентированы на альтруизм. Доказано, что существуют значимые различия в общих характеристиках матерей, имеющих двоих родных детей, и матерей с усыновленными детьми. Уточнено, что девушки-студентки более близки по своим мотивам к матерям с усыновленными детьми.
Mariia A. Anisimova
FSFEI of HE "Kemerovo State University " , Кемеровская обл
«Оптимизация профессионального общения персонала дома ребенка как средство социально-эмоционального развития депривированных детей раннего возраста»
В статье рассматриваются проблемы социально-эмоционального развития депривированных детей связанные со спецификой их взаимодействия с взрослыми. Описаны результаты исследования, демонстрирующие возможности оптимизации психолого-педагогических условий развития детей, воспитывающихся в доме ребенка, посредством психологической работы со специалистами данного учреждения.
Педагогика
MDOU "D/S KV 14 "Dubravushka" , Мурманская обл
«Использование ресурсов коррекционно-развивающих занятий при реализации авторской программы «Сказки о Бугенике»»
Психология
МБОУ «СОШ №85» , Воронежская обл
«Исследование синдрома эмоционального выгорания тьюторов детей с расстройствами аутистического спектра»
Адаптация детей с РАС в социальной жизни напрямую зависит от личных качеств, эмоциональной устойчивости и компетенций тьютора. Автор отмечает, что в контексте изучаемой проблемы ощущается недостаточное количество исследований, которые направлены на изучение психологических факторов профессионализации тьюторов детей с РАС и преодоление негативного воздействия профессиональной деятельности на личность и здоровье тьютора.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Liliia A. Sidorovich
МДОУ «Д/С КВ №59» , Ленинградская обл
«Образовательное событие «Краски осеннего настроения»»
Дошкольная педагогика
Aleksandra A. Bosenko
Alena I. Kuznetsova
MADOU D/S 66 "TsRR "Teremok" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Народная игровая культура как фактор формирования социально-нравственных отношений во взаимодействии: педагоги – родители – дети»
Статья посвящена проблеме приобщения детей к народной игровой культуре как средству формирования социально-нравственных отношений во взаимодействии: педагоги-родители-дети. Особую роль в формировании социально-нравственных отношений у детей заключается во взаимодействии: педагогов с родителями и детьми.
Ekaterian V. Batalova
Evgeniia A. Lopatiuk , магистрант
FSFEI of HE "Kuban State University" , Краснодарский край
«Семейные взаимоотношения и эмоциональное благополучие личности ребенка»
Структура личности ребенка формируется в процессе семейных взаимоотношений. С первых дней ребенок входит в мир своих родных, перенимает нормы их поведения. Поэтому родители дают первые образцы поведения в жизни ребенка и играют большую роль в его дальнейшем психоэмоциональном становлении. Благодаря своим особенностям, семья создает условия, которые в дальнейшем помогают ребенку ощущать свою принадлежность к обществу, усиливают чувство его безопасности и покоя.