Список публикаций по ключевому слову: «сказки»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 10.11.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Харькова Ольга Львовна , старший воспитатель
Абызова Наталья Михайловна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №388» , Татарстан Респ

«Сказки-шумелки как средство творческого развития детей дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена одной из увлекательных форм работы с детьми – сказкам-шумелкам. По словам авторов, их опыт показывает, что удержать внимание детей и пробудить интерес при рассказывании сказок, не используя интересных методов и приёмов бывает сложно. Сказку можно не только прочитать и обыграть, сказка может зазвучать. Звучащие сказки – это не только восприятие художественной литературы, но и музыкальная, игровая и коммуникативная виды деятельности. Авторы считают, что необходимо создавать условия для формирования творческой личности, развития воображения и фантазии детей, используя сказки -шумелки.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 15.10.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Скобликова Альфия Айбековна , воспитатель
Д/С №7 «Семицветик» , Белгородская обл

«Конспект непосредственно образовательной деятельности для старшего дошкольного возраста «Мы спешим на помощь Малышу Гео»»

Скачать статью

В статье представлен конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста по формированию экологического сознания дошкольников. Для решения задач экологической направленности, особенно привлекательна, на взгляд автора, развивающая предметно-пространственная среда «Фиолетовый лес» В.В. Воскобовича, которую мы с удовольствием используем в своей работе с дошкольниками.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 04.09.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кумаева Мария Владимировна , канд. филол. наук , ведущий научный сотрудник
БУ ХМАО – Югры «Обско-угорский институт прикладных исследований и разработок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Роль лексического повтора в мансийском фольклоре (на материале сказок, загадок, песен)»

Скачать статью

В статье рассматриваются различные типы повторов, встречающиеся в текстах мансийского фольклора. Автором дается характеристика отдельным типам повторов и функциям, которые они выполняют в текстах.

Современные педагогические технологии

Дата публикации: 13.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Зенкова Вера Николаевна , педагог-психолог, воспитатель
Овсянникова Алла Викторовна , старший воспитатель
Щипотина Наталия Сергеевна , педагог-психолог, учитель-логопед
МДОУ «Д/С №31» , Белгородская обл

«Использование технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в сказкотерапии для социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье раскрываются особенности использования современных педагогических технологий в работе с дошкольниками, в частности, применение игровой развивающей технологии «Сказочные лабиринты игры», которая как нельзя лучше отвечает всем этим требованиям.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гриднева Илона Евгеньевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл
Скорынина Евгения Васильевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Земский» , Белгородская обл

«Использование сказок как средства развития речи детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В настоящее время существует проблема недостаточной развитости навыков речевой деятельности детей. Вызывает тревогу тот факт, что поступающие дети в детский сад имеют ограниченный словарный запас. Поэтому необходимо заниматься проблемами речи и общим развитием ребенка. Статья посвящена сказке как одному из современных средств, направленных на развитие речи.

Литература

Дата публикации: 19.02.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Перевозкина Элина Сергеевна , ученица 1 «Б» класса
Конча Юлия Сергеевна , учитель начальных классов
МБОУ «‎СОШ №189» , Новосибирская обл

«Образ матери в русских народных сказках (на примере сказок «Крошечка-Хаврошечка» и «Гуси-лебеди»)»

Скачать статью

В работе изучается образ матери. Автором рассматриваются различное проявление образа на примере сказок; анализируются функции каждого из символических проявлений образа матери и его характеристики. В статье проводится сравнение функций образа матери в двух сказках «Крошечка-Хаврошечка» и «Гуси-лебеди»; представлены результаты исследования, которые показали, что имеются устойчивые функции образа матери, которые характерны для разных его проявлений в русских народных сказках. Автором делаются выводы, что основными функциями матери выступают любовь, забота, оберегание, обучение, наказание.

Математика

Дата публикации: 05.03.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 23)
Шептухина Алина Николаевна , ученица 5 «А» класса
Зыбалова Елена Владимировна , учитель математики
МКОУ «Гончаровская СОШ» , Курская обл

«Математика и сказки»

Скачать статью

В работе рассматривается вопрос о повышении интереса школьников к изучению предмета «Математика» путем поиска, решения и самостоятельного составления математических задач со сказочными персонажами.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 05.11.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Тегина Мария Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г

«Сравнительно-сопоставительный анализ сказок народов России (на примере русских и осетинских сказок о животных)»

Скачать статью

В данной статье автором приводится сравнительно-сопоставительный анализ жанровой модификации сказок о животных в русском и осетинском фольклоре. В работе представлен обзор основных сказочных сборников русского и осетинских народов, выделены схожие сюжеты сказок о животных, а также аутентичные сказки, не имеющие аналогов в фольклорах данных этносов. Проанализирована роль изучения фольклора в этнокультурном взаимодействии народов в рамках многонационального государства Российской Федерации.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 10.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлова Вера Васильевна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/C №159 «Соловушка» , Самарская обл

«Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста посредством русских народных загадок»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу воспитания экологического сознания у старших дошкольников. Исследователь приводит собственные практические наработки и особенности работы по указанной теме.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 25.04.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 4)
Мацакова Олеся Александровна , учитель-логопед
МБДОУ «ЦРР – Д/С» , Коми Респ

«Применение здоровьесберегающих технологий в логопедической практике»

Скачать статью

Статья посвящена одному из приоритетных направлений дошкольного образовательного учреждения – сохранению и укреплению здоровья воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Автор раскрывает вопрос возможности использования кинезиологических и артикуляционных упражнений при чтении детских сказок С.Л. Прокофьевой.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 27.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Борисюк Елена Владимировна , воспитатель
Алафьева Ольга Владимировна , воспитатель
Пономаренко Юлия Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл

«НОД «По дорогам сказок»»

Скачать статью

По мнению авторов статьи, во время проведения занятия дети учатся составлять творческие рассказы, совершенствуется умение называть слова с заданным звуком, закрепляется умение отгадывать загадки.

Педагогика

Дата публикации: 12.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ечина Анастасия Викторовна , воспитатель
Крюкова Надежда Семеновна , воспитатель
Мельник Ирина Викторовна , воспитатель
Михайлова Ольга Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл

«Сказкотерапия в ДОУ»

Скачать статью

Как отмечают авторы, сказкотерапия является одним из главных источников воздействия на развитие детей. Рассказывание сказок благоприятно влияет на их эмоциональное состояние. В наше время – это очень важная проблема. В статье говорится, что сказкотерапия помогает справится ребенку с некоторыми трудностями, эмоциональным напряжением.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 13.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чепчигашева Надежда Анатольевна , студентка
Султанбаева Клавдия Ивановна , д-р пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Использование хакасских сказок в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос использования хакасских сказок в нравственном воспитании дошкольников.

Дата публикации: 11.02.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергеева Марина Юрьевна , воспитатель
МДОУ «Д/С КВ №13» , Челябинская обл

«Конспект интегрированного занятия во 2 младшей группе «Путешествие по сказкам»»

Скачать статью

В статье представлен опыт работы педагога по речевому развитию детей младшего дошкольного возраста через игровую и изобразительную деятельность.

Педагогика

Дата публикации: 29.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Бречкина Жанна Игоревна , воспитатель
МБДОУ №98 «Ивушка» , Крым Респ

«Использование задач-сказок в процессе формирования мотивации к обучению математике в начальной школе»

Скачать статью

Современная система образования и воспитания не прекращает совершенствоваться. Общество ставит перед учителями начальной школы всё новые требования к психологическому развитию выпускников начальной школы. Одна из главных задач – научить школьников учиться, психологически же это означает – привить им желание учиться, научить их хотеть учиться. По мнению автора статьи, эта задача не может быть выполнена без использования в процессе обучения нестандартных уроков и нетрадиционных форм обучения. Методология исследования – анализ научной литературы по данной теме, изучение практического опыта отечественных учителей.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 30.01.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Туйкина Фируза Маратовна , студентка
Альметьевский филиал ЧОУ ВО «Институт экономики, управления и права» ,

«Научно-исследовательская работа на тему «Сказки народов мира как средство воспитания экологической культуры дошкольников»»

Скачать статью

В статье рассмотрены сказки народов мира как средство воспитания экологической культуры дошкольников. Как отмечает автор, сказки являются ярким и красочным средством по формированию нравственных представлений, а также расширяют кругозор и фантазию ребенка, способствуют речевому развитию.

Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)

Дата публикации: 28.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хусейн Делчума Давид Тесфайевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Взаимодействие СССР и Эфиопии в области литературы в конце XX века»

Скачать статью

В данной работе рассматривается вопрос о советско-эфиопском культурном сотрудничестве в сфере литературы.

Педагогика

Дата публикации: 14.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ечина Анастасия Викторовна , воспитатель
Крюкова Надежда Семеновна , воспитатель
Мельник Ирина Викторовна , воспитатель
Михайлова Ольга Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл

«Консультации для родителей «Развитие детей младшего дошкольного возраста (двух-трех лет)»»

Скачать статью

В данной статье представлены особенности развития детей раннего возраста. Авторы рассматривают игры, занятия, которые необходимо проводить родителям, для того чтобы их ребенок развивался.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 06.12.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Асибакова Гузель Тагировна , магистр , воспитатель
Сабирзянова Илуза Максутовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ

«Привитие нравственного воспитания через сказки»

Скачать статью

В данной статье рассматривается направление работы с дошкольниками по привитию нравственного воспитания посредством сказок. Даются методы работы с детьми при использовании сказок.

Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ

Дата публикации: 30.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Евсеева Надежда Павловна , студентка
Шинкарева Надежда Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Организационно-педагогические условия развития творческого рассказывания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье рассматриваются особенности экспериментального изучения организационно-педагогических условий и уровня развития творческого рассказывания русских народных сказок детей старшего дошкольного возраста. В ходе исследования были проведены три этапа исследования: констатирующий, контрольный и формирующий. В работе представлены цель, задачи и методики констатирующего этапа организации опытно-экспериментальной работы в рамках темы исследования. В исследовании принимали участие дети старшего дошкольного возраста, которые были разделены на 2 группы – контрольную и экспериментальную, а также участвовали педагоги и родители от каждой группы. В ходе исследования основными методами, которые авторы использовали, являлись методики, разработанные Г.А. Урунтаевой, Ю.А. Афонькиной, анкетирование и тестирование. Определены критерии и методы анализа организационно-педагогических условий развития творческого рассказывания русских народных сказок детьми старшего дошкольного возраста и дана оценка уровня творческого рассказывания русских народных сказок у детей старшего дошкольного возраста. Дан анализ организационно-педагогических условий развития творческого рассказывания русских народных сказок, установлено, что педагоги организуют работу по развитию творческого воображения на основе имеющихся знаний, но эта работа не является достаточно целостной и связанной, отмечаются отдельные недостатки, связанные с планированием целей и задач работы, определением методов, приемов, условий развития рассказывания русских народных сказок.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 20.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Мухутдинова Луиза Ильдаровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №15» , Челябинская обл

«Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством сказок и загадок»

Скачать статью

В статье рассматриваются методы и приемы развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Анализируется роль загадок и сказок при работе над развитием творческих способностей дошкольников.

Педагогика

Дата публикации: 07.09.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хундякова Алина Витальевна , воспитатель
Щербакова Юлия Витальевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №160» , Чувашская Республика - Чувашия

«Развитие интереса у детей младшего дошкольного возраста к русским народным сказкам в проекте «Карусель сказок»»

Скачать статью

В статье описан опыт работы по знакомству младших дошкольников с русскими народными сказками. Родители отметили результативность проекта, рефлексия показала, что данный проект полезен как для детей, так и родителей, он способствует укреплению детско-родительских отношений.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 21.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Патрушева Ольга Александровна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Психолого-педагогические основы работы с народной сказкой»

Скачать статью

Сказка – это поразительно мощное психологическое влияние, средство работы с внутренним миром ребенка, мощный инструмент для становления и развития личности. Он удовлетворяет 3 ментальным потребностям ребенка: сила, независимость, движение. Функции народной сказки определяют основные толчки в работе со сказкой: когнитивное развитие, социальное развитие, физическое развитие, развитие творческого воображения. В статье описаны приемы и методы работы со сказкой. Использование их способствует развитию познавательной деятельности, формированию креативности как личного качества у дошкольников.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 30.05.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Фокина Елена Вячеславовна , воспитатель
Высочина Екатерина Владимировна , воспитатель
Ярметова Галина Сайидовна , воспитатель
Иванова Екатерина Дмитриевна , воспитатель
ГБДОУ «Д/С №69» , Санкт-Петербург г

«Конспекты ОД в средней группе»

Скачать статью

В статье представлено итоговое занятие по развитию речи. Дети расширяют и закрепляют знания о русских народных сказках, им прививается любовь к творчеству и у них воспитываются такие качества, как дружелюбие, честность, справедливость. У детей развиваются зрительная память, мышление, воображение. Задействованы разные виды деятельности: игровая, самостоятельная.

Дата публикации: 01.03.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Галкина Светлана Викторовна , воспитатель
Скоробогатых Олеся Алексеевна , воспитатель
Дядяшева Галина Ивановна , воспитатель
Бушуева Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл

«Значение русских народных сказок в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников»

Скачать статью

В статье раскрывается потенциал русских народных сказок в гражданско-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста. Именно в этом возрасте дети проявляют тягу ко всему сказочному и чудесному. Народные сказки – уникальный материал, позволяющий педагогам раскрыть воспитанникам множество морально-нравственных истин.