Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ-компетентность»


Система образования

Дата публикации: 22.01.2024 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чеверикин Сергей Анатольевич , методист
МКУ «Отдел образования» , Татарстан Респ

«Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты»

Скачать статью

Информационная безопасность детей и подростков в цифровом пространстве – это состояние защищенности детей, в котором минимизирован риск причинения психологического вреда здоровью детей, их духовному, нравственному, физическому и психическому развитию. При этом информационная безопасность в образовательном учреждении может быть достигнута только при успешной реализации ряда педагогических условий, одним из которых является высокий уровень информационно-коммуникационных компетенций педагогов. Предлагаемая программа повышения информационно-коммуникационной компетенции учителя предусматривает повышение уровня компетентности педагогов в сфере информационной безопасности детей и подростков через изучение таких тематических модулей, как: Государственная политика в образовании; Социальные угрозы сети Интернет; Технологические угрозы сети Интернет; Психологические и техно-психологические угрозы сети Интернет; Социально-технологические угрозы сети Интернет; Социально-психологические угрозы сети Интернет.

Педагогика

Дата публикации: 26.12.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Баталова Валентина Андреевна , бакалавр , учитель
МБОУ «Долматовская средняя школа №6» , Архангельская обл

«Возможности «Точки роста» как нетрадиционного формата методической работы по развитию ИКТ-компетентности педагогов»

Скачать статью

В статье рассмотрены понятия «методическое сопровождение», «ИКТ-компетентность». Автором описаны функции и формы методического сопровождения, дана характеристика центра «Точка роста». Представлены различные возможности «Точки роста» как нетрадиционного формата методической работы по развитию ИКТ-компетентности педагогов.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 04.12.2023 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Хужаева Зульфия Растямовна , учитель
Никулина Любовь Викторовна , учитель
Юсупова Ильмира Маратовна , учитель
МБОУ «Яксатовская СОШ» , Астраханская обл

«Использование электронных образовательных ресурсов в обучении как инструмент реализации ИКТ»

Скачать статью

Авторы статьи отмечают, что главная цель использования ЭОР на уроках – вывести образовательный процесс на новый уровень, который так нужен современным школьникам.

Педагогика

Дата публикации: 03.01.2020 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Шамсутдинова Гульнара Зуфаровна , учитель
Семенчук Наталья Васильевна , учитель
Валегжанина Юлия Петровна , учитель
Федоровская СОШ №2 с УИОП , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развитие информационно-коммуникационной компетентности на уроках математики»

Скачать статью

В статье представлена информация о развитии ИКТ-компетенции на уроках математики. Автором выявлена структура ИКТ-компетенции и предложены методы работы обучающихся.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 01.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Ларионов Сергей Михайлович , магистрант
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край

«Облачные технологии как средство развития ИКТ-компетентности молодого педагога»

Скачать статью

В статье рассматривается актуальность исследования проблемы эффективного использования облачных сервисов в развитии учебно-методической базы образовательного учреждения. Технология облачных технологий дополняет учебную деятельность, вносит элементы, способствующие качественному образованию за счет: большей адаптации обучаемого к учебному материалу с учетом собственных возможностей и способностей, самоконтроля, модульного принципа построения, развития самостоятельного обучения, развития коммуникаций между преподавателем и обучающимися.

Общая педагогика

Дата публикации: 02.08.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бакланова Оксана Анатольевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №15 «Золотая рыбка» , Мурманская обл

«ИКТ-компетентность педагога как элемент реализации информационного образования»

Скачать статью

В статье раскрываются задачи повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов и возможные пути их решения. Автор отмечает, что сегодня человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.

Педагогика

Дата публикации: 29.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Боева Екатерина Андреевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №3 г. Светогорска» , Ленинградская обл

«Совершенствование ИКТ-компетентности педагогов ДОУ»

Скачать статью

Работа посвящена формированию ИКТ-компетентности педагогических работников ДОУ. Статья содержит анализ понятия «ИКТ-компетентность», раскрывается необходимость использования ИКТ в ДОУ.

Дата публикации: 09.08.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Джамилиев Муса Амиралиевич , управляющий
Aspect Group , Дагестан Респ
Магамедов Зайнди Аладиевич , заместитель директора по учебно-производственной практике
ГБПОУ «Гудермесский педагогический колледж им. С.С.-А. Джунаидова» , Чеченская Респ

«ИКТ-компетентность студентов СПО как компонента формирования экологических знаний и умений на уроках географии»

Скачать статью

В статье рассмотрена тема ИКТ-компетентности студентов в качестве компонента формирования экологических знаний и умений на уроках географии.

Дата публикации: 17.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахмадиева Екатерина Викторовна , учитель
МБОУ «СОШ №62» , Кемеровская обл

«Как рационально использовать новые современные средства обучения?»

Скачать статью

В статье рассмотрены особенности современной школы, требования внедрения современных средств и технологий обучения в образовательный процесс.

Актуальные направления преподавания в современной школе

Дата публикации: 12.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Данилькевич Артём Владимирович , канд. пед. наук , учитель математики и информатики
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл

«Формирование ИКТ-компетентности обучающихся в процессе изучения предметной области «Информатика»»

Скачать статью

В статье представлен опыт организации изучения предметной области «Информатика» в контексте формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего выпускника общеобразовательного учреждения. Изучение информатики является ключевым при формировании информационной компетентности учащихся как неотъемлемая характеристика познания информационных процессов и технологий при обучении современного индивида информационного общества через разноаспектную деятельность на уроках и внеклассных мероприятиях.

Педагогика

Дата публикации: 28.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дудко Виктория Валерьевна , старший преподаватель
Потапова Вера Юрьевна , доцент , и.о. заведующей кафедрой
ГАУ ДПО «Приморский краевой институт развития образования» , Приморский край

«Организационно-педагогические условия повышения квалификации учителей Приморского края в области ИКТ»

Скачать статью

В статье представлены организационно-педагогические условия реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации учителя в области информационно-коммуникационных технологий. На основании многолетнего опыта практической работы обосновывается их эффективность.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 06.01.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 2)
Саввинова Мария Николаевна , учитель русского языка и литературы
ГБОУ ВО «Высшая школа музыки Республики Саха (Якутия) (институт) им. В.А. Босикова» , Саха /Якутия/ Респ

«Формирование познавательных универсальных учебных действий обучающихся при работе над ЦОР»

Скачать статью

В представленной статье исследователем рассматривается опыт использования ИКТ-технологий на уроках языка и литературы, а также привитие интереса к ЦОР через формирование универсальных учебных действий.

Общая педагогика

Дата публикации: 17.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Киселева Галина Ивановна , преподаватель
ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище Минобороны России» , Санкт-Петербург г

«Формирование ИКТ-компетентности суворовцев в ходе реализации проектов на английском языке»

Скачать статью

Статья посвящена использованию современных информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку. Автор описывает опыт работы с суворовцами по созданию творческого проекта. В статье представлены задачи по реализации предметных и метапредметных целей, ход работы над проектом, формируемые способы универсальных учебных действий; сформулированы критерии оценки и самооценки проектной деятельности; показана значимость работы над проектом для саморазвития и самосовершенствования учащихся.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 16.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фунтова Ирина Геннадьевна , учитель
МАОУ «СОШ №78» , Кемеровская обл

«Разработка электронных образовательных ресурсов как средство повышения ИКТ-компетентности педагога»

Скачать статью

В статье рассматриваются отдельные аспекты профессионального стандарта педагога, требования к выполняемым функциям, умениям педагогов. В работе отмечено то, каким образом разработка электронных образовательных ресурсов способствует повышению уровня ИКТ-компетентности педагогов.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 16.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Лагутина Ольга Алексеевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №138» , Хабаровский край

«ИКТ-компетентность педагога ДОО»

Скачать статью

Данная статья посвящена определению важности использования информационных технологий в работе воспитателя дошкольной организации. Автором показаны основные направления включения ИКТ в образовательный процесс.

Педагогика

Дата публикации: 26.07.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селина Елена Викторовна , воспитатель
Жукова Елена Анатольевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №6» , Орловская обл

«ИКТ-компетентность как средство повышения профессионализма педагога»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль ИКТ-компетентности педагогов ДОО в повышении профессионализма современного педагога и качества дошкольной ступени образования.

Дата публикации: 16.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 2)
Ена Лилия Николаевна , студентка
Шиханихина Екатерина Сергеевна , студентка
Кочу Юлия Мелентьевна , студентка
Турковская Нина Викторовна , канд. пед. наук , доцент
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«ИКТ-компетентность учителя начальных классов»

Скачать статью

В данной статье представлены основные уровни компетентности педагога, описаны нововведения в образовании, значительно улучшающие и облегчающие учебно-воспитательный процесс. ИКТ-компетентность рассматривается как один из основных показателей профессионализма, без которого не обходится современный учитель. Авторами обоснована эффективность и описаны особенности применения технических новинок, интерактивных средств и презентаций в учебном процессе, представлена классификация уровней ИКТ-компетентности педагога.

Дата публикации: 09.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Клепиков Владимир Борисович , старший преподаватель
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» , Нижегородская обл

«Готовность педагога к использованию ИКТ в образовательной деятельности и его ИКТ-компетентность»

Скачать статью

Готовность педагога к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в данной статье определяется в качестве одного из важных показателей этой деятельности, определяющих необходимость и направления дополнительного профессионального образования педагога. ИКТ-компетентность педагога предлагается рассматривать как достигнутый им результат практического использования ИКТ. Соотнося достигнутые показатели с требованиями Профессионального стандарта можно определить действительный уровень персональной ИКТ-компетентности педагога.

Дата публикации: 10.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Байсалов Джоомарт Усубакунович , д-р пед. наук , профессор
Кыргызский государственный университет им. И. Арабаева , Кыргызстан
Исаков Топчубай Эргешович , доцент
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан

«Модель формирования ИКТ-компетентностей учителей математики в системе повышения квалификации»

Скачать статью

В научной статье приводится модель формирования ИКТ-компетентностей учителей математики. Авторами рассмотрены результаты экспериментальной работы по предлагаемой модели.

Современные подходы в образовании и подготовка кадров

Дата публикации: 20.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Матковская Каролина Александровна , учитель информатики
МБОУ «СОШ №116» , Челябинская обл

«Роль современного учителя в развитии информационной среды»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются вопросы формирования информационной среды и влияния современного учителя на ученика с помощью новых инструментов и технологий. Современная школа и учитель – ключевые звенья в реализации стратегических планов России и важнейшие элементы построения нового общества

Педагогика

Дата публикации: 16.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тулаева Ольга Юрьевна , учитель
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл

«Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»

Скачать статью

В данной статье говорится о вопросе формирования ИКТ-компетентности обучающихся. Автор приходит к выводу, что включение междисциплинарной программы «ИКТ-компетентности» в образовательный процесс необходимо

Педагогические науки

Дата публикации: 03.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Леонова Елена Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Хайруллина Альфиза Фаритовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» , Челябинская обл

«Система дифференцированных контрольных заданий по курсу информатики для студентов колледжа»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена модель системы дифференцированных контрольных заданий по курсу информатики для студентов колледжа. На примерах показана система дифференциации заданий в зависимости от профессиональной ориентации студентов.

Компетентностный подход в образовании всех уровней

Дата публикации: 18.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сорока Оксана Геннадьевна , канд. пед. наук , доцент
УО «Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка» , Беларусь

«Определение содержательных компонентов ИКТ-компетентности учителей начальных классов»

Скачать статью

В статье анализируется опыт стандартизации ИКТ-компетентности педагогов, раскрывается содержание ИКТ-комптентности учителей начальных классов.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 28.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Данилькевич Артём Владимирович , канд. пед. наук , учитель математики и информатики
МОУ «Лицей №7 Дзержинского района г. Волгограда» , Волгоградская обл

«ИКТ-компетентность педагога в структуре профессиональных требований на установление первой/высшей квалификационной категории»

Скачать статью

В статье рассматривается процесс организации к прохождению аттестации на установление квалификационной категории педагога. В частности рассмотрена специфика требований в области ИКТ-компетентности педагога на установление первой или высшей квалификационной категории в соответствии с требованиями аттестационной комиссии Волгоградской области.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 24.07.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Федосеева Татьяна Александровна , канд. пед. наук , доцент
Новокузнецкий институт (филиал) ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» , Кемеровская обл

«Задания ситуативного характера в подготовке студентов-словесников к применению информационно-коммуникационных технологий»

Скачать статью

В данной статье представлен опыт внедрения заданий коммуникативного (ситуативного) характера в подготовку будущих учителей‐словесников. Названы специальные профессиональные умения, необходимые для использования на уроках словесности информационно-коммуникационных технологий. Приведены примеры заданий коммуникативного характера и варианты их выполнения. Обоснована целесообразность включения в процесс подготовки педагогов активных методов и приемов обучения – коммуникативных игр и задач, которые, по убеждению автора статьи, формируют профессиональные педагогические умения.