Список публикаций по ключевому слову: «среда»
Педагогика
Филиал АО «НЦПК Өрлеу» ИПК ПР по Костанайской области , Казахстан
«Педагогические условия применения инноваций в профессиональной подготовке учителей»
ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» , Кировская обл
«Образовательная среда и образовательное пространство образовательной организации (гуманистический и культурологический контекст)»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Внедрение ФГОС вызывает трудности в образовательных организациях разного уровня. Организация образовательной среды (образовательного пространства) в русле ФГОС также вызывает немало вопросов. В статье проводится сравнение вышеназванных дефиниций, особенности их применения относительно образовательной организации. Ведущими подходами к этому анализу являются гуманистический и культурологический. Методами исследования выступили контент-анализ, анализ и синтез, изучение эмпирического опыта образовательных организаций.
Теория и методика дошкольного образования
МАДОУ «Д/С №267 «Рябинка» , Нижегородская обл
«Сотрудничество ДОО с семьей в рамках совершенствования РППС в соответствии ФГОС ДО»
Педагогика общеобразовательной школы
Петухова Дарья Ивановна , студентка
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Современное альтернативное обучение детей в зарубежных школах»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена исследованиям в области современной педагогики и напрямую относится к изучению альтернативных видов обучения на примере школ и образовательных центров для старшеклассников, существующих за рубежом. Актуальность заявленной проблемы обусловлена необходимостью системного изучения различных видов школ альтернативного обучения, важностью заимствования и использования его положительных сторон в реальной учебной практике.
Технические науки
Старовойтов Алексей Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет» , Марий Эл Респ
«О задаче контроля целостности программного обеспечения удаленного недоверенного хоста»
Экономика
Гопоненко Анастасия Олеговна , магистрант
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край
«Формирование эффективной контрольной среды по расчетным операциям»
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Орлова Ирина Юрьевна , заместитель заведующего
Карабельникова Ольга Анатольевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Создание инновационной модели образовательной среды ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается подход к созданию современной образовательной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО. Изложены теоретические подходы к построению образовательной среды, спроектирована инновационная модель образовательной среды в контексте Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, представлены ее компоненты.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Д/С №7» , Кемеровская обл
Шумейко Юлия Сергеевна , воспитатель первой категории
Шелтрекова Ольга Борисовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №150» , Кемеровская обл
«Экологическое воспитание дошкольников»
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №63 «Весняночка» , Самарская обл
Кобзистая Татьяна Николаевна , воспитатель
МАОУ Д/С №79 «Гусельки» , Самарская обл
«Развивающая предметно-пространственная среда как аспект образовательной среды для ребенка дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обобщен практический опыт по организации предметно-пространственной среды для детей старшего дошкольного возраста. Обоснована актуальность исследуемой темы. Приведены основные принципы построения предметно-пространственной развивающей среды дошкольного учреждения. Отмечены преимущества созданной среды.
Халтурина Екатерина Валерьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Современные подходы к созданию эколого-развивающей предметно-пространственной среды в ДОО»
МАДОУ «Д/С №4» , Нижегородская обл
«Развитие у детей раннего возраста сенсорных представлений о цвете, форме и величине предметов через дидактические игры»
Педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №194 «Капитошка» , Самарская обл
«Направления и условия реализации проекта «Счастливое время детства» по обеспечению позитивной социализации дошкольников в летний оздоровительный период»
Экология
Александрова Алёна Анатольевна , студентка
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Проблема применения экологических биотехнологий в Российской Федерации»
Теория и методика дошкольного образования
Конева Наталия Викторовна , воспитатель
Семыкина Елена Васильевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №52» , Белгородская обл
«Организация познавательной деятельности в процессе математического развития детей дошкольного возраста»
МБДОУ «Д/С №230» , Свердловская обл
«Методическое сопровождение менеджмента как фактор обеспечения модернизации дошкольного образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается значение методического сопровождения менеджмента как фактора обеспечения модернизации дошкольного образования в современном детском образовательном учреждении. В исследовании профессионально обосновывается сущность, описываются структура и содержание работы методических отделов в дошкольных учреждениях, анализируются и прогнозируются новые формы и методы профессиональной подготовки педагогов-воспитателей. Раскрывается современное содержание важнейших направлений методического сопровождения в ДОУ. Обосновывается целесообразность и необходимость такого сопровождения менеджмента в дошкольном учреждении.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Санкт-Петербургский институт машиностроения ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Микрообучение как синергия образования и современных информационных технологий»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается микрообучение как новая образовательная технология, способная помочь в адаптации к условиям современной образовательной среды. Уточняется понятие «микрообучение». Описываются основные характеристики микрообучения через призму повышения эффективности образовательного процесса.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Санина Юлия Владимировна , руководитель структурного подразделения
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
Старикова Лариса Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Ровесник» , Белгородская обл
«Роль декоративно-прикладного творчества в самореализации и раскрытии творческого потенциала учащихся»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
«К вопросу о необходимости формирования рефлексивной компетентности преподавателей в условиях модернизации современной системы образования»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается актуальность формирования рефлексивной компетентности педагога как важнейшего механизма его личностного и профессионального роста. Автором обоснована необходимость создания специальной рефлексивной среды в рамках повышения квалификации учителей, направленной на формирование рефлексивной компетентности. Приведены основные методы современных образовательных технологий на основе рефлексивно-компетентностного подхода, применяемых для формирования рефлексивной компетентности преподавателей.
Социология
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Особенности механизмов социального контроля городской среды на примере Осло и Стокгольма»
Педагогика
МОУ «Отрадненская ООШ Белгородского района Белгородской области» , Белгородская обл
«Формирование экологической культуры учащихся начальной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности экологического воспитания учащихся начальной школы. Приведено определение понятия «экологическое воспитание». Отражены цель и задачи экологического воспитания. Перечислены компоненты экологической культуры. Обобщен практический опыт по формированию экологическое культуры учащихся.
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный университет» , Дагестан Респ
«О воспитании «экологической личности»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Понимание человеком необходимости ориентированных потребностей в соответствии с потребностями природы и общества лежит в основе экологических законов. Эти законы обусловлены ценностными установками на экологическую осторожность экологическую умеренность, экологическую осведомленность, экологическую активность. Исполнение этих законов в молодежной среде приобретает особую значимость. Этому и посвящена предлагаемая статья.
МАДОУ «ЦРР – Д/С №33 «Радуга» , Белгородская обл
«Реализация педагогического потенциала народной культуры в воспитательном процессе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, одним из важнейших направлений работы образовательных учреждений является приобщение детей к российским национально-культурным ценностям и лучшим традициям, развитие коммуникативных навыков и освоение русского языка, ознакомление детей с культурным разнообразием традиционного жизненного уклада, воспитание толерантности, любознательности, формирование различных форм сотрудничества и коммуникации. Для эффективного решения этой задачи необходимо повышение профессиональных и культурных компетенций педагогов и педагогической культуры родителей.
Дошкольная педагогика
Бойко Елена Михайловна , старший воспитатель
Фортовая Ирина Сергеевна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №49» , Белгородская обл
«Лего-конструирование в образовательном пространстве детского сада»
Экология
Даурбеков Хамзат Магомедович , студент
Кациев Зураб Вахаевич , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Влияние новых технологий в строительстве на окружающую среду»
Юриспруденция
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Анализ современной законодательно-правовой базы Швеции в области энергетики и окружающей среды»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности современной законодательно-правовой базы Швеции в области энергетики и окружающей среды. Выделены политические инструменты международного характера, влияющие на энергосистему исследуемой страны. Перечислены законодательные акты, регулирующие энергетические рынки Швеции. Отмечены основные положения «Экологического кодекса» Швеции как основополагающего документа, объединяющего законодательство в области охраны окружающей среды.