Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие»
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» , Свердловская обл
Казыханова Гульгена Харисовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный университет» , Башкортостан Респ
«Лингвокультурные единицы языка в межкультурной коммуникации»
Психолого-педагогические основы дошкольного образования
АНО ВО «Московский гуманитарный университет» , Москва г
«Специфика взаимодействия педагогов и родителей в пространственно-временной структуре группы кратковременного пребывания»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МБДОУ Д/С КВ второй категории №458 , Челябинская обл
«Проектная деятельность в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Включение родителей в воспитательную деятельность дошкольного учреждения через театрализованную деятельность»
МБДОУ «Д/С №97» , Ростовская обл
«Формы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в условиях реализации программы «Детский сад – Дом радости» Н.М. Крыловой с целью повышения педагогической грамотности родителей»
МБДОУ «Д/С №8 «Буратино» , Краснодарский край
«Социально-культурное событие как условие успешной социализации дошкольников»
В статье раскрыты подходы дошкольного учреждения к решению проблемы социализации детей дошкольного возраста в рамках социально-культурного события. Автор отмечет важность социально-культурных событий, способствующих успешной социализации и индивидуализации дошкольников, развитию их творческих способностей.
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
Маракушина Ирина Геннадиевна , канд. биол. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Развитие мотивации в педагогическом коллективе ДОУ по взаимодействию с родителями»
В статье рассмотрена одна из сложных проблем – взаимоотношение сотрудников детского сада и родителей на современном этапе. Взаимодействие воспитателей с семьями воспитанников является одним из важнейших условий формирования личности ребёнка, положительных результатов в воспитании которого можно достичь при согласованности действий и при условии развития интереса родителей к вопросам воспитания и обучения. Учитывая динамичный ритм жизни современных родителей и высокую занятость, педагоги должны искать способы мобильного, не зависящего от временных и пространственных рамок, сотрудничества. В этом случае логичным будет использование инновационной онлайн-среды для связи и общения родителей друг с другом и педагогами.
Экономика и управление ДОУ
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
Сычева Наталья Александровна , заведующая
МБДОУ «Д/С №6 «Яблонька» , Оренбургская обл
«Управленческий аспект организации системы взаимодействия ДОУ и школы»
Авторы статьи рассматривают проблему сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и школы и отмечают, что это взаимодействие является стратегическим направлением деятельности руководителя ДОУ. В работе освещается накопленный опыт формирования преемственных связей между ДОУ и школой в контексте внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов.
Современные педагогические технологии
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Интерактивные технологии обучения как способ активизации познавательной деятельности младших школьников»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
Фофанова Марина Анатольевна , заместитель директора по УР
ГБПОУ МО «Авиационный техникум им. В.А. Казакова» , Московская обл
«Создание кластера непрерывного авиационного профессионального образования «школа – авиационный техникум – авиационное предприятие»»
Статья посвящена актуальной проблеме создания непрерывного профессионального образования, начиная со школьной скамьи на основе кластера «школа – авиационный техникум – авиационное предприятие» на примере ГБПОУ МО «Авиационный техникум имени В.А. Казакова». В работе выдвигается гипотеза и предлагаются основные задачи исследования в данной области на ближайшие несколько лет.
Педагогика
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Взаимодействие педагогов и родителей в процессе патриотического воспитания дошкольников: формы и методы»
Общая педагогика
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Взаимодействие школы и семьи: грани сотрудничества»
Педагогика
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Некоторые аспекты практической подготовки бакалавров и магистров социально-культурной деятельности в условиях взаимодействия педагогического вуза и музея»
В данной статье рассматривается проблема практической подготовки академических бакалавров и магистров социально-культурной деятельности. Автор рассматривает взаимодействие педагогического вуза и музея как фактор практико-ориентированной подготовки будущих кадров для учреждений социально-культурной сферы.
Социология
Энгельсский технологический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А.» , Саратовская обл
«Управление процессом межкультурного взаимодействия в организационных структурах»
В данной статье межкультурное взаимодействие в организациях автором рассматривается как структурный конфликт. Особенности национальной культуры предопределяют отличия моделей поведения людей, которые влекут за собой межнациональные разногласия. В условиях развития международного бизнеса процесс управления инокультурными работниками должен выстраиваться на принципах толерантности.
Общая педагогика, история педагогики и образования
НОУ ВО «Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов» , Санкт-Петербург г
Пузына Надежда Владимировна , учитель музыки
ГБОУ «СОШ «Музыка» , Санкт-Петербург г
«Интерактивное взаимодействие учителя и ученика как сотворение нового опыта»
Педагогика
ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» , Курганская обл
«Дистанционные курсы как средство развития смыслового чтения учеников»
В данной научной статье дано обоснование проблемы необходимости использования дистанционных конкурсов для развития смыслового чтения учеников. Автор сделал попытку представить дистанционные конкурсы как составную часть информационного образовательного пространства. В статье представлено содержание подготовки к дистанционному конкурсу чтецов.
Педагогика общеобразовательной школы
ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , Челябинская обл
Быкова Татьяна Викторовна , учитель русского языка и литературы
МАОУ «Гимназия №76» , Челябинская обл
«Активные формы взаимодействия учащихся, родителей и педагогов: общественный смотр знаний»
В статье рассматривается проблема сохранения учебно-познавательного интереса и формирования у учащихся ценностного отношения к образованию на уровне основного общего образования. Приводится практический опыт вовлечения родительской общественности во взаимодействие с педагогами и учащимися на этапе проведения текущего контроля по предмету в форме общественного смотра знаний. Результатом проведения таких мероприятий является формирование у учащихся личностных универсальных учебных действий, а также повышение мотивации у учеников и родителей к совершенствованию речевой компетенции.
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный аграрный университет» , Амурская обл
«Взаимодействие вузов с работодателями в процессе организации практической подготовки»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования» , Белгородская обл
«Организация духовно-нравственного воспитания и просвещения в региональной системе дошкольного образования»
Духовно-нравственное воспитание, имеющее мировоззренческое значение на современном этапе, осуществляется в рамках разнообразных видов деятельности в дошкольном учреждении. Для эффективного решения обозначенной проблемы автор предлагает выстроить систему воспитания детей и активно сотрудничать с родителями в плане духовного просвещения, применяя наиболее эффективные формы и методы.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Особенности развития сельских школ Подмосковья в условиях модернизации образования»
Юридические науки
ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» , Санкт-Петербург г
Максимов Виталий Алексеевич , канд. юрид. наук , преподаватель
СПб ГБ ПОУ «Колледж «ПетроСтройСервис» , Санкт-Петербург г
«Характерные особенности взаимодействия органов внутренних дел с негосударственными охранно-сыскными структурами»
Авторы в работе указывают на отсутствие нормативной базы, которая упорядочивала бы вопросы привлечения негосударственных охранных организаций к охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, эффективность такой работы находится на невысоком уровне. Несмотря на совпадение некоторых задач, цели функционирования рассматриваемых субъектов различны. Делается вывод о необходимости заинтересовать негосударственные организации в таком взаимодействии, стимулировать их, определив при этом основание, по которому ЧОО должны на безвозмездной основе участвовать в охране общественного порядка совместно с полицией. В заключении предлагается перечень необходимых комплексных мероприятий.
Педагогика
Кадырова Мукадам Сайдамовна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
Хакимова Малика Сайидмугамедовна , старший преподаватель
Кыргызско-Узбекский университет , Кыргызстан
«Подготовка педагога к взаимодействию с одаренными детьми»
Социологические науки
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Взаимодействие специалистов реабилитационного центра в ходе изучения социальной ситуации воспитанника реабилитационного центра»
Данная статья посвящена изучению социальной ситуации воспитанника реабилитационного центра посредством рассмотрения взаимодействия специалистов реабилитационного центра. Автором были рассмотрены основные методы работы специалистов: психолога, социального педагога, воспитателя, медицинского работника и представителя отделения правовой помощи.
Экономические науки
Мидюк Ольга Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл
«Торгово-экономическое взаимодействие между Россией и Казахстаном»
В данной статье авторами рассматриваются вопросы торгово-экономического взаимодействия между Российской Федерацией и Республикой Казахстан. Особое внимание уделяется экспорту и импорту между приграничными государствами Россией и Казахстаном. В работе выделены перспективы дальнейшего двухстороннего построения взаимоотношений между странами Российской Федерацией и Республикой Казахстан.
Педагогика
Брязгин Аркадий Султанович , канд. техн. наук , старший научный сотрудник
Востряков Александр Михайлович , научный сотрудник
Центр развития профессионального образования ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Ресурсный центр как сетевая форма реализации образовательных программ СПО»
В статье обобщен опыт деятельности отраслевых ресурсных центров (далее – РЦ) Московской области на базе профессиональных образовательных организаций (далее ПОО). Авторами представлен их перечень, основные направления деятельности, функционал, а также итоги мониторинга интернет-страниц РЦ и размещенных на сайтах ПОО МО. Предложен для обсуждения подход к разработке междисциплинарного курса, направленного на его внедрение в ресурсных центрах.