Список публикаций по ключевому слову: «дети»
Теория и методика дошкольного образования
Анисимова Ирина Викторовна , учитель-логопед
Зубова Мария Павловна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование навыков социализации у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья»
В статье раскрывается актуальность проблемы формирования навыков социализации у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Авторы утверждают необходимость создания в дошкольной образовательной организации специальных условий для социализации детей с ОВЗ, создания таких критериев, чтобы дошкольники с ОВЗ научились эффективно взаимодействовать в социуме.
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева» , Чувашская Республика - Чувашия
Фёдорова Ирина Валерьевна , заведующий
Клементьева Наталия Евгеньевна , старший воспитатель
Д/С №76 , Чувашская Республика - Чувашия
«Детская художественная литература как средство духовно-нравственного воспитания старших дошкольников и младших школьников»
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Словесные игры на формирование пространственных представлений у дошкольников»
В статье изложены широко используемые игры для дошкольников, которые направлены на формирование пространственных представлений. Автор считает, что освоение системы отсчета и ориентировки в окружающем пространстве по сторонам собственного тела и других предметов, по основным пространственным направлениям развивает у детей умение давать словесную характеристику пространственной ситуации.
Теория и методика дополнительного образования детей
Фирсова Татьяна Викторовна , методист
Савинов Владислав Александрович , педагог дополнительного образования
МАУ ДО «ЦДО «Успех» , Белгородская обл
«Возможность применения искусственного интеллекта в системе дополнительного образования детей»
Статья посвящена применению технологий искусственного интеллекта в системе дополнительного образования детей. Рассматриваются возможности использования машинного обучения, обработки естественного языка, компьютерного зрения и виртуальной реальности для индивидуализации обучения, улучшения качества образовательных ресурсов и поддержки педагогического процесса.
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С №105» , Тверская обл
«Формирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи»
Педагогическая и коррекционная психология
МОАУ «СОШ №18» , Оренбургская обл
«Принципы коррекционно-развивающей работы педагога-психолога с детьми и подростками с умственной отсталостью лёгкой степени»
Педагогика
Павлова Анна Александровна , педагог-психолог
МОУ «Октябрьская СОШ им. Ю. Чумака» , Белгородская обл
«Применение нейрогимнастики в работе с детьми с ОВЗ»
МБДОУ «Д/С №13» , Белгородская обл
«Сценарий летнего спортивного досуга для детей второй младшей группы «Шарики – Смешарики»»
Спортивный досуг предназначен для педагогов, работающих с детьми младшего дошкольного возраста, составлен в соответствии с программными требованиями и возрастными особенностями детей. Развлечение нацелено на сохранение и укрепление здоровья детей, развитие физических качеств, интереса к занятиям физкультурой.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Пашкина Наталья Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Информационная безопасность и развитие личности ребёнка»
В статье отмечается, что насыщенность современной информационно-образовательной среды деструктивной, вредной для развития детей информацией приобретает катастрофические масштабы. Дети в силу возраста не обладают способностью фильтровать качество информации. Авторы делают акцент на том, что у детей не сформированы критерии различия, они не видят опасностей и не осознают рисков, принимают всю информацию, не понимая, что она может быть противозаконной, неэтичной, недостоверной, вредоносной. Информационное воздействие становится главным рычагом управления людьми.
Педагогика общеобразовательной школы
Данилевич Наталья Николаевна , воспитатель
МДОУ Готовской детский сад «Колокольчик» , Белгородская обл
«Развитие интеллектуальных способностей младших школьников»
Дошкольная педагогика
Д/С №291 , Татарстан Респ
«Lego-технологии как средство развития речи и познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье отмечается , что стремительное развитие робототехники в мире открывает новые возможности во многих областях, а начинать готовить специалистов, которые в будущем выберут профессию в этой области, необходимо с самого младшего возраста. Поэтому в настоящее время образовательная робототехника приобретает все большую значимость и актуальность.
Д/С №291 , Татарстан Респ
«Опыт работы по использованию таксономии Блума в работе учителя-логопеда»
Медицинские науки
Кошовкина Надежда Николаевна , студентка
Батаева Елена Петровна , канд. мед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Читинская государственная медицинская академия» , Забайкальский край
«Оценка нервно-психического развития и состояния интеллекта у недоношенных детей в катамнезе»
В статье рассматривается проблема влияния недоношенности на развитие интеллекта и нервно-психического развития детей. В исследовании принимали участие недоношенные дети различного срока гестации, в контрольную группу входили дети, рожденные в срок. Для оценки интеллекта использовалась шкала Бейли (3 редакция), для оценки НПР-таблицы, рекомендованные ВОЗ.
Педагогика
Халенко Ирина Олеговна , воспитатель
Дмитренко Инна Викторовна , воспитатель
МБДОУ «Краснояружский Д/С «Солнечный» , Белгородская обл
«Современные подходы к формированию гражданина-патриота в дошкольном учебном заведении»
Иванова Татьяна Александровна , учитель-логопед
Кожуховская Анна Юрьевна , воспитатель
Попова Татьяна Александровна , учитель-логопед
Роляк Евгения Геннадьевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №33» , Красноярский край
«Воспитание ценностного отношения к малой родине у детей дошкольного возраста через создание образовательного события»
В статье речь идёт о том, что, в настоящее время дети дошкольного возраста практически не имеют представления об объектах культурного наследия, которые находятся в их родном городе. Зачастую дети подменяют понятия театр и путают его с кинотеатром. Про музеи и выставки знает еще меньше детей, не говоря уже о большом количестве памятников и мемориалов, которые представлены в городе. Цель статьи: определение основных методов и подходов в воспитании общечеловеческих ценностей, любви к Родине, малой Родине, бережного отношения к культурному наследию у детей дошкольного возраста.
Социология
Ветчининова Полина Дмитриевна , студентка
Череп Елизавета Максимовна , студентка
Бодров Анатолий Викторович , канд. полит. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет» , Пензенская обл
«Удовлетворенность деятельностью органов власти Пензенской области в сфере образования (по результатам социологического исследования)»
Психолого-педагогические аспекты образования
Кузубова Наталья Леонидовна , воспитатель
Онищенко Наталья Олеговна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №84» , Белгородская обл
«Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества средствами ранней профориентации»
Статья посвящена актуальной проблеме на современном этапе развития образования тема формирования позитивных установок к различным видам труда и творчества средствами ранней профориентации является одной из самых актуальных. Возможность ребенка реализовать свои позитивные установки в ходе взаимодействия со своим ближайшим социальным окружением способствует тому, чтобы взрослые и другие дети видели в нем личность.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ «Лебяженский Д/С» , Красноярский край
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Социальная адаптация детей старшего дошкольного возраста к условиям детского сада»
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«STEM-технология в дошкольном образовании»
МАДОУ «Д/С №55 КВ» , Татарстан Респ
«Оригами как инструмент развития детей в дошкольном возрасте»
В статье представлена актуальность использования оригами в работе с детьми дошкольного возраста в условиях занятий и в режимных моментах. Автором рассмотрены примерные варианты игр с использованием оригами и поделок, полученных в результате. Также отмечены материалы, и способы работы с бумагой, которые могут использоваться в детских садах с воспитанниками.
Коррекционная педагогика, дефектология
Камышникова Татьяна Анатольевна , воспитатель
Витальева Светлана Юрьевна , воспитатель
Масловская Ирина Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №4» , Белгородская обл
«Сказка как средство формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Романова Валентина Викторовна , инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Подвижная игра и развитие произвольности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье идёт речь о том, что дошкольное детство – чрезвычайно важный период развития человека. Именно в дошкольном возрасте дети учатся управлять своими поступками и чувствами формируются волевые качества, которые играют одну из главных ролей в личности ребенка. Одним из эффективных способов развития произвольности является подвижная игра.
Педагогика
Чащина Екатерина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл
«Инновации в образовании: дистанционное образование для детей-инвалидов»
В статье речь идёт о том, что учебная деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья формируется по тем же законам, что и у обычных детей, и осуществляется на протяжении всего обучения ребенка в школе. Организация обучения в школе для детей с ОВЗ и детей-инвалидов с сохранным интеллектом предусматривает развитие личности учащихся с учётом индивидуальных способностей их умственного и физического развития.
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Мультфильм как средство развития духовно-нравственных качеств у младших школьников»
В статье рассматривается одна из главных проблем современного общества – проблема духовно-нравственного развития. Перемены, которые происходят в мире, повлекли за собой ряд изменений как в социальной, воспитательной, духовной областях, также и в нравственной сфере жизни. Вследствие этого все более важным становится вопросы о гуманности, этике, нравственном воспитании. В рамках исследования разработана программа кружка по просмотру мультфильмов и их анализа с младшими школьниками. Обосновано, что предлагаемая программа является эффективным инструментом развития духовно-нравственных качеств у младших школьников. Ее реализация предусматривает применение специально подобранных мультипликационных произведений, что, в свою очередь, предполагает формирование у детей первоначальных представлений о духовно-нравственных качествах, ценностях, правилах поведения, а также о сущности нравственных поступков и нравственного поведения.
Аносова Наталья Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл