Список публикаций по ключевому слову: «дети»
Педагогика
МАОУ «СОШ №1» , Пермский край
«Приобщение детей к народным традициям в урочной и внеурочной деятельности»
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Игровые технологии как средство познавательной активности детей с ОВЗ»
Лаврова Виктория Анатольевна , воспитатель
Сушкова Елена Аркадьевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Приобщение детей среднего дошкольного возраста к художественной литературе. Интегрированное занятие «В поисках потерянных книжек»»
В статье речь идёт о том, что детские книги играют важную роль в процессе речевого, познавательного, личностного развития ребёнка. Но в наше время приобщение дошкольников к миру художественной литературы определяется тем, что у детей снижается интерес к чтению, а в приоритете становятся компьютер и телевизор. В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребенка взять в руки книгу, тем более ребенка – дошкольника.
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
Белоусова Елена Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Технология «Утренний круг» как средство социализации дошкольников»
Логвиненко Ольга Ивановна , воспитатель
Попова Татьяна Николаевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл
«Технологии развития детской инициативы и самостоятельности»
МБДОУ «Д/С №2» , Архангельская обл
«Семейный физкультурно-оздоровительный клуб «Крепыш» в ДОО: от идеи к практике реализации»
В статье рассматривается тема вовлечения родителей воспитанников в образовательную деятельность детского сада. Автором представлен семейный физкультурно-оздоровительный клуб «Крепыш» для детей и родителей раннего возраста, целью которого является оказание практической помощи родителям воспитанников в вопросах физкультурного развития и оздоровления детей раннего возраста.
Комиссарова Ирина Григорьевна , воспитатель
Малкина Марина Фидиятовна , воспитатель
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«Применение STEM-технологии в современном дошкольном образовании»
Современные технологии в образовании
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
«Мастер-класс для педaгогов на тему «Оздоровление детей дошкольного возраста по методике игрового стретчингa»»
Иванова Елена Родионовна , воспитатель
Верицова Олеся Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №22» , Чувашская Республика - Чувашия
«Математическая сказка как средство формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста»
Новаш Ольга Алексеевна , учитель-логопед
Д/С №34 КВ , Санкт-Петербург г
«Алгоритм индивидуального коррекционно-развивающего образовательного сопровождения каждого ребенка с ТНР по формированию фонематических процессов»
Формирование фонематических представлений является необходимым условием при обучении дошкольников грамоте. У детей с ТНР необходимо развивать умения воспринимать речевые звуки и в дальнейшем сопоставлять с соответствующими буквами на письме. Необходимо формировать умения ребенка слышать и различать изучаемые звуки. Это также имеет огромное значение при постановке звукопроизношения, автоматизации и дифференциации дефектных звуков. Формированию данных навыков и посвящено занятие. Пользуясь принципами от простого к сложному, системности и индивидуализации, используя алгоритм мониторинга выявления речевых проблем ребенка – каждое задание учитывает индивидуальные проблемы ребенка (можно использовать простые и более сложные задания).
Исследования в образовании и образовательные практики
МБОУ «ППМС-центр Яльчикского муниципального округа» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методические рекомендации педагога-психолога по воспитанию и развитию детей с нарушениями речи»
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
«Конспект занятия по теме «Дружба и взаимопомощь» для детей средней группы по приобщению к социальным ценностям»
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Развитие ловкости у детей дошкольного возраста посредством подвижных игр»
В статье раскрывается актуальность проблемы развития ловкости у детей дошкольного возраста. Автор делится опытом использования подвижных игр как средства развития ловкости у дошкольников, а также предлагает описание некоторых подвижных игр. В работе перечислены следующие методики, которые применяются в образовательном процессе ДОУ: «Найди свое место», «Ловишки», «Хитрая лиса», «Охотники и утки», «Два мороза», «Бездомный заяц».
МБДОУ «Д/С №14» , Чувашская Республика - Чувашия
«Конспект НОД для старшей группы «Путешествие к Волшебнице Вода»»
Современные технологии в образовании
МАОУ «Лицей №97» , Челябинская обл
«Приемы работы с одаренными детьми на уроках английского языка»
БОУ ЧР «Цивильская ОШИ для обучающихся с ОВЗ №1» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Использование приемов технологии критического мышления при обучении детей с ОВЗ»
Социальные процессы и образование
МБДОУ «Д/С №63» , Ростовская обл
«Социальное партнёрство как средство музыкально-эстетического развития дошкольников в условиях реализации ФОП ДО»
В статье раскрывается проблема социализации и всестороннего развития дошкольников в современных условиях через взаимодействие с социальными партнёрами в соответствии с ФГОС ДО. Автор приводит различные методики работы с целью обеспечения музыкально-эстетического развития дошкольников и эффективной социализацией воспитанников.
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
МБУ «Лицей №76» , Самарская обл
«Сопровождение интеллектуально пассивных детей»
В статье говорится о том, что развитие психолого-педагогического сопровождения в условиях меняющихся требований к учебным учреждениям. Автором использованы методы опроса, анкетирования, тестирование, методика Т.А. Фотековой, нейрогимнастика, нейропсихологические упражнения, пальчиковая гимнастика, ролевые игры. Дети включались в обучающий процесс легче, нашли контакт с одноклассниками.
Коррекционная педагогика
Прокопьева Зоя Геннадьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,
«Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей средней группы с ТНР на тему «Снегирь на ветке»»
Александрова Ирина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №27 «Рябинка» ,
«Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе по теме «В стране сказок»»
Методическая разработка по образовательной деятельности «Речевое развитие», может быть использована в качестве открытого мероприятия с детьми 5–6 лет. По мнению авторов, предполагаемый результат: ребенок имеет представление о сказках, знает названия и узнает героев сказок. Овладевает способностью рассуждать, высказываться.
Педагогика
Средняя общеобразовательная Монаковская школа , Белгородская обл
«Роль театрализованной деятельности в развитии детей дошкольного возраста»
Новочебоксарская ОШ для обучающихся с ОВЗ , Чувашская Республика - Чувашия
«Особенности обучения ребенка с интеллектуальной недостаточностью на дому»
В статье раскрывается практический опыт обучения детей с интеллектуальными нарушениями в условиях надомного обучения, дается понятие «специальная индивидуальная программа развития». Автором описаны особенности коррекционно-образовательной работы с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью на дому.
Малыгина Екатерина Александровна , магистрант
Машина Анастасия Андреевна , магистрант
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Дистанционные образовательные технологии в дошкольном образовании»
В данной статье представлена актуальность использования дистанционных технологий в дошкольном образовании. Произведен анализ современных дистанционных образовательных технологий, выделена сетевая технология как эффективная ДОТ с детьми дошкольного возраста. Представлена характеристика интернет-ресурса LearningApps.org. как одного из эффективных в работе с детьми дошкольного возраста, выделены достоинства и недостатки, представлены риски и необходимое техническое обеспечение.
Д/С №204 , Чувашская Республика - Чувашия
Наумова Галина Петровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №11 «Ручеек» , Чувашская Республика - Чувашия
«Патриотическое воспитание дошкольников»
СОШ №33 , Чувашская Республика - Чувашия